交通安全教育主題班會(huì)

交通安全教育主題班會(huì)

交通平安訓(xùn)練主題班會(huì)

一、班會(huì)目的

1、通過班會(huì)使同學(xué)了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通平安學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加同學(xué)平安意識(shí)。

2、以"增加交通平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量'為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)平安訓(xùn)練與管理，確保同學(xué)平安。

3、引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中熟悉生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而訓(xùn)練同學(xué)關(guān)愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、喜愛生命、愛護(hù)生命。

4為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)法制與交通平安的訓(xùn)練與管理，使同學(xué)增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：

5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)平安、健康成長。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

ｘｘ班教室

三、活動(dòng)過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)愛好

1、談話導(dǎo)入

2、播放一組"因違章而造成重大交通事故'的錄象，同學(xué)觀看錄象，思索：我們應(yīng)當(dāng)這樣注意交通平安？板書：留意交通平安

（二）閱讀教材自主探究

1、自學(xué)課文，

思索：

（1）誰是交通平安的護(hù)衛(wèi)者？

（2）我們制定有哪些交通法規(guī)？

2、小組進(jìn)行爭論，溝通學(xué)習(xí)體會(huì)；

3、檢查自學(xué)效果，小組長匯報(bào)；

4、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了交通平安維護(hù)者有兩個(gè)；一是交通警察，二是各種交通標(biāo)志。對(duì)于交通警察，大家特別了解，不作為重點(diǎn)講解的內(nèi)容。為了保證車輛和行人的平安，在道路上還設(shè)置了各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，國家還制定了交通法規(guī)，我們今日重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容；

5、板書：交通警察交通平安的保障"交通法規(guī)'。

（三）供應(yīng)引導(dǎo)歸納整理

1、指名說說自己平常在街上看到有哪些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。

2、老師用多媒體演示各種交通標(biāo)志，同學(xué)說說各自的作用。

板書：必要的平安措施：交通信號(hào)交通標(biāo)志交通標(biāo)線

3、指名讀其次部分"遵守交通法規(guī)'。

（1）想一想：國家為什么要制定平安法律條款

（2）完成第38頁"說一說'。分組進(jìn)行互答競(jìng)賽。依據(jù)親身體驗(yàn)說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。

（四）檢查反饋實(shí)踐創(chuàng)新

1、出示交通圖，辨析題，進(jìn)一步讓同學(xué)熟悉交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。

2、利用教室里幾條通道，模擬"從學(xué)校到家里'的道路，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標(biāo)志，要求同學(xué)各行其道，平安行走。

3、爭論發(fā)出倡議，人人爭當(dāng)遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。

4、匯報(bào)。

5、回顧總結(jié)。

三、活動(dòng)總結(jié)：

從同學(xué)的生活動(dòng)身，訓(xùn)練同學(xué)要遵守交通規(guī)章，同學(xué)參加熱鬧，在上課后同學(xué)對(duì)一些交通學(xué)問有了肯定了解，學(xué)習(xí)效果較好。

其次篇：文明行走，珍愛生命

班會(huì)背景

我國每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人以上，每天平均也許有280人死于交通事故。全國各地發(fā)生在中學(xué)校生身上的交通平安事故不斷，交通事故已成為我國中學(xué)校生傷亡的主要緣由之一。交通事故是造成同學(xué)死亡的第一殺手，交通事故給同學(xué)、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們肯定要培育同學(xué)的平安意識(shí)。

班會(huì)目的

1、通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的爭論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。

2、把握走路交通平安常識(shí)，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通平安。

3、通過交通平安學(xué)問有獎(jiǎng)競(jìng)答等互動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

前期預(yù)備

1、搜集交通事故的有關(guān)圖片和資料。

2、分組調(diào)查上學(xué)、放學(xué)路上同學(xué)不遵守交通規(guī)章的不文明行為。

班會(huì)流程

（一）、課題導(dǎo)入

老師活動(dòng)

