2022年谷城縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年谷城縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了（）。A.有益的對談B.賦予尊嚴C.幫助恢復信心D.安慰【答案】：C2.（）是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準。A.德育目標B.道德行為標準C.德育內容D.德育方法【答案】：A3.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.示范性B.長效性C.復雜性D.獨立性【答案】：A4.學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點聯(lián)系起來，回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運用了哪種記憶方法？（）A.位置記憶法B.視覺想象法C.諧音聯(lián)想法D.關鍵詞法【答案】：A5.（）是指教師根據(jù)學科課程標準要求,指導學生運用所學知識在課上或課外進行實際操作，將知識運用于實踐的教學方法。A.實踐活動法B.實驗法C.實習作業(yè)法D.練習法【答案】：C6.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.個體主觀能性B.社會環(huán)境C.家庭背景D.遺傳素質【答案】：A7.德國教育家赫爾巴特是（）。A.勞動教育中心論的代表B.兒童中心論的代表C.活動中心論的代表D.教師中心論的代表【答案】：D8.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.干擾理論B.同化理論C.動機理論D.衰退理論【答案】：A9.下列選項中屬于學制規(guī)定內容的是（）。A.課程設置B.修業(yè)年限C.教學安排D.教學進度【答案】：B10.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.音樂能力B.操作能力C.數(shù)學能力D.想象力【答案】：D11.上好課最根本的要求是（）。A.教學方法適當B.板書有序C.充分發(fā)揮學生的主體性D.教學結構合理【答案】：C12.以下哪種屬于程序性知識（）。A.關于袋鼠的定義B.某明星的個人檔案C.名人的自傳D.產(chǎn)品的使用說明書【答案】：D13.我國心理學家通常將12歲至14、15歲的年齡時期，稱做（）。A.青年期B.中學生期C.少年期D.童年期【答案】：C14.體現(xiàn)垂直遷移的具體事例是（）。A.“石”字的學習影響“磊”字的學習B.漢語拼音的學習影響英語字母的發(fā)音C.在學校形成的愛護公物的習慣影響在校外的行為表現(xiàn)D.“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學習【答案】：D15.將教學目標逐級細分成彼此相連的各種子目標的過程稱之為（）?！疉.任務執(zhí)行B.目標表述C.目標分類D.任務分析【答案】：D16.我國制定教育目的的理論基礎是（）。A.《義務教育法》B.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)C.馬克思主義關于人的全面發(fā)展的理論D.西方先進的教育教學經(jīng)驗【答案】：C17.皮格馬利翁效應的實驗者是（）。A.波斯納B.加涅C.羅森塔爾D.皮格馬利翁【答案】：C18.對于教師更新教育理念的要求，以下說法錯誤的是（）。A.教師不僅僅是知識的傳播者，更是學習的引導者B.教師應當從知識技能的傳授者拓展為人文精神的培育者C.教師應當學會認識、學會生活、學會做事、學會發(fā)展D.師生關系中應當堅持教師的主導性【答案】：D19.教育的質的規(guī)定性是指教育是（）。A.培養(yǎng)人的社會活動B.傳遞生活經(jīng)驗C.傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗D.培育下一代【答案】：A20.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.間隔強化B.直接強化C.替代強化D.自我強化【答案】：C21.負強化是指（）。A.撤銷一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率B.呈現(xiàn)一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率C.呈現(xiàn)一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率D.撤銷一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率【答案】：D22.下列不屬于內發(fā)論者的是（）。A.孟子B.格塞爾C.洛克D.弗洛伊德【答案】：C23.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）A.系統(tǒng)化B.具體化C.分類D.比較【答案】：D24.心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.預測B.解釋C.描述D.控制【答案】：A25.課程的一般結構是（）。A.課程目的一課程評價一課程實施B.課程總目標一領域目標一學科目標C.課程計劃一課程標準一教科書D.知識一經(jīng)驗一活動【答案】：C26.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.個人自身行為的成敗經(jīng)驗B.情緒喚醒C.言語暗示D.替代經(jīng)驗【答案】：A27.多血質對應的神經(jīng)活動類型是（）。A.弱B.強、平衡、靈活C.強、平衡、不靈活D.強、不平衡【答案】：B28.教師的批評與不表揚，與學生的學習成績（）。A.存在負相關B.關系不明顯C.沒有關系D.有利有弊【答案】：A29.主張教育的目的是“以感知覺為基礎發(fā)展心靈中的觀念；培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.盧梭D.洛克【答案】：B30.追求成功者傾向于選擇成功概率為（）的任務。A.50%B.25%C.75%D.100%【答案】：A31.狹義的教育，主要指（）。A.學校教育B.家庭教育C.道德教育D.社區(qū)教育【答案】：A32.人際關系是指人們在交往過程中所形成的心理關系，人際關系所包含的成分有（）。A.認知、人格和行為B.情感、人格和行為C.認知、情感和行為D.認知、情感和人格【答案】：C33.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它描述了教師職業(yè)道德B.它制定了教師的行為準則C.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證D.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展【答案】：C34.