版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
把肯定句變成一般疑問句的方法:抑郁自評量表(Self-rangdpresionscle,SDS,請根據(jù)您近一周的感覺來進行評分,數(shù)字的順序依次為1從無、2有時、3經(jīng)常、4持續(xù)1、我感到情緒沮喪,郁悶 1234*2、我感到早晨心情最好 43213、我要哭或想哭 12344、我夜間睡眠不好 1234*5、我吃飯象平時一樣多 4321*6、我的性功能正常 43217、我感到體重減輕 12348、我為便秘煩惱. 12349、我的心跳比平時快 123410、我無故感到疲勞 1234*11、我的頭腦象往常一樣清楚 4321*12、我做事情象平時一樣不感到困難432113、我坐臥不安,難以保持平靜 1234*14、我對未來感到有希望 432115、我比平時更容易激怒 1234頁腳內(nèi)容1把肯定句變成一般疑問句的方法:*16、我覺得決定什么事很容易 4321*17.我感到自已是有用的和不可缺少的人4321*18、我的生活很有意義 432119、假若我死了別人會過得更好 1234*20、我仍舊喜愛自己平時喜愛的東西4321結(jié)分指總將20個項目的各個分相加即得分。標分等于分乘以1.25后的整數(shù)部分??偞址值恼I舷逓?1分,標準總分為53分。抑郁嚴重度=各條目累計分/80結(jié)果:0.5以下者為無抑郁;0.5—0.59為輕微至輕度抑郁0.6—0.69為中至重度0.7以上為重度抑郁。僅做參考。注意事項1、SDS主要適用于具有抑郁癥狀的成年人,它對心理咨詢門診及精神科門診或住院精神病人均可使用。對嚴重阻滯癥狀的抑郁病人,評定有困難。2來。頁腳內(nèi)容2把肯定句變成一般疑問句的方法:伯恩斯抑郁癥清單(BDC)請在符合你情緒的項上打分:沒0,輕度1,中度2,嚴重3。1、悲傷:你是否一直感到傷心或悲哀?2、泄氣:你是否感到前景渺茫?3、缺乏自尊:你是否覺得自己沒有價值或自以為是一個失敗者?4、自卑:你是否覺得力不從心或自嘆比不上別人?5、內(nèi)疚:你是否對任何事都自責?6、猶豫:你是否在做決定時猶豫不決?7、焦躁不安:這段時間你是否一直處于憤怒和不滿狀態(tài)?8、對生活喪失興趣:你對事業(yè)、家庭、愛好或朋友是否喪失了興趣?9、喪失動機:你是否感到一蹶不振做事情毫無動力?10、自我印象可憐:你是否以為自己已衰老或失去魅力?11、食欲變化:你是否感到食欲不振或情不自禁地暴飲暴食?12、睡眠變化:你是否患有失眠癥或整天感到體力不支、昏昏欲睡?13、喪失性欲:你是否失了對性興趣?14、臆想癥:你是否經(jīng)擔心自己健康?頁腳內(nèi)容3把肯定句變成一般疑問句的方法:15、自殺沖動:你是否認為生存沒有價值,或生不如死?測試后,請算出你的總分并評出你的抑郁程度。0~4分,沒有抑郁癥;5~10分,偶爾有抑郁情緒;11~20分,有度郁;21~30,中抑郁;31~45,嚴抑郁。中度嚴抑癥要即心專診治。頁腳內(nèi)容4把肯定句變成一般疑問句的方法:頁腳內(nèi)容5把肯定句變成一般疑問句的方法:漢密頓抑郁量表姓名: 性別: 年齡: 職業(yè):無數(shù)重郁2有文化程度: 無數(shù)重郁2有項目
評分標準 度
分輕中 度度
極重度0.未出現(xiàn)1.只在問到時才訴抑述;2.在訪談中自發(fā)地描述3.不1情緒
用言語也可以從表情,姿勢,聲音或欲哭中流露出這種情緒4.病人的自發(fā)言語和非語言表達(表情,動作)幾乎完全表現(xiàn)為這種情緒
0 1 2 3 40.未出現(xiàn)1.責備自己感到自己罪感
已連累他人2.認為自己犯了罪,或反復思考以往的過失和錯誤3.認為目前的疾病是對自己錯誤的懲罰,或有罪惡妄想4.罪惡妄想伴有指責或威脅性幻想
0 1 2 3 43 自2.
