美術(shù)教師個人教學(xué)計劃

第頁共頁美術(shù)老師個人教學(xué)方案美術(shù)老師個人教學(xué)方案美術(shù)老師個人教學(xué)方案1指導(dǎo)思想以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為根底，以優(yōu)秀老師的工作經(jīng)歷為典范，立足課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)，深化兒童畫的教學(xué)。在進(jìn)步學(xué)生繪畫技能的同時，加強多種才能、素質(zhì)的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生的審美才能和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。實在做好美術(shù)教育教學(xué)開發(fā)開展工作。研修目的及詳細(xì)措施1。倡導(dǎo)"和諧、人文、科學(xué)、自然"的教育理念，遵循學(xué)生的開展規(guī)律，開發(fā)智力，進(jìn)步審美才能，使學(xué)生更好地成長為社會所需要的人才。2。加強理論學(xué)習(xí)，努力練習(xí)根本功，樹立正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，進(jìn)步教育、教學(xué)程度。堅持本學(xué)科的教育、教學(xué)改革，積極開展教學(xué)研究。3。加強作業(yè)的自評、互評和面批，幫助他們進(jìn)步審美程度。認(rèn)真對待每一次教研活動，加強科任老師的溝通，共同進(jìn)步、進(jìn)步。4。配合學(xué)校德育工作，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，開掘教材內(nèi)容，有機浸透德育教育。5。組織好學(xué)生開展畫創(chuàng)作競賽活動，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)作才能。通過多種方式的自培、學(xué)習(xí)、聽課評課，進(jìn)步我們美術(shù)老師的課堂教學(xué)程度。6。做好上傳美術(shù)教育信息工作：內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、美術(shù)作品、教學(xué)后記、開發(fā)教材、論文等。研修方向及方案1。針對兒童畫的創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作手段、表現(xiàn)語言和技巧進(jìn)展深化的學(xué)習(xí)和研究。2。研究粗選讀書研究書本：《中國繪畫通史》、《中外美術(shù)史》、《中國書法全集》、《兒童美術(shù)教育》、《小學(xué)美術(shù)教學(xué)》等。3。針對自己的學(xué)科去學(xué)習(xí)。〔1〕做為一名美術(shù)老師自身專業(yè)技能要不斷提升，所以我為自己制定了專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，例用日常休息及周末的時間去練習(xí)專業(yè)。〔2〕每學(xué)期完成五張美術(shù)作品每月閱讀一套優(yōu)秀的書籍。每周練習(xí)一張書法作品?！?〕聽課、學(xué)習(xí)、交流，同時學(xué)習(xí)別人在教學(xué)中的優(yōu)點，和同科任老師進(jìn)展備課的交流、討論、總結(jié)，將總結(jié)的要點融入到自己的備課記錄中?！?〕向團隊中其他老師進(jìn)展跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，在其他學(xué)科中找出合適自己學(xué)科的內(nèi)容，并將其融入到自己的教學(xué)中。以上是我為自己制定的本學(xué)期的研修方案，在這些方案的前提下，我還會為自己加定方案，使自己在本學(xué)期中學(xué)到更多更廣泛的知識。美術(shù)老師個人教學(xué)方案2新學(xué)期又開場了。我這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是五年理科，兩年文科，五年理科是我第一次接觸的新學(xué)科，兩年文科是我教過一次的老學(xué)科。新時期小學(xué)美術(shù)教育不再是單純的技能訓(xùn)練，而是文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它效勞于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)：立足學(xué)生開展，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美才能、感知才能、想象力和表達(dá)才能，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性開展和全面開展。新教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、合作互動學(xué)習(xí)、情感體驗、學(xué)習(xí)過程和跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過藝術(shù)理論活動進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會終身學(xué)習(xí)和終身行為。為了進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，這學(xué)期我制定了以下方案：把握常規(guī)教學(xué)。1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到難點突出，簡潔有條理，課后分析^p評價適當(dāng)。2、豐富課堂容量，充分利用教學(xué)時間。加強自身建立。從當(dāng)前教育開展的要求出發(fā)，認(rèn)真開展“兩學(xué)”〔學(xué)商科、學(xué)政治〕，進(jìn)一步提升老師形象。詳細(xì)方法是：1、堅持參與集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》，《老師法》，《新課程改革指導(dǎo)》，以及各種商務(wù)書籍為重點，借鑒先進(jìn)經(jīng)歷，樹立創(chuàng)新意識。2、在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思，進(jìn)步自己。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育言行，不遲到不早退，維護集體利益，不做有損學(xué)校聲譽的事。第三，重視優(yōu)生學(xué)，進(jìn)展優(yōu)秀培訓(xùn)加強對尖子生的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和個性。積極組織學(xué)生參加國家、省、市競賽，豐富學(xué)生校園生活?？