那時(shí)花開中考優(yōu)秀作文

Word那時(shí)花開中考優(yōu)秀作文那時(shí)花開中考優(yōu)秀作文5篇

每個(gè)人的心中都有一朵花，這朵花有可能是希望，有可能是求知若渴的心情，心中的花給人力量，給人鼓舞，能提醒你走向未來。下面是我整理的一些關(guān)于那時(shí)花開中考優(yōu)秀作文5篇，歡迎查閱，謝謝!

那時(shí)花開中考優(yōu)秀作文1

百花競(jìng)放，香飄四野，芬芳馥郁，沁人心脾。這是多么美妙的事情啊!

然而花之綻放是需要條件的。常言道：梅花香自苦寒來。不錯(cuò)，人們往往只是驚羨于花朵的香艷，卻沒有想到花還是葉芽的時(shí)候，浸透了多少汗水和淚水?；▋洪_放之前的精彩就在那時(shí)。這是怎樣的一種驚心動(dòng)魄呀。有暗香拂面，王安石發(fā)現(xiàn)了那時(shí)花兒凌寒獨(dú)自開;曇花一現(xiàn)，美麗瞬即逝，川端康成卻敏銳的發(fā)現(xiàn)了那時(shí)花未眠。

世間萬(wàn)事萬(wàn)物，諸如一個(gè)小小的心愿，一種美好的憧憬，甚至是一個(gè)離奇的夢(mèng)想均如此。當(dāng)心愿實(shí)現(xiàn)，當(dāng)美夢(mèng)成真的那一刻，人們只看到了鮮花和笑臉，只聽到了歡呼和掌聲，又有多少人知道這背后隱藏著怎樣的艱辛和苦澀呢!

還是孟子說得好，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。前人和今人在這方面給我們做了很好的示范。

那時(shí)，司馬遷身受奇恥大辱卻隱忍茍活，只是恨私心有所不盡。他幾十年如一日，在地獄般的非人間奮筆直書，終成信史照塵寰。司馬遷的信念之花開得沉重而絢爛。

那時(shí)，輪椅上的霍金全身癱瘓，一點(diǎn)都不能動(dòng)彈，然而他大腦中的每一根神經(jīng)卻異?；钴S。他以非凡的毅志和超人的力量堅(jiān)持不懈鉆研，將自己鍛造成當(dāng)代最偉大的愛因斯坦?；艚鸬囊懔χㄩ_放得令人驚奇和詫異。

那時(shí)，整整7年，2555天的時(shí)間里，菲爾普斯幾乎天天凌晨5點(diǎn)起床下水訓(xùn)練。這是怎樣的一種艱辛，這是怎樣的一種堅(jiān)持啊!我們無法想象，也不敢去想象。我們?cè)敢饪吹降闹皇欠茽柶账乖诒本W運(yùn)會(huì)上獨(dú)奪八枚金牌，創(chuàng)造世紀(jì)神話和奇跡的狂喜。菲爾普斯成功了，他的成功向人們昭示了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：天才源于勤奮，源于不懈的拼搏和奮斗。菲爾普斯的奮斗之花開得令人震撼，讓人汗顏。

還有那時(shí)的李白不受朝廷重用，卻并無灰心喪氣之舉，一詠便是安能摧眉折腰事權(quán)貴的豪邁!還有那時(shí)的陶潛看不慣官場(chǎng)腐敗，百姓遭殃，卻決無低沉自傷的話語(yǔ)，一唱就是不為五斗米折腰的氣魄!

那時(shí)花開，花開那時(shí)。如果人們能走回那時(shí)，或許我們就不會(huì)單單驚羨于花之香艷了，更多的會(huì)是欽佩、敬意和感動(dòng)。

希望美麗之花常綻枝頭，但愿成功之花永開心間!

