磐安縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考磐安縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.嚴謹治學(xué)最重要的是（）。A.虛懷若谷B.死扣書本C.實事求是D.一視同仁【答案】：C2.學(xué)生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權(quán)利是指學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.人格尊嚴權(quán)C.榮譽權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：B3.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。A.教材B.生存C.情境D.學(xué)生【答案】：D4.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）上。A.德育原則B.德育規(guī)律C.德育方法D.德育內(nèi)容【答案】：D5.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.自主活動B.講授活動C.雙邊活動D.單邊活動【答案】：C6.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁【答案】：A7.兒童多動癥是小學(xué)生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在（）。A.3～5歲B.8～10歲C.12～13歲D.5～7歲【答案】：B8.用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實驗，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。A.斯金納B.巴甫洛夫C.桑代克D.苛勒【答案】：C9.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是教師一時的道德沖動B.是一種堅定的道德意志的凝結(jié)C.是自然形成的或先天形成的習(xí)性D.是教師職業(yè)行為習(xí)性【答案】：B10.資料分析的基本步驟是（)A.篩選資料一閱讀資料一解釋資料B.閱讀資料一解釋資料一篩選資料C.解釋資料一閱讀資料一篩選資料D.閱讀資料一篩選資料一解釋資料【答案】：D11.班杜拉認為人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A.自我效能感B.自我期待C.自我評價D.自我判斷【答案】：A12.多元智力理論的提出者是（）。A.卡特爾B.斯騰伯格C.吉爾福特D.加德納【答案】：D13.我國古代偉大的教育家（）把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過程。A.荀子B.孟子C.墨子D.孔子【答案】：D14.“杯弓蛇影”是一種（）現(xiàn)象。A.刺激比較B.行為強化C.刺激泛化D.刺激分化【答案】：C15.當(dāng)今教育改革的核心是（）。A.課程改革B.教育結(jié)構(gòu)改革C.教育評價制度改革D.教學(xué)方法改革【答案】：A16.盛贊教師是“人類靈魂的工程師”的教育家是（）。A.洛克B.夸美紐斯C.杜威D.加里寧【答案】：D17.下列關(guān)于班級管理的描述，錯誤的是（）。A.班級管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程B.班級管理的基本功能是調(diào)動班級成員的積極性共同建立良好班集體C.班級管理內(nèi)容主要有班級組織建設(shè)、班級制度管理、班級教學(xué)管理和班級活動管理D.班級組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實施教學(xué)活動【答案】：A18.“教育即生長”是教育哲學(xué)家（）的觀點。A.赫爾巴特B.瓦·根舍因C.杜威D.皮亞杰【答案】：C19.將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程，是根據(jù)（）進行分類的。A.課程功能B.課程內(nèi)容C.課程的制定者或管理層次D.課程任務(wù)【答案】：C20.以下問題屬于無結(jié)構(gòu)的問題是（）。A.數(shù)學(xué)應(yīng)用題B.《背影》的作者是誰C.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識D.2008年奧運會主辦方是哪個國家【答案】：C21.“仁者見仁，智者見智”說明心理是（）。A.對客觀認識的反映B.腦的機能C.在實踐中發(fā)生發(fā)展的D.對客觀現(xiàn)實的主觀反映【答案】：D22.下列學(xué)習(xí)活動中屬于內(nèi)在學(xué)習(xí)動機的是（）。A.獲得解答B(yǎng).獲得表揚C.獲得高分D.獲得好名次【答案】：A23.課程論的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作是泰勒的（）。A.《教學(xué)與一般發(fā)展》B.《教育目標分類學(xué)》C.《課程與教學(xué)的基本原理》D.《教育過程》【答案】：C24.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,一般將遷移分為（）。A.水平遷移和垂直遷移B.正遷移和負遷移C.近遷移和遠遷移D.一般遷移和具體遷移【答案】：D25.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。A.學(xué)生B.課程C.班級D.教師【答案】：B26.學(xué)習(xí)“直角角形是一種特殊的三角形”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.詞匯學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：C27.在我國新的課程結(jié)構(gòu)中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.綜合課程B.分科課程C.選修課程D.綜合實踐活動課程【答案】：B28.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類？（）A.知識學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)B.意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機械學(xué)習(xí)C.技能學(xué)習(xí)、知識學(xué)習(xí)和社會規(guī)范學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：C29.校園文化的核心內(nèi)容是（）。A.校園物質(zhì)文化B.校園精神文化C.校園制度文化D.校園組織文化【答案】：B30.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.加拿大模式B.德國模式C.瑞士模式D.英國模式【答案】：D31.斯皮爾曼的智力二因素理論中的S因素是指（）。A.特殊因素B.晶體因素C.一般因素D.流體因素【答案】：A32.最先提出“內(nèi)—外”向人格類型學(xué)說的心理學(xué)家是（）。A.弗洛伊德B.奧爾波特C.阿德勒D.榮格【答案】：D33.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：D34.有關(guān)技能和習(xí)慣下列說法不正確的是（）。A.習(xí)慣是保守的，技能是不斷向一個標準趨近的B.技能和習(xí)慣都有好壞之分C.習(xí)慣是個體在一定情境下自動化地進行某種動作的需要或特殊傾向D.技能和習(xí)慣都和一定的情境相聯(lián)系【答案】：B35.個體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。A.環(huán)境B.學(xué)校教育C.遺傳D.家庭教育【答案】：B36.