人教版初中英語初一英語上冊《Myfavotitesub…》教案及教學反思

人教版初中英語初一英語上冊《Myfavotitesub…》教案及教學反思教學背景教學對象為人教版初中英語初一年級學生，教學內(nèi)容為第一單元《MyFavoritesubject》。教學目標通過本單元的學習，了解各科的名稱及相關(guān)英文單詞，提高學生學科相關(guān)的英語詞匯量；培養(yǎng)學生領(lǐng)會課文的主旨，在日常生活或?qū)W習中積極探究相關(guān)的話題或主題；提高學生的口語表達能力，讓學生能夠自信地用英語表達自己喜歡或不喜歡的學科，以及喜歡學什么的原因；培養(yǎng)學生的合作學習意識，在小組合作學習中提高學生的團隊合作能力。教學內(nèi)容詞匯subject,Chinese,English,math,science,P.E.語言要點1.用英語表達學科What’syourfavouritesubject?–MyfavouritesubjectisEnglish.Whatsubjectdoyoulike?–Ilikemath.2.用英語表達喜歡和不喜歡DoyoulikeEnglish?–Yes,Ido./No,Idon’t.Doyoulikemath?–No,Idon’t./Yes,Ido.學習策略本單元的學習策略主要包括口語表達及小組合作學習。教學環(huán)節(jié)Warm-up1.利用圖片或?qū)嵨镆龑W生猜測學科名稱；2.利用喜歡、不喜歡的表情圖片引導學生學習表達喜歡與不喜歡。Presentation1.通過給出學科的圖片或英文單詞，介紹各個學科的名稱及相關(guān)英文單詞；2.通過給出學科的圖片和問題，引導學生閱讀第一部分的課文，了解作者喜歡或不喜歡的學科。Practice1.利用學科卡片，讓學生在小組內(nèi)練習學科名稱和對應(yīng)的英文單詞；2.利用像投影儀或黑板等工具，將問題投放出來，要求學生組內(nèi)合作回答。Production1.讓學生自己填寫一份關(guān)于自己最喜歡的學科的小問卷，與小組內(nèi)的成員進行交流；2.利用小組合作學習模式設(shè)計一張海報，讓學生一起完成，展示出自己最喜歡的學科和原因等。Summary讓學生回顧本課單元所學的內(nèi)容，并回答問題。Homework1.復習所學的學科英文單詞，以及表述喜歡和不喜歡的英文表達方式；2.完成一篇課后作業(yè)《Myfavoritesubject》，介紹你最喜歡的學科，以及選擇這門學科的原因。教學反思1.本單元主要針對初一學生，是初中英語的一個開端，旨在培養(yǎng)學生的英語學習興趣和自信心，同時提高他們的英文聽說讀寫能力；2.本單元借助了小組合作學習模式，讓學生真正地體驗到團隊合作學習的樂趣，不僅有助于提高學生的語言表達能力，還有助于培養(yǎng)學生的社交能力和情感認知能力；3.課堂教學還需要更多的引導和訓練，尤其是對學生的語言輸入和輸出進行更加細致全面的規(guī)劃和設(shè)計；4.