那時(shí)花開中考優(yōu)秀作文2

五月，夏天來臨。有的花枯了，有的花也開了。

晚上吃完晚飯，我閑的無聊，就邀上小李同學(xué)去花卉園辣手摧花……咳，是去散步。小李同學(xué)答應(yīng)了，我們又像以前一樣漫步在那條馬路上，一邊走一邊說笑，一起走進(jìn)了許久沒來的花卉園。

傍晚的花卉園仍沒有休息，有老人做操的音樂，有大人運(yùn)動(dòng)的風(fēng)聲，還有小孩子嬉戲打鬧的笑聲。我不禁想起了以前，我們也是這樣打鬧的。

也是一樣的傍晚，現(xiàn)在的兩人變成了當(dāng)初的五人。吃完晚飯，我就收到了小李同學(xué)的邀請(qǐng)，應(yīng)約來到樓下集合，看到了整裝待發(fā)的三位伙伴，和一位大姐姐。

“這是我姐姐，她帶我們?nèi)セɑ軋@玩!”小李有些得意地道，還特意加重了“花卉園”這個(gè)詞?！盎ɑ軋@在哪啊?”這句話成功激起了我們的好奇心，大家紛紛發(fā)問。小李滿意地看著這個(gè)效果，故作大方地說道：“花園嘛，我也不知道，不過我姐姐知道!”

大姐姐“噗”的一聲笑出了聲，“花卉園就在這附近，里面有很多的花啊草啊樹啊，還有小朋友在那里玩捉迷藏?！?/p>

“捉迷藏!”我們眼鏡放光，跟著大姐姐又蹦又跳，迫不及待地來到了花卉園，這個(gè)玩捉迷藏的新地方。

來到花卉園，有很多的植物，一棵棵大樹的綠蔭形成一柄柄乘涼的大傘，果真是個(gè)捉迷藏的好地方。

小袁指著一處叫到：“看!”我們順著她的手指望去，只見一朵小小的白花在草叢中怯怯地探出頭來，不仔細(xì)看還真難發(fā)現(xiàn)。

“你這算什么，看那邊!”小趙說著跑向一邊的草叢，輕輕地把一朵漂亮的蝴蝶花攔腰折下。

大姐姐一見，趕緊制止：“不能折花。”可是還是遲了，可憐的小花在小趙手里怏怏地垂下了頭?！盎ㄊ墙o大家看的對(duì)不對(duì)?你這樣一折，大家都這樣，那還能看見花嗎?”

“對(duì)不起……”小趙小心翼翼地把那朵蝴蝶花埋進(jìn)土里，小手上滿是泥土。她用手把臉上的汗水一抹，就變成了一只小花貓了。

“哈哈……”我們都哈哈大笑，大姐姐也抿著唇輕笑，只剩下不明所以的小趙。

那時(shí)的花開放地如此燦爛，如同童年時(shí)我們純潔的笑容。

那時(shí)花開中考優(yōu)秀作文3

花開在眼前，已經(jīng)開了很多很多遍，每次我總是淚流滿面，像一個(gè)不解風(fēng)情的少年;花開在眼前，我們一起走過了從前，每次我總是寫下詩(shī)篇，讓大風(fēng)唱出莫名的思念。

那年，走廊里，他和她相遇。她不經(jīng)意的一瞥，卻讓他的胸口莫名的嘈動(dòng)。于是他的世界里便存在了一個(gè)帶著甜甜笑容的她，似乎世界也因她的存在變得明亮起來。

于是在每一個(gè)黃昏的下午，他都會(huì)跑到曾經(jīng)相遇的走廊里高聲誦讀著葉枝的詩(shī)，對(duì)著空氣，希望它能把這份情緒傳遞給她。

撲通通，這是花開的聲音，亦是她每次見他帶來的禮物。相識(shí)，相知，相戀，他們的故事就這樣一步步發(fā)展。這時(shí)已染是春天的時(shí)節(jié)，他們一起漫步在微風(fēng)中，暢談人生。無名的碎花開了一地，那兒一簇紫的，這兒一簇白的，有著莫名芳香的花在微風(fēng)中搖曳，散發(fā)出淡淡的清香。他們牽著手，彼此默默無語(yǔ)，仿拂要走到世界的盡頭。