同學(xué)們，又到了班會(huì)課時(shí)間了，在班會(huì)課開頭之前先請(qǐng)同學(xué)們猜兩個(gè)謎語。

第一個(gè)謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障。謎底（人行橫道線或斑馬線）

其次個(gè)謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底：（紅綠燈）

同學(xué)活動(dòng)

同學(xué)爭論溝通謎底。

老師活動(dòng)

平安在你腳下，生命在你手中，實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命平安線！隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，我們大地球母親已變得越來越漂亮，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。（老師出示課件，播放因交通事故學(xué)校生被碾壓死亡圖片）

同學(xué)活動(dòng)

觀看圖片面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景，看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下，引起同學(xué)的心里共鳴。

老師活動(dòng)

道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的"頭號(hào)殺手'。生命在你手中，交通平安不容忽視。所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通平安學(xué)問，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

（二）、同學(xué)如何自覺遵守道路交通平安法律法規(guī)

老師活動(dòng)

我國每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人以上，每天平均也許有280人死于交通事故。全國各地發(fā)生在中學(xué)校生身上的交通平安事故不斷，交通事故已成為我國中學(xué)校生傷亡的主要緣由之一。同學(xué)們，再讓我們看幾張宣揚(yáng)交通平安的漫畫：（展現(xiàn)課件圖片）

同學(xué)活動(dòng)

同學(xué)觀看漫畫后爭論溝通，各抒己見，發(fā)表自己的看法。

老師活動(dòng)

老師課件播放平安走路用留意的幾個(gè)問題

1、分道行走，自覺靠右。

2、"一慢二看三通過'不盲目橫穿。

3、不要邊走邊看書，不在公路上相互追趕，不在公路上玩耍和長時(shí)間停留。

（三）、交通平安學(xué)問競(jìng)賽（搶答形式）

同學(xué)們的座位，分成四個(gè)組，搶答老師提出的問題。通過競(jìng)賽，使同學(xué)對(duì)交通平安學(xué)問有了新的熟悉和體會(huì)。

1．行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)當(dāng)：（A）

A．靠路邊行走B．隨便走

2．通過人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)當(dāng)：（B）

A．搶跑過公路B．等候綠燈亮后再走

3．汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃耀時(shí)，汽車向：（A）

A．左轉(zhuǎn)B．右轉(zhuǎn)

4．行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕巧摩托車嗎？（B）

A．能B．不能

5．乘坐轎車時(shí)從哪邊下車最平安？（B）

A．左邊B．右邊

6．假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)馬上：（A）

A．登記車牌號(hào)B．告知老師或家長C．不需要做任何事

7．乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)平安？（B）

A．在車廂內(nèi)隨便站立B．行車時(shí)扶好扶手C．將手或身體置于車窗外

8．在有人行道的路上，你應(yīng)當(dāng)：（A）

A．走人行道B．走非機(jī)動(dòng)車道C．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

9．汽車車尾白燈閃耀時(shí)，表示汽車：（B）

A．前進(jìn)B．倒車

10．我國道路交通平安法規(guī)定未滿多少歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。（B）

A．8歲B．12歲C．14歲

老師活動(dòng)

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，相信大家會(huì)用行動(dòng)去做的。老師展現(xiàn)課件讓我們共同大聲朗讀《交通平安拍手歌》。并播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓同學(xué)在輕快悠揚(yáng)的樂曲中結(jié)束主題活動(dòng)。讓我們共同大聲朗讀《交通平安拍手歌》。

交通平安拍手歌

你拍一，我拍一，交通平安是第一；

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清；

你拍三，我拍三，不闖紅燈保平安；

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開；

你拍五，我拍五，大小拐彎要留意；

你拍六，我拍六，自行車上別載人；

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍；

你拍八，我拍八，生命才是第一位；

你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要；

你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。

班會(huì)效果

通過這次班會(huì)課，同學(xué)基本上對(duì)"愛護(hù)自己幸福大家'上有了體會(huì)，并能講出自己切身的體會(huì)?？梢哉f，本次班會(huì)取得預(yù)期效果。當(dāng)然，平安工作必需長抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào).。