傊視?yán)格要求自己，不斷進(jìn)步自己的專業(yè)程度，成為一名合格的美術(shù)老師。為了在理科課上盡快掌握這門學(xué)科，我還制定了以下方案：課前準(zhǔn)備：備課。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，明確教材的根本思路、根本概念、每一句話、每一個單詞，理解教材的構(gòu)造、重點和難點，掌握知識的邏輯，可以自由運用，知道要加什么材料，才能教好。理解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教學(xué)方法，解決如何把教材傳授給學(xué)生的問題，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。上課的情況。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反應(yīng)，引起學(xué)生注意。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，也要做好課后輔導(dǎo)，做好輔導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，要盡量對后進(jìn)生友好，比方牽他的手，摸他的頭，或者幫助整理衣服。從贊美開場，所有人都渴望被別人理解和尊重。積極參加講座，評課，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)程度。進(jìn)入21世紀(jì)，社會對老師素質(zhì)提出了更高的要求。在以后的教育教學(xué)工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，銳意進(jìn)取，為更美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。美術(shù)老師個人教學(xué)方案3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)我校工作要點，認(rèn)真貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞功能，引領(lǐng)老師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)步新課程施行程度，促進(jìn)老師專業(yè)開展，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展課堂教學(xué)研討，全面進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。組織開展學(xué)校興趣小組活動并付諸理論。二、這學(xué)期的任務(wù)目的：1、催促老師開展正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不要把美術(shù)教學(xué)當(dāng)成虛設(shè)，把美術(shù)教學(xué)落到實處。2、通過聽課和評課，催促老師做好每節(jié)課的準(zhǔn)備和教學(xué)，努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)程度。3、通過組織藝術(shù)研討會和交流活動，所有美術(shù)老師可以互相學(xué)習(xí)，取長補短，不斷進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)。4、通過開展各種藝術(shù)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，讓他們學(xué)習(xí)知識，陶冶情操，進(jìn)步品味，使校園充滿活力和活力，營造濃重的文化藝術(shù)氣氛。5、通過課堂教學(xué)活動和有組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批藝術(shù)特長生，帶動其他學(xué)生學(xué)好藝術(shù)，從而全面進(jìn)步藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。三、方法和措施：1、根據(jù)教學(xué)部門的教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)科特點，安排和組織教研活動。2、杜絕上課不備課的現(xiàn)象，讓美術(shù)教學(xué)正常進(jìn)展。3、通過聽課和評課、研討班，促進(jìn)全體美術(shù)老師之間的經(jīng)歷和信息交流，進(jìn)步老師的專業(yè)程度。4、鼓勵美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有的模具和自制教具，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。5、根據(jù)我校的實際情況，組織各種藝術(shù)活動，激發(fā)全體師生對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣，豐富校園文化生活。6、成立藝術(shù)興趣小組，積極開展良好的活動，培養(yǎng)和開展學(xué)生的專業(yè)。四、教研活動：9月：1、制定和搜集美術(shù)教學(xué)方案。2、建立一個藝術(shù)興趣小組。10月：1、舉辦國慶書畫展覽。2、興趣小組活動11月：1、參加小組講座和評價活動。2、優(yōu)秀案例評價。12月：1、組織美術(shù)期末考試。2、寫一篇美術(shù)教學(xué)總結(jié)。美術(shù)老師個人教學(xué)方案4指導(dǎo)思想以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為根底，以優(yōu)秀老師的工作經(jīng)歷為典范，立足課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)，深化兒童畫的教學(xué)。在進(jìn)步學(xué)生繪畫技能的同時，加強多種才能、素質(zhì)的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生的審美才能和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。實在做好美術(shù)教育教學(xué)開發(fā)開展工作。研修目的及詳細(xì)措施1.倡導(dǎo)"和諧、人文、科學(xué)、自然"的教育理念，遵循學(xué)生的開展規(guī)律，開發(fā)智力，進(jìn)步審美才能，使學(xué)生更好地成長為社會所需要的人才。2.加強理論學(xué)習(xí)，努力練習(xí)根本功，樹立正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，進(jìn)步教育、教學(xué)程度。堅持本學(xué)科的教育、教學(xué)改革，積極開展教學(xué)研究。3.加強作業(yè)的自評、互評和面批，幫助他們進(jìn)步審美程度。