命運(yùn)真是有些難料，她消失了，像光的轉(zhuǎn)逝一般嗖的從他的人生中消失了，沒有留下任何音迅。他苦笑，搖搖頭讓自己遺忘她，以學(xué)業(yè)為重的借口迫使自己徹底遺忘。直到有一天他學(xué)業(yè)有成再次踏上這片故土的時(shí)候，他遇見了她，可是她已經(jīng)披上了紅裝。那一刻他的心仿佛被掏空了一般，撕心裂肺。

他狂笑，世事無常，他撕碎了曾經(jīng)為她抄過的詩(shī)篇，隨他的心一起飄落在記憶的長(zhǎng)河里。他開始聽從家人的安排，跟所有的撒拉兒一樣在阿訇虔誠(chéng)的祝福下，他與一個(gè)沒見過幾面的女子結(jié)了婚。

他開始繁忙，為了他的家，為了他的妻子兒女，他開始努力工作。他以為這樣就可以忘記她，從腦海中刪除。但是當(dāng)他獨(dú)坐院中，凝望蒼穹，就像曾經(jīng)，他凝望著她的臉。這時(shí)，有一群鳥兒斜斜飛過，鳴叫著極細(xì)的聲音，他一下子明白了，她是他——一生數(shù)不盡的牽掛，流不完的淚，說不出的心疼。

命運(yùn)真的有些難料，希望總是在失望之后出現(xiàn)，又帶來厚厚的悔恨和煩惱，太陽(yáng)花還在開放，年輕的心卻已停止跳動(dòng)，沉浸在金子般閃亮的陽(yáng)光里，久久地散發(fā)光芒，也可以這桿艘凝固成色彩，永不褪卻。

人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。

那時(shí)花開中考優(yōu)秀作文4

不知何時(shí)，置身于一個(gè)空間。淡粉色的墻，點(diǎn)綴著純白色的花。蒲公英在飛舞，鐘擺在輕搖。時(shí)間承載著過去，朦朧，繽紛。紗簾動(dòng)了，光影搖曳。濃白的霧氣徐徐襲來，彌漫了空間，迷離了眼眸。

槐花開在五月，串串黃白。無憂的我穿著碎花小裙，睜著純澈的眸子，在仰望金陽(yáng)。癡癡傻傻的，卻愉悅滿懷。不時(shí)伸出手來，伸至眼前，而后張合手指，任陽(yáng)光從指尖流瀉。那是天使的目光嗎?還是仙子的脂粉?想著，玩著，任汗流淌，任腳酸痛。投入中，忽有一雙手蒙住了我的眼睛，帶來了暫時(shí)的黑暗。我調(diào)皮一笑，喊出了某某的名字。繼而轉(zhuǎn)身，兩人相視一笑，眼中放出大把星光。我狡黠一笑，眉毛一挑，伸出雙手，偷襲對(duì)方的胳肢窩。她咯咯地笑著，跑開了。我便緊追上去。小胖腿輪番向前，手臂上的小嫩肉顫顫的。陽(yáng)光暖暖地流瀉，為我們鑲上了一圈暖暖的光暈。門前的小河無聲淌著。兩個(gè)小孩輕笑著，那是陽(yáng)光燦爛的痕跡。