訓(xùn)練反思

在很多人的觀念中，認(rèn)為一場(chǎng)車禍不就是碾死幾個(gè)人，沒有什么值得大驚小怪的。其實(shí)，我國已連續(xù)幾年因車禍死亡人數(shù)已突破10萬大關(guān)。照這個(gè)數(shù)字每年就消逝一個(gè)小城鎮(zhèn)，一年就造成經(jīng)濟(jì)損失33億之多，10萬生命葬身于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間悲劇，留給我們的事沉重的警示和思考。

有資料表明，交通事故是造成同學(xué)死亡的第一殺手，交通事故給同學(xué)、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們肯定要培育同學(xué)的平安意識(shí)。交通事故的頻繁發(fā)生告知我們對(duì)同學(xué)交通平安訓(xùn)練已經(jīng)刻不容緩的事情。在校內(nèi)外廣泛開展平安訓(xùn)練活動(dòng)，增加同學(xué)的交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的習(xí)慣，珍愛生命，讓家長放心，讓社會(huì)放心。

第三篇：《交通平安在我心中》

一、主題班會(huì)目的：

通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)接受一次生動(dòng)活潑的交通平安訓(xùn)練，通過逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地?cái)⑹?，使同學(xué)在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)章，懂得交通平安重于泰山的道理。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、黑板上書寫"交通平安在我心中'幾個(gè)美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、預(yù)備好15道測(cè)試交通規(guī)章的題目。

4、預(yù)備好部分交通標(biāo)識(shí)。

4、確定四位同學(xué)排練小品《人民的好警察》。

5、同學(xué)在班會(huì)課前自學(xué)《中學(xué)校生日常平安手冊(cè)》。

5、預(yù)備好相關(guān)課件。

三、活動(dòng)過程:

（一）師主持，以逼真的畫面，真實(shí)地?cái)⑹?，真?shí)的告誡，讓同學(xué)深深懂得交通平安重于泰山。

1、導(dǎo)入：

交通平安，一個(gè)永恒的話題；交通平安，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

2、請(qǐng)看材料（課件展現(xiàn)下列數(shù)據(jù)）

進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？

一年消逝一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

假如僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；假如以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2024年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工；可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。

3、課件展現(xiàn)交通事故場(chǎng)面。

4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講你所了解到的交通事故，

（同學(xué)敘述發(fā)生在我們身邊的交通故事）

5、談起交通事故，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。（同學(xué)可以各抒已見。）

6、同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？（同學(xué)思索并表述）

7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，平安意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由。盼望每個(gè)同學(xué)心中都有交通平安這根弦，在上學(xué)、放學(xué)時(shí)時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)章接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人（男、女各一名）

（二）同學(xué)主持，在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)1、快速搶答交通學(xué)問。

（男）"車禍猛于虎'，我們要增加交通平安意識(shí)，要了解交通平安學(xué)問，嚴(yán)格遵守交通規(guī)章。

（女）下面，我們就分四組進(jìn)入《交通學(xué)問快速搶答》，勝出者有獎(jiǎng)。

（快速搶答過程略）

2、辨認(rèn)交通標(biāo)識(shí)。

（男）這些在日常生活中對(duì)有些人來說熟視無睹的交通標(biāo)識(shí)，我們同學(xué)可不能輕視！

（女）好，現(xiàn)在請(qǐng)大家來辨識(shí)一下這些道路交通標(biāo)記，說說標(biāo)記的含義。（逐一顯示交通標(biāo)記）(同學(xué)舉手回答過程略)

3、嬉戲《模擬路口》

（男）.接下來我們來做一個(gè)模擬嬉戲《模擬路口》，請(qǐng)一班長當(dāng)"交警'站在路口，請(qǐng)四組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在"交警'的前后左右，由交警做出手勢(shì)，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作，比一比，哪組協(xié)作最默契。（過程略）

4、小品表演《人