認(rèn)真對待每一次教研活動，加強科任老師的溝通，共同進(jìn)步、進(jìn)步。4.配合學(xué)校德育工作，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，開掘教材內(nèi)容，有機浸透德育教育。5.組織好學(xué)生開展畫創(chuàng)作競賽活動，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)作才能。通過多種方式的自培、學(xué)習(xí)、聽課評課，進(jìn)步我們美術(shù)老師的課堂教學(xué)程度。6.做好上傳美術(shù)教育信息工作：內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、美術(shù)作品、教學(xué)后記、開發(fā)教材、論文等。研修方向及方案1.針對兒童畫的創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作手段、表現(xiàn)語言和技巧進(jìn)展深化的學(xué)習(xí)和研究。2.研究粗選讀書研究書本：《中國繪畫通史》、《中外美術(shù)史》、《中國書法全集》、《兒童美術(shù)教育》、《小學(xué)美術(shù)教學(xué)》等。3.針對自己的學(xué)科去學(xué)習(xí)?！?〕做為一名美術(shù)老師自身專業(yè)技能要不斷提升，所以我為自己制定了專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，例用日常休息及周末的時間去練習(xí)專業(yè)?！?〕每學(xué)期完成五張美術(shù)作品每月閱讀一套優(yōu)秀的書籍。每周練習(xí)一張書法作品。〔3〕聽課、學(xué)習(xí)、交流，同時學(xué)習(xí)別人在教學(xué)中的優(yōu)點，和同科任老師進(jìn)展備課的交流、討論、總結(jié)，將總結(jié)的要點融入到自己的備課記錄中?！?〕向團隊中其他老師進(jìn)展跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，在其他學(xué)科中找出合適自己學(xué)科的內(nèi)容，并將其融入到自己的教學(xué)中。以上是我為自己制定的本學(xué)期的研修方案，在這些方案的前提下，我還會為自己加定方案，使自己在本學(xué)期中學(xué)到更多更廣泛的知識。美術(shù)老師個人教學(xué)方案篇4一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實驗和推廣工作，結(jié)合我校實際組織組內(nèi)老師探究課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作，通過教學(xué)理論與探究深化領(lǐng)會課程理念，通過多種教研方式喚起美術(shù)老師參與教改的積極性和主動性，認(rèn)真總結(jié)新課程改革施行中形成的經(jīng)歷，加強對老師素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好美術(shù)陣地建立，全面進(jìn)步我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的：1、對學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，到達(dá)積極的教育效果。3、要與學(xué)校親密合作與班級老師嚴(yán)密合作，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動，對學(xué)生進(jìn)展美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點，特別是要注意：文化教育與知識技能的互相關(guān)系問題，在教學(xué)改革中既要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。5、同時要把握好面向全體學(xué)生的教育方法，既要關(guān)注個別學(xué)困生，加強輔導(dǎo)，又要在不斷進(jìn)步開展學(xué)生的藝術(shù)方法進(jìn)步上狠下功夫，以點帶面。6、通過開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展繪畫創(chuàng)作。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日為契合點，構(gòu)建學(xué)生課外活動小組龍頭，開展貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識，增強創(chuàng)新意識，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向。對學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競賽活動，要給予積極的鼓勵和表揚，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步對美術(shù)學(xué)術(shù)的價值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進(jìn)取精神。三、主要措施1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué)，使教育質(zhì)量不斷進(jìn)步，進(jìn)一步理論探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法，促進(jìn)學(xué)生全面開展，進(jìn)展深化研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討、認(rèn)真理論、突出教學(xué)效果。2、加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，積極配合班主任、各位老師對學(xué)生進(jìn)展良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強組織紀(jì)律教育，形成正常良好的教學(xué)秩序。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，進(jìn)展認(rèn)真的反思，隨時改良調(diào)整自己的教學(xué)方法，每星期進(jìn)展教材進(jìn)展深化的學(xué)習(xí)，貫徹新課程改革方案，保證美術(shù)課的質(zhì)量。4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動，運用美術(shù)語言獨特的表達(dá)方式，對學(xué)生進(jìn)展直觀形象、活潑生動的教育，到達(dá)德育教育的效果。