堅持班主任例會制度

堅持班主任例會制度原則上每月召開一次，于每月第一周周四下午。如有需要依據(jù)學校狀況而定，加開會議。

二、會議主要任務

提高班主任隊伍的整體素養(yǎng)。學習省、市有關文件的精神和相關的訓練理論。研討溝通同學思想訓練中共同關注的問題，提高老師的育德力量。

三、會議主要內(nèi)容

1、討論班級、少先隊工作，制定班主任工作方案，對班主任工作中遇到的實際困難和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執(zhí)行。

2、討論同學的思想狀況，會上爭論班主任工作中存在的問題，溝通好的閱歷和做法。

3、對突發(fā)和意外大事進行緊急磋商，提出解決方法。

4、貫徹學校布置的各項工作；討論和布置各部門涉及到各班級的常常性工作和階段性工作，對班主任提出要求。

5、聽取班主任對學校德育（或其他方面）工作的建議和意見；收集整理同學的各種狀況，了解把握同學的思想、學習、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決方法。

6、進行班主任培訓活動，學習訓練科學理論和先進的工作閱歷。

7、對班主任的工作狀況進行總結(jié)，組織召開班主任工作（或德育工作）閱歷溝通會（每學期一次），對育人有方的班主任進行表彰。

四、會議主持人

教育處

五、會議參與人員

一般例會由各班班主任、教育處和大隊部輔導員共同參與。

六、例會的紀律

1、無特別狀況一律不準缺席，確有特別狀況不能到會者，要在會前請假，會后要準時把握會議內(nèi)容。會議的出勤狀況與班主任年終考核掛鉤。

2、班主任例會要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。

3、每次例會均要有文字材料，存檔備查。

堅持班主任例會制度[篇2]

一、建立班主任例會制度的'必要性和緊迫性

現(xiàn)在的同學需要學校、老師的引導、矯正，更需要班主任的悉心關懷、關心和訓練。我校訓練教學現(xiàn)狀需要加強班主任隊伍建設。怎樣在保證質(zhì)量的前提下，較快地形成一支與學校規(guī)模相當、適應當前訓練需要的班主任隊伍成為學?？紤]的一件大事。

二、班主任例會制度的建立

面對如此形勢和條件，學校打算建立班主任例會制度。目的是通過規(guī)范班主任管理制度，突出班主任工作的重要性，明確班主任的工作職責，完善班主任的工作內(nèi)容，充分發(fā)揮班主任在學校訓練教學中的重要作用，為我校爭創(chuàng)國家級名校奠定基礎。

三、班主任例會的內(nèi)容（一）例會支配

1.會議時間：例會每月一次，一般支配在每月第一月的星期二上午第三節(jié)課進行。

2.會議主持：校長或教育處主任。

3.參與對象；全校班主任、校級領導、有關老師。（二）例會內(nèi)容

1.一月回顧，總結(jié)反饋一月學校涉及班級同學要事。2.下月支配，依據(jù)學校學期訓練教學總體方案及目前同學現(xiàn)狀支配一月重點工作。3.溝通溝通，全校班主任平常很難聚會溝通，借例會為平臺，加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便準時發(fā)覺問題、解決問題，以及探討工作閱歷與方法。4.工作指導，包括理論指導和實踐指導。制造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任作工作指導。5.一月重大大事剖析與落實。上一月發(fā)生的重大大事

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成因分析，總結(jié)形成案例；本月重大大事的具體落實。6.班會課集體備課。重點從同學心理訓練角度開設班會公開課。7.上情下達，如學校有大事需準時告知班級同學，或者校長認為有些事情須傳達至班主任，可在班主任例會上傳達。

四、班主任例會實施狀況

自本學期初至今，班主任例會堅持定時定點定內(nèi)容。雖然部分班主任的家離學校較遠，但都能以學校工作大局為重，堅持每月參與例會。使班主任例會能順當?shù)剡M行，在例會上各項任務基本得到落實，初步達到預期目的。

班主任例會是個新事物，需要班主任及校領導的重視與支持，使其不斷完善進展壯大，使其在學校班級管理中發(fā)揮更大作用。

堅持班主任例會制度[篇3]

班主任工作例會是落實學校德育工作內(nèi)容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學習、提高業(yè)務力量的重要途徑；更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，特制定班主任工作例會制度。

一、例會支配

1．會議時間：每兩周召開一次，必要時得召開臨時會議，支配在周三下午第三節(jié)課，因特別狀況取消、改期或臨時支配的會議由政教處另行通知。

2．會議主持：政教處主任或相關科室負責人。

3．參與對象：校分管領導、政教處全體人員、全體班主任。

二、例會內(nèi)容

1．總結(jié)前階段班級常規(guī)管理及重要工作的落實狀況，確定成果，查找問題

2．制造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任作工作指導。加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便準時發(fā)覺問題、解決問題，以及探討工作閱歷與方法。

3．布置后階段工作，討論解決問題的措施。

4．校分管領導講話。

三、例會要求

1．全體班主任必需準時參與。有事須提前請假，事后應準時領悟會議的精神。

2．班主任要仔細在《班主任工作手冊》上做好會議記錄。

3．充分發(fā)揚民主精神，共同關懷學校的德育工作，樂觀提出自己的建議