槐花輕飄著落下了，童年隨之而去。那純澈的思想也隨之而去了嗎?我想不是的。其實(shí)，童年是恒久的。孩子的眼睛永遠(yuǎn)凝視著這個(gè)世界。

梔子純白現(xiàn)于校園，筆墨和文字是校園的主色調(diào)。可我們絕不是書的傀儡。在我們的內(nèi)心深處，有著一種絕不亞于孩童的創(chuàng)造力抑或說是思想。美術(shù)課上，我們用鉛筆在白紙上勾勒線條，描畫思想。窗外鳥鳴啁啾，綠柳輕搖，一切都很溫馨，很美好。不時(shí)地，會(huì)有幾個(gè)同學(xué)發(fā)出咯咯的怪笑，只為畫錯(cuò)了一個(gè)細(xì)節(jié)或是涂抹顏色時(shí)弄臟了同桌的衣裳。我拿著畫筆，輕輕地描畫。一根根線條交錯(cuò)著，銜接著。我的臉上泛著恬淡的微笑。

繪畫真的是一件很幸福的事，可以毫無顧慮地把心中的幻境轉(zhuǎn)移至現(xiàn)實(shí)，而且是一點(diǎn)一點(diǎn)地呈現(xiàn)出來，繪畫時(shí)的心情正如小時(shí)候搭積木時(shí)的那種激動(dòng)和暗自喜悅。筆與紙的摩挲間，思緒肆意流淌，擱淺了、沉淀了的童心也隨線條的旋舞一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)酵。待畫完，高舉著作品獨(dú)自欣賞時(shí)，一個(gè)掙脫了纏繞、剪斷了束縛的孩子正用世界上最美麗的眼神詮釋著純真。那是白雪本質(zhì)的延續(xù)。

白霧緩緩散去，空氣中殘有野百合的清香。鐘擺輕搖。那時(shí)花默開，五彩綻放。風(fēng)欺過，花飛輕似夢(mèng)。我倚著墻，用孩子特有的眼光，笑觀、笑聞這場(chǎng)童年的花飛，童心的哼唱。

那時(shí)花開中考優(yōu)秀作文5

那時(shí)花開，花成海，花飛花舞不言敗。

花有重開日，人無再少年。

我曾也是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子，我不聰明但很努力，我相信自己總有一天能綻放自己獨(dú)特的魅力，可學(xué)習(xí)就像一把枷鎖，我在努力的爬著，它卻將我牢牢鎖住，無論多努力，我都只能被別人踩在腳下。日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活就如一杯無味的水，我開始厭倦，也不再愛笑了

叛逆的味道是苦澀的，我不快樂，更怨恨別人的笑臉，與老師斗嘴，與同學(xué)鬧矛盾已成了我的家常便飯，直到老師給父親打的一通電話后，我被父親的一巴掌給打得暈乎乎的，我才恍惚間看見母親緊緊抱著我，哭嚎，讓父親出去，我才意識(shí)到，母親是多么的疼愛我。她用手拿著冰為我敷臉，耳旁是她的哽咽聲，我擦著她的眼淚，鼻子酸酸的，說。

媽，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。從那一刻起，我決心不再墮落。

花舞花落淚，花哭花瓣飛，我深信自己即使是流著淚綻放，也擁有極動(dòng)人的姿態(tài)。

我開始早起，開始認(rèn)真聽講，實(shí)在辛苦，幸而，挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，也常有母親陪伴身旁，她總愛與我聊一聊未來，我答應(yīng)母親一定要做個(gè)有志氣的人，要為自己的理想而不斷前行，我覺得自己像只蝸牛。肩上背著重重的殼，走得也很慢，我也努力了，可得不到我想要的結(jié)果，一天天的這樣過去了，那日放學(xué)回家，我不小心踩住一只過路的蝸牛，可抬起腳來，它還沒死，幸而有殼的保護(hù)，恍然間，我發(fā)現(xiàn)負(fù)擔(dān)也正如蝸牛殼一般，他能壓得我踹不過起來，也能在未來的路上一直保障我的前行。即使累了，我也要像蝸牛一樣決不言敗。

花期未過，今有盛開。

中考的日子開始臨近了，我不再迷茫，我將以勝利者的姿態(tài)迎接未來的每一天，我不畏懼，不管我獲得怎樣的結(jié)果，