5、努力探究和完善美術(shù)課學(xué)習(xí)，進(jìn)展探究學(xué)習(xí)理論，進(jìn)展校內(nèi)藝術(shù)資的開發(fā)，積極配合學(xué)校綜合理論活動，注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷進(jìn)展美術(shù)與其它課程的整合，實現(xiàn)美術(shù)教育，審美教育功能的特點和效果。6、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動，大力開展以班為根底的美術(shù)創(chuàng)作活動，活潑我校藝術(shù)教育的氣氛，營造校園濃重的文化藝術(shù)氣氛，并在此根底上，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級的兒童繪畫比賽活動，為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才，為上一級學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。7、教研組內(nèi)老師要加強自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和才能的開展和進(jìn)步，要加強美術(shù)專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)，使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)才能方面，都有大量的進(jìn)步，以適應(yīng)學(xué)校的開展和要求。8、認(rèn)真開展學(xué)生日常成績的檢查與評價，積極引導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生對自己作品的搜集與整理，作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查與考核，引導(dǎo)學(xué)生自我評價，對別人進(jìn)展評價的意識，不斷完善學(xué)生美術(shù)成績評價體系，認(rèn)真做好對學(xué)生的成長評價工作，把握好評價中的鼓勵與鼓勵作用。9、每位老師要加強自己的教育理論學(xué)習(xí)，并能對自己教育理論進(jìn)展總結(jié)與提煉，上升到理論認(rèn)識高度，結(jié)合新課程的理念，認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)歷文章，為學(xué)科教研積累豐富的精神財富。10、結(jié)合學(xué)校的課題研究,進(jìn)展認(rèn)真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫課題報告。11、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色，發(fā)揮現(xiàn)有教育資庫應(yīng)有的效應(yīng)，不斷進(jìn)步老師計算機的使用效率。并充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力拓寬教育渠道。12、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué)，團結(jié)合作，使我們組內(nèi)老師業(yè)務(wù)不斷開展，努力學(xué)習(xí)，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步自己的教育教學(xué)理論程度，虛心學(xué)習(xí)，向前開展。13、積極爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動。14、注意加強教研組博客老師個人博客的建立使用，特別是注意對教研組組內(nèi)信息和老師個人信息的搜集和上傳，強化信息資的建立和資共享。四、詳細(xì)工作安排1、各學(xué)段每周增設(shè)一節(jié)書法課，中低年級主要以硬筆為主，高年級以軟筆為主。2、利用課余時間開設(shè)興趣小組。3、舉辦全校的關(guān)于“國慶”、科技節(jié)的繪畫比賽，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作，同時把同學(xué)們較好的作品表框放在班級中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流。4、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立的時機，讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干，培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動的熱情，自行設(shè)計、創(chuàng)作美術(shù)作品。5、認(rèn)真落實美術(shù)課，及時修改美術(shù)作業(yè)。6、學(xué)期末，認(rèn)真做好美術(shù)工作考評和總結(jié)。美術(shù)老師個人教學(xué)方案5一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析^p五年級的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識行、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩根底。在繪畫方面，已經(jīng)掌握了繪畫中的近大遠(yuǎn)小的規(guī)律，繪畫程度有所進(jìn)步。制作課中學(xué)習(xí)了簡單的立體物的制作，鍛煉了學(xué)生的動手制作才能。對美術(shù)也有著濃重的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。二、全冊教材分析^p本冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探究的課型。各部分內(nèi)容互相聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生在原有的美術(shù)知識根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解美術(shù)內(nèi)容。三、教學(xué)重點、難點重點：認(rèn)識學(xué)習(xí)色彩的各部分的內(nèi)容，理解色彩的色相、明度等內(nèi)容。難點：培養(yǎng)學(xué)生的對繪畫中透視現(xiàn)象的認(rèn)識，進(jìn)步學(xué)生繪畫中的空間感。四、新課標(biāo)對本冊教材的要求1、通過不同形式的繪畫學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解美術(shù)的不同特性，認(rèn)識美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣和良好的品德情操。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和對美妙事物的表達(dá)才能，開展形象記憶才能和創(chuàng)造力。