版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)
1、我會(huì)依拼音寫(xiě)漢字,而且寫(xiě)得很漂亮!
huǒbàn
dānyuán
fángjiān
gāoxìng
yīnwèi
tīngshuō
kěpà
míngliàng
二、積累運(yùn)用
2、我會(huì)用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
(1)小猴子種(zhòng
zhǒng)出了個(gè)大西瓜,真開(kāi)心!
(2)上音樂(lè)(lèyuè)課時(shí),同學(xué)們唱歌跳舞,快樂(lè)(lèyuè)極了!
(3)長(zhǎng)長(zhǎng)(chángchán)的彩虹掛在天上。
3、比一比,再組詞。
伴(
)
遠(yuǎn)(
)
已(
)
具(
)
半(
)
運(yùn)(
)
己(
)
真(
)
4、連一連。
綠綠的
明天
白白的
云朵
美好的
草地
閃閃的
小鳥(niǎo)
可愛(ài)的
星星
5、連一連。
一頭
星星
一片
黃牛
一顆
樹(shù)林
一條
烏鴉
一只
金魚(yú)
6、想一想,變新字,再組詞。
父+巴=___(
)
廣+木=___(
)
樹(shù)-木=___(
)
秋-禾=___(
)
7、1把下面的詞語(yǔ)組成句子,再加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)飛機(jī)
從
姐姐
上
下來(lái)
跳
敢
__________________
(2)青菜
要
多
我們
吃
__________________
(3)有
動(dòng)物園里
動(dòng)物
很多
__________________
三、語(yǔ)言擴(kuò)展
8、照樣子,寫(xiě)句子。
(1)老師講的故事真有趣呀!
____________________真____________________!
(2)例:外婆包的粽子十分好吃。
____________________十分____________________。
(3)例:樹(shù)很孤單,喜鵲也很孤單。
__________很____________________,__________也____________________。
9、按要求,完成練習(xí)。
(1)讀一讀,看圖寫(xiě)一寫(xiě)。
例:荷葉圓圓的,綠綠的。
棉花_______,______。
(2)照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。
例:小雞吃蟲(chóng)子。
①媽媽摘果子。
小雞在草地上吃蟲(chóng)子。
媽媽___________摘果子。
小雞在草地上快樂(lè)地吃蟲(chóng)子。
媽媽_____________摘果子。
例:荷葉是我的歌臺(tái)。
②天空是風(fēng)兒的____________。
例:我們正忙著搬東西呢!
③_______正忙著_______________呢!
10、填一填。
春花還。驚。
四、閱讀與理解
11、閱讀理解我只是想一想①路邊的那片百合(hé),好美啊!我多想采一束(shù)帶回家。②樹(shù)上的小鳥(niǎo),好可愛(ài)呀!我多想抓(zhu?。┮恢唬旁谖壹谊?yáng)臺(tái)上。③草叢(cóng)里的蟈蟈,叫得好歡??!我好像把它放進(jìn)草籠里,掛在我家屋(wū)檐(yán)下,④我想一想,笑了。百合、小鳥(niǎo)、蟈蟈,你們別緊(jǐn)張(zhāng),我只是想了想。(選自《和豆豆姐姐一起讀》,有改動(dòng))1.這首兒歌一共有______個(gè)小節(jié)。
2.猜一猜,兒歌中的“蟈蟈”是什么?(
)A.一種蟲(chóng)子B.一種花C.一種鳥(niǎo)3.根據(jù)兒歌的內(nèi)容連一連。
草叢里的
百合
叫得歡
路邊的
小鳥(niǎo)
開(kāi)得美
樹(shù)上的
蟈蟈
好可愛(ài)
4.看到路邊的百合,“我”想干什么?請(qǐng)?jiān)趦焊柚杏谩?/p>
”畫(huà)出來(lái)。
5.選擇正確的序號(hào),填在“
”上。
從第④節(jié)中,我知道兒歌中的小朋友______把樹(shù)上的小鳥(niǎo)抓住,帶回家。
①會(huì)
②不會(huì)
五、書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用
12、把句子補(bǔ)充完整。
(1)操場(chǎng)上響起了_____________________________。
(2)樹(shù)很_______________,喜鵲也很_______________。
13、我愛(ài)表達(dá)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度健身房開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃與執(zhí)行合同6篇
- 2024年物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用合作協(xié)議
- 2024年隔音室建造協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)格式版
- 2024年鋼材運(yùn)輸合同-具體到鋼材種類(lèi)與重量
- 紋繡操作課程設(shè)計(jì)
- 2025至2030年中國(guó)自動(dòng)放血線(xiàn)行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 2025年度班班通設(shè)備與智慧教育平臺(tái)整合合同3篇
- 2025年度瑜伽館會(huì)員活動(dòng)策劃與執(zhí)行合同3篇
- 2024年貨物進(jìn)出口合同及報(bào)關(guān)協(xié)議
- 2025年度個(gè)人獨(dú)資企業(yè)股權(quán)轉(zhuǎn)讓與員工股權(quán)激勵(lì)協(xié)議3篇
- 風(fēng)機(jī)招標(biāo)技術(shù)要求
- 貸后跟蹤檢查表(定)
- 國(guó)家基層高血壓防治管理指南考核試題與答案
- 孫健敏 徐世勇組織行為學(xué)課后習(xí)題解答
- 高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)主題二關(guān)注民生-構(gòu)建和諧社會(huì)“制度自信”讓生活更美好課件
- 藍(lán)色金色心有所盼定有所成勵(lì)志工作總結(jié)計(jì)劃PPT模板
- 針灸推拿治療失眠PPT
- ISO-8467-1993高錳酸鹽指數(shù)
- 防雷和接地監(jiān)理實(shí)施細(xì)則-
- 社會(huì)組織管理概論全套ppt課件(完整版)
- 新生兒復(fù)蘇技能操作課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論