工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為（）。A.組織策略B.調(diào)節(jié)策略C.計劃策略D.復(fù)述策略【答案】：D37.德國教育家赫爾巴特是（）。A.兒童中心論的代表B.教師中心論的代表C.活動中心論的代表D.勞動教育中心論的代表【答案】：B38.根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習(xí)慣上稱為（）。A.教育方針B.教育目的C.培養(yǎng)目標D.教學(xué)目標【答案】：C39.教育心理學(xué)的誕生之年是（）。A.1934年B.1924年C.1903年D.1913年【答案】：C40.（）是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實情境的過程，是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。A.行動研究法B.個案研究法C.實驗研究法D.敘事研究法【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會的產(chǎn)物B.實施方法不同C.調(diào)整范圍不同D.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】：ABCD42.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.觀察力C.教學(xué)能力D.記憶力【答案】：ABD43.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的語言示范B.教師的衣著、儀表示范C.教師的舉止示范D.教師的行為示范【答案】：ABCD44.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責(zé)精神。D.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。【答案】：AB45.《教育法》的特點是（）。A.形式性與規(guī)范性相結(jié)合B.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合C.全面性與針對性相結(jié)合D.原則性與可操作性相結(jié)合【答案】：BCD46.關(guān)于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.職業(yè)紀律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責(zé)任C.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性D.每個從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀律【答案】：BD47.堅持辦事公道，必須做到（）。A.光明磊落B.自我犧牲C.舍己為人D.堅持真理【答案】：AD48.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教學(xué)相長B.創(chuàng)新實踐C.反思經(jīng)驗D.終身學(xué)習(xí)E.教研結(jié)合【答案】：BCDE49.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發(fā)展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關(guān)系B.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系C.精確把握事物的度D.準確掌握辯證否定的方式和方向【答案】：ABCD50.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)B.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力C.認真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作D.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀【答案】：ABD51.職業(yè)道德有（）特點。A.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性B.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性C.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性D.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性【答案】：ABCD52.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.獎罰分明B.尊重學(xué)生的人格C.秉公辦事D.堅持真理E.平等對待每一名學(xué)生【答案】：ACD53.以下關(guān)于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)具有相對性D.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程【答案】：BCD54.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.強烈的責(zé)任性B.嚴格的標準性C.獨特的示范性D.形象的多樣性E.鮮明的繼承性【答案】：ABCE55.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.擴大中等收入群體B.增加低收入者收入C.取締非法收入D.調(diào)節(jié)過高收入【答案】：ABCD56.嚴謹治學(xué)的道德意義有（）。A.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD57.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性B.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能C.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性D.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物【答案】：ABCD58.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.加強心理輔導(dǎo)C.社會奉獻愛心D.避免學(xué)生認知絕對化E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.建立良好的人際關(guān)系【答案】：ABCDEF59.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響B(tài).當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時，會增強教師內(nèi)心信念C.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動良性發(fā)展D.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念【答案】：ABCD60.職業(yè)紀律的特點有（）。A.特殊性B.約束性C.一致性D.強制性【答案】：ACD61.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.高度的權(quán)威性B.廣泛的示范性C.相當(dāng)?shù)膹娭菩訢.強烈的政治性【答案】：ABCD62.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)B.對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生C.甘為人梯，樂于奉獻D.不得敷衍塞責(zé)【答案】：ABCD63.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于