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。五、本學(xué)期教學(xué)目的：1、知識與才能在繪畫中，使學(xué)生理解繪畫的不同內(nèi)容，掌握不同的繪畫形式。如，壓印畫，刮蠟畫，彩筆畫等。在制作中，學(xué)習(xí)簡單的制作方法，鍛煉學(xué)生動手動腦的才能，學(xué)會自己制作課程表，會用剪刀等。2、過程與方法培養(yǎng)觀察才能，進(jìn)步形象思維才能和手工制作才能。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣，形成初步的人像寫生才能，為以后的主題創(chuàng)作打好根底。3、情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)美術(shù)，進(jìn)步學(xué)生對美的認(rèn)識，學(xué)會正確的欣賞美術(shù)作品。進(jìn)步學(xué)生的審美才能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國藝術(shù)的情感。六、完成教學(xué)目的的措施1、課堂上應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行開展性評價，提倡學(xué)生主動參與，積極探究，保護和開展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在老師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面開展。2、在老師方面應(yīng)該做學(xué)生的組織者、促進(jìn)者，充分怎中學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去理論、去考慮、去探究、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象力創(chuàng)作作品。3、加強示范，并充分利用有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式，增強學(xué)生對形象的感受才能與想像才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。4、確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動，去與別人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，到達(dá)自身進(jìn)一步開展的目的。要尊敬和保護學(xué)生，對每個學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。5、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探究和理論中成長開展創(chuàng)新思維和才能。要幫助學(xué)生獲得親身體驗，形成喜歡質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。6、老師聯(lián)絡(luò)各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動作要標(biāo)準(zhǔn)化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。8、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。七、教學(xué)進(jìn)度第一周：第1課第二周：第2課第三周：第3-4課第四周：第5-6課第五周：第7-8課第六周：第9課第七周：第10課第八周：第11課第九周：第12-13課第十周：第14課第十一周：第15課第十二周：第16課第十三周：第17課第十四周：第18課第十五周：第19課第十六周：第20課美術(shù)老師個人教學(xué)方案6一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)新的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念和理念，用新的理論指導(dǎo)日常教學(xué)工作，使我校藝術(shù)教學(xué)獲得新的打破。二、教學(xué)目的：這學(xué)期我負(fù)責(zé)高二高四的美術(shù)教學(xué)，每周每班兩節(jié)課。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，我將通過美術(shù)教學(xué)將欣賞、繪畫、工藝和手工融為一體，以各種有趣的教學(xué)方法拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技巧，繼續(xù)承受傳統(tǒng)的色彩教學(xué)，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)繪畫技巧、方法、設(shè)計和手工。進(jìn)步學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，拓展學(xué)生的知識面，更好地進(jìn)步學(xué)生的審美和理論才能。在教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和理論才能。讓學(xué)生在不翻開書本和教材的情況下，獨立、大膽地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、詳細(xì)工作：1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)培訓(xùn)，深化教學(xué)理念和理念。這學(xué)期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓(xùn)練，利用所有時間，自學(xué)，勤于理論，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，以課堂教學(xué)研究為主要研究活動，加強案例學(xué)習(xí)，讓自己從知到行在課堂教學(xué)中加強對新理念、新形式、新教學(xué)方法的研究。在藝術(shù)課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該開展“藝術(shù)作為一種文化研究和文化傳承”的教學(xué)研究同時，要充分發(fā)揮我們的.創(chuàng)新精神，根據(jù)實際情況開發(fā)教材，應(yīng)用新思想，嘗試新的教學(xué)方法，不斷進(jìn)步我們的教學(xué)程度。鑒于學(xué)生心理成熟，對知識的需求高，學(xué)生對知識探究和研究的心理，我將課堂上的討論與交流、分工與合作、數(shù)據(jù)調(diào)查、情境模擬、角色扮演和欣賞等教學(xué)活動有機地結(jié)合起來，以調(diào)動學(xué)生的積極性，開闊他們的視野，擴大他們的學(xué)習(xí)興趣和技能。