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）。A.墨子B.孔子C.荀子D.孟子【答案】：B35.我國義務教育階段的教學計劃應該具有三個特征是（）。A.強制性，普遍性，科學性B.強制性，基礎性，科學性C.科學性，普遍性，基礎性D.強制性，普遍性，基礎性【答案】：D36.下列選項中，不屬于合理宣泄調節(jié)情緒的方法是（）。A.矯正不良認知B.寫日記C.傾訴D.運動調節(jié)【答案】：A37.以下屬于元認知計劃策略的是（）。A.設置學習目標B.測驗先做簡單題目C.對材料進行自我提問D.考試時監(jiān)視自己速度和時間【答案】：A38.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.享樂主義B.拜金主義C.自由主義D.實用主義【答案】：A39.（）亦稱公開課程，是指在學校情境中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程。A.研究型課程B.顯性課程C.選修課程D.活動課程【答案】：B40.《教師法》規(guī)定教師最基本的權利和職責是（）。A.參加進修或者其他方式的培訓B.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議C.從事科學研究、學術交流、參加專業(yè)的學術團體D.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻意味著自己吃虧B.奉獻無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益C.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本D.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本【答案】：BC42.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.正確處理愛國與守法的關系B.學好法律知識C.做愛國守法的模范D.將愛國守法融于教育實踐活動中【答案】：ACD43.下列說法中，與敬業(yè)精神無關的是（）。A.如果懂得量入為出，就可以致富B.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠C.尊老愛幼、家庭和諧D.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心【答案】：AB44.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)【答案】：BC45.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于惡的多種層次中進行選擇B.在善惡對立的處境中進行選擇C.在社會價值的多種可能性中進行選擇D.在同屬于善的多種層次中進行選擇【答案】：CD46.職業(yè)道德行為評價能起到（）。A.裁判作用B.激勵作用C.導向作用D.調節(jié)作用【答案】：ABCD47.下列與去個性化產(chǎn)生有關的是（）。A.自我意識B.匿名性C.責任分散D.群體規(guī)?！敬鸢浮浚篈BC48.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩(wěn)定-可變維度B.長期-短期維度C.內在控制-外在控制維度D.可控-不可控維度【答案】：ACD49.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教育對象的教育功能B.對社會文明的示范功能C.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能D.對教師工作的評價功能E.對教師工作的動力功能F.對教師自身修養(yǎng)的引導功能【答案】：ABCDE50.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.針對性B.多樣性C.職業(yè)性D.穩(wěn)定性【答案】：BCD51.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.從事教育工作的使命感B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力C.良好的性格特征D.沒有求知的欲望與興趣E.對工作的事業(yè)心與上進心【答案】：ABDE52.屬于長時記憶的特點的是（）。A.語義編碼為主B.記憶容量非常大C.加工水平低D.保持時間1分鐘以上【答案】：ABD53.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中后習俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.普遍道德原則定向C.服從與懲罰定向D.社會契約定向【答案】：BD54.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.建立問題標準B.搜尋解法C.評價解法D.執(zhí)行解法【答案】：ABCD55.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.逆勢而為B.因勢而謀C.順勢而為D.應勢而動【答案】：BCD56.職業(yè)道德行為評價的基本方式（）。A.職業(yè)習俗B.社會輿論C.內心信念D.法律規(guī)范【答案】：ABC57.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.法律法規(guī)B.企業(yè)培訓C.社會輿論D.政策制度【答案】：ABCD58.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.頤指氣使B.尊重理解C.謙虛和藹D.一視同仁【答案】：BCD59.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.另辟蹊徑B.患難與共C.與時俱進D.見利思義【答案】：AC60.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用B.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識C.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導D.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性【答案】：ABCD61.在當前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本B.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證C.敬業(yè)與否因人而異D.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎【答案】：AD62.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認