0.未出現(xiàn)1.覺得活著沒有意義 0 1 2 3 4希望自己已經(jīng)死去,或常想與死頁腳內(nèi)容6把肯定句變成一般疑問句的方法:睡眠和殺 亡有關(guān)的事。3.消極觀(自殺念頭)4.有嚴重睡眠和入 0.入睡無困難1.主訴入睡困難,4困難5不深6醒
上床半小時后仍不能入睡(要注意平時病人入睡的時間)2.主訴每晚均有入睡困難睡 0.未出現(xiàn)1.睡眠淺多惡夢2.半夜(晚12點鐘以前)曾醒來(不包括上廁所)0.未出現(xiàn)1.有早醒比平時早醒早1小時,但能重新入睡2.早醒后無法重新入睡
0 1 20 1 20 1 20.未出現(xiàn)1.提問時才訴說2.作7
工自發(fā)地直接或間接表達對活動、工作或?qū)W習失去興趣,如感到?jīng)]精打彩,猶豫不決,不能堅持或需強迫自己去工作或勞動3.病室勞動或娛樂不滿
0 1 2 3 4興3小時4.因目前的疾病而停止工作,趣住院病者不參加任何活動或沒有他人幫助便不能完成病室日常事務(wù)0.思維和語言正常1.精神檢查中8緩
遲發(fā)現(xiàn)輕度遲緩2.精神檢查中發(fā)現(xiàn)明顯遲緩3.精神檢查進行困難4.完全不能回答問題(木僵)
0 1 2 3 4頁腳內(nèi)容7把肯定句變成一般疑問句的方法:11軀110.未出現(xiàn)異常1.11軀119越
激不定2.明顯心神不定或小動作多3.不能靜坐檢查中曾起立4.搓手咬手指、頭發(fā)、咬嘴唇
0 1 2 3 4神0 焦慮體性1焦慮
精 0.無異常1.問及時訴說2.自發(fā)地表達3.表情和言談流露出明顯憂 0 1 2 3 4慮4.明顯驚恐指焦慮的生理癥狀,包括口干、腹脹、腹瀉、打呃、腹絞痛、心悸、頭痛、過度換氣和嘆息、以及尿頻和出汗等。0.未出現(xiàn)1.輕度2.中度, 0 1 2 3 4有肯定的上述癥狀3.重度上述癥狀嚴重影響生活或需要處理4.嚴重影響生活和活動腸道2癥狀身3 癥狀
胃0.未出現(xiàn)1.食欲減退,但不需他人鼓勵便自行進食2.進食需他人催 0 1 2促或請求和需要應(yīng)用瀉藥或助消化藥全 0.未出現(xiàn)1.四肢,背部或頸部沉重感,背痛、頭痛、肌肉疼痛、全身 0 1 2乏力或疲倦2.癥狀明顯頁腳內(nèi)容81把肯定句變成一般疑問句的方法:14
1癥狀
性 指性欲減退、月經(jīng)紊亂等。0.無異常1.輕度2.重度不能肯定, 0 1 2或該項對被評者不適(不計入總分)0.未出現(xiàn)1、對身體過分關(guān)注:1 疑2、反復考慮健康問題;3、有疑病5 病妄想,并常因疑病而去就診4、伴幻覺的疑病妄想。
0 1 2 3 4按A或B評定A、按病史評定;體0.不減輕1患者述可能有體重減輕重 2肯定體重減輕B、按體重記錄評6 減 定:0.一周內(nèi)體重減輕1斤以內(nèi)1
0 1 2輕 一周內(nèi)體重減輕超過0.5kg2一周內(nèi)體重減輕超過1kg7
1知力
0.知道自己有病表現(xiàn)為憂郁1.自知道自己有病,但歸咎伙食太差、環(huán)境問題、工作過忙、病毒感染或需要休息2.完全否認有病
0 1 2 3 4總分評分標準: 總分<7分:正;總分在7~17分:可能有抑郁;總分在17~24分:肯定有抑郁;頁腳內(nèi)容9把肯定句變成一般疑問句的方法:總分>24分:嚴重抑郁癥臨床診斷: 評分人員: 評分日期:注意事項:1.本表適用于具抑郁癥狀的成年病人。2.應(yīng)由經(jīng)過培訓的兩名評定者對患者進HMD聯(lián)合檢查。3.一采交與觀的式檢結(jié)后兩評者別立分。4.評的間圍:組,定時入前周情,療后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 股份制企業(yè)創(chuàng)立人合同書格式
- 建筑工程勞務(wù)分包合同
- 工程合同范本在線查閱
- 2024新版簡單食堂承包合同書范本
- 簡單股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本
- 建筑維修保養(yǎng)服務(wù)補充協(xié)議
- 2023年高考地理重點難點考點通練-服務(wù)業(yè)(原卷版)
- 1.1堅持改革開放(導學案) 2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治九年級上冊
- 個人投資合同協(xié)議樣本
- 生物中圖版自主訓練:第一單元第二章第二節(jié)染色體結(jié)構(gòu)變異對性狀的影響
- 人教版必修四蘇武傳3課時課件
- 六年級《牽手兩代-第二講-乖孩子為什么會厭學》家長課程培訓
- 醫(yī)院項目設(shè)計階段的造價控制重點及難點(含指標清單、費用明細、選材清單)
- #2蓄電池組充放電試驗報告
- 電動伸縮門施工方案
- 醫(yī)療機構(gòu)臨床基因擴增檢驗實驗室管理辦法
- 社區(qū)生鮮店的O2O模式-社區(qū)O2O電商模式研究-生鮮店為例課件
- 機械加工工藝過程卡片+工序卡
- 《藝術(shù)概論》課件-第六章 藝術(shù)類型
- 報聯(lián)商-職場溝通必修課
- 冀教版四年級英語上冊《Goldilocks and the Three Bears》教學課件公開課
評論
0/150
提交評論