2、評價促進(jìn)學(xué)生開展我要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn)——興趣、投入、積極性、對討論問題的奉獻(xiàn)、對問題的敏感性、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略——積極探究，是否與別人合作交流，是否借鑒信息和利用信息形成個人觀點，關(guān)注學(xué)生解決問題的才能。評估語言也應(yīng)該改變。以前老師用的語言，比方“選最好的”、“最差的”，應(yīng)該改成“選自己喜歡的畫”——強調(diào)個性的審美取向；“你能改良他的創(chuàng)作嗎？——激發(fā)創(chuàng)造性思維，完善別人創(chuàng)造的語言。四、教材的特殊處理：1、雖然新課改不提倡老師板報，但我認(rèn)為一年級可以適當(dāng)展示，促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但教科書中物體的平面圖像不能滿足教學(xué)的需要。為了克制這一缺乏，我將在教學(xué)中準(zhǔn)備一些對象，使教學(xué)更加直觀，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、根據(jù)實際教學(xué)需要，刪除部分題目或增加其他內(nèi)容，更有利于學(xué)生的實際情況，突出我校美術(shù)課的特色教學(xué)。4、學(xué)生被要求準(zhǔn)備材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備要綽綽有余，不能一時缺乏，影響教學(xué)過程。五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：1、注意課堂秩序，防止事故發(fā)生。美術(shù)課在操作過程中活潑是正常的。但不能影響教學(xué)秩序和其他班級。2、自調(diào)顏料比擬難掌握，要注意教室衛(wèi)生和物品清潔?？傊佬g(shù)教學(xué)活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)歷、知識的開展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實的美術(shù)根底知識，學(xué)習(xí)簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)作意識為教學(xué)目的，從而進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期的科研小課題——藝術(shù)作為一種文化研究，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。美術(shù)老師個人教學(xué)方案7為全面進(jìn)步教育質(zhì)量，進(jìn)步老師的素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格加特長的學(xué)生，走“創(chuàng)新教育”的路子，更好地搞好我校的美術(shù)教學(xué)，特做教學(xué)方案如下：一、指導(dǎo)思想：美術(shù)作為一種藝術(shù)，是現(xiàn)實生活的反映，是現(xiàn)實生活在人們頭腦中反映的產(chǎn)物。反映現(xiàn)實的特點在于它是以特有的視覺可以感受的藝術(shù)形象對現(xiàn)實生活進(jìn)展審美反映的，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)來進(jìn)步自己的美術(shù)修養(yǎng)并掌握根底的繪畫知識和技能。二、明確目的：新學(xué)期我們在美術(shù)教學(xué)工作中提出以下幾個奮斗目的：1、使學(xué)生能根本掌握美術(shù)課本中所涉及到的理論知識和根本技能。2、在班級、學(xué)校組織的各種藝術(shù)競賽中積極參與，力爭優(yōu)秀作品全部上墻。書法、繪畫在指導(dǎo)老師的正確指導(dǎo)下，畫、寫出更多的優(yōu)秀作品，在各種競賽中爭取好的成績。三、詳細(xì)施行：1、美術(shù)老師要認(rèn)真對待老師備課，充分利用40分鐘的課堂時間，進(jìn)步教學(xué)效率。本學(xué)期我們將根據(jù)市教育培訓(xùn)中心提出的備課改革方案，積極開展教研活動，并選擇好實驗老師，共同討論找出各冊教材中合適我們山區(qū)特色的創(chuàng)新點，設(shè)計出相應(yīng)的訓(xùn)練策略，使備課真正為上課效勞而不流于形式。2、認(rèn)真上好每堂課，科學(xué)設(shè)計學(xué)生的作業(yè)，練習(xí)。新學(xué)期我們將狠抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，使課堂變成學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的舞臺，激發(fā)學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí)熱情，使他們在愉悅的氣氛中自然地觀察美、認(rèn)識美、創(chuàng)造美，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。同時，我們將組織老師認(rèn)真討論怎樣根據(jù)實際靈敏確立訓(xùn)練策略，讓學(xué)生體味到作業(yè)中的興趣性，從而百學(xué)不厭。3、抓好對差等生的輔導(dǎo)工作。耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生是教學(xué)工作中不可無視的環(huán)節(jié)。老師要幫助他們掌握課堂中的根本知識和技能，在課堂上要做到“四優(yōu)先”，即“優(yōu)先提問、優(yōu)先板演、優(yōu)先看作業(yè)、優(yōu)先輔導(dǎo)”。美術(shù)老師個人教學(xué)方案8一、教材分析^p本冊教材共布置了14課，其中有賞識課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中布置了三課《學(xué)畫中國畫》，工藝課中布置了版畫，因為現(xiàn)實環(huán)境和講課前提的關(guān)系，完成有一定堅苦，擬據(jù)現(xiàn)實環(huán)境選學(xué)。其它的和同窗糊口互相關(guān)注，可以完成。二、同窗環(huán)境分析^p同窗已經(jīng)到了五年級，學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間不多。可是本年級同窗對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃重的樂趣，愿意學(xué)。還有部分同窗特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和缺乏，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲入，同窗在美術(shù)方面的知識和技術(shù)都可以有一定的增加和進(jìn)步。三、重點難點根據(jù)同窗環(huán)境和地域的環(huán)境，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與同窗勾當(dāng)關(guān)系親近，有合用價值，所以把這一課和其相關(guān)內(nèi)容作為重點。本學(xué)期教材布置的素描根底：物體的構(gòu)造比例和透視根底。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念籠統(tǒng)，同窗沒有接觸過，比擬難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點。四、教學(xué)形式連系美術(shù)學(xué)科特點和同窗現(xiàn)實環(huán)境，在本期的教學(xué)勾當(dāng)中，以多種體例進(jìn)展教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相連系，知識講解與現(xiàn)實操作技術(shù)相連系，想像與寫實相連系，老師引導(dǎo)和同窗自主學(xué)習(xí)相連系。五、課時布置1、封二畫頁(賞識)1課時2、難忘的一件事(賞識、繪畫)1課時3、比例的美感(繪畫)2課時4、立方體和長方體的透視現(xiàn)象(繪畫)2—3課時5、圓柱體的透視現(xiàn)象(繪畫)2課時6、物體的構(gòu)造(繪畫)1課時7、美化板報(工藝)5課時(其中美術(shù)字2課時，板報設(shè)計制作3課時)8、做風(fēng)箏(工藝)1課時9、紙筒人(工藝)2課時10、學(xué)畫年畫(繪畫)1—2課時11、表示日常糊口的繪畫(賞識)1課時美術(shù)老師個人教學(xué)方案9美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有非常重要的作用，可以進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神，培養(yǎng)學(xué)生探究和理論的才能，把教材與生活理論有機結(jié)合，從而到達(dá)開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的，新學(xué)期的到來，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)展，現(xiàn)將學(xué)期方案如下：一、教學(xué)原那么：結(jié)合我校實際情況，處處表達(dá)著美育教育成果，對學(xué)生的開展提供了很好的平臺。老師樂教，學(xué)生樂學(xué)。二、學(xué)情指導(dǎo)：本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對于七八年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工交融貫穿在一起。以多樣性、興趣性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，進(jìn)步學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地進(jìn)步學(xué)生的審美才能和動手才能。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手才能的進(jìn)步。讓學(xué)生可以脫分開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、詳細(xì)工作：1、認(rèn)真分析^p教材和聯(lián)絡(luò)身邊資，以學(xué)生開展為中心，依托各種資環(huán)境，學(xué)習(xí)并理論美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念。本學(xué)期，我將教材分析^p與學(xué)情分析^p嚴(yán)密結(jié)合，聯(lián)絡(luò)實際，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富美術(shù)課堂教學(xué)。2、運用多媒體教學(xué)資，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)流程，分析^p學(xué)生的表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。學(xué)生的情況差異，決定了老師必須因材施教，并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時，積極參與，大膽創(chuàng)新。3、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與各種相關(guān)活動，為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時，為校園文化建立奉獻(xiàn)力量。4、積極參與教學(xué)教研活動，以集體備課活動為依托，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)、反應(yīng)和反思，理論聯(lián)絡(luò)實際，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累珍貴經(jīng)歷。5、為加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，本學(xué)期，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的搜集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重。6、學(xué)生管理制度的建立，以班級小組為單位，以點帶面，以強帶弱，強強聯(lián)手，互幫互助。7、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，尤其表如今身邊資和其它學(xué)科的聯(lián)絡(luò)上，既能表達(dá)學(xué)以致用的成效，又能從中汲取所需養(yǎng)份，自我成長。8、積極參加聽評課活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)并虛心聽取別人意見和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。9、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組方案，積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建立。師生共同努力，在活動中展現(xiàn)自我?？傊?，新學(xué)期要有新相貌，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時，嚴(yán)于律己，團結(jié)別人，愛崗敬業(yè)，為人