從生活中找“米”課件

從生活中找“米”課件第一頁，編輯于星期六：十一點三十分。作文想說“愛你不容易”古時一位不學無術的官員，靠親戚提拔，當了個小官，可他的上司要求下面的新官員天之內(nèi)必須交一篇文章，談做官心得，三天馬上到了，寫不出一字的他急的團團轉(zhuǎn)，平時在夫人面前高傲的他只有向夫人訴苦，夫人說難道你寫文章比我生孩子還難？他哭喪著臉說，你生孩子是肚子有啊，我寫文章可肚子里是空的??！上聯(lián)：苦坐苦想苦不堪言

下聯(lián)：愁綱愁情愁眉苦臉

橫批：寫不出來

第二頁，編輯于星期六：十一點三十分。

巧婦難為無米之炊原因之一：沒有素材

從哪里去找寫作素材呢？第三頁，編輯于星期六：十一點三十分。

——學會取材從生活中找米第四頁，編輯于星期六：十一點三十分。學習目標及重難點：1、學會從生活中找“米”----寫作材料。2、養(yǎng)成多留心、多觀察、多思考、多積累的寫作習慣。第五頁，編輯于星期六：十一點三十分。作文得有“米”，“米’指什么？“米”就是寫作材料第六頁，編輯于星期六：十一點三十分?！泵住皝碜阅睦锬鼗仡櫼韵抡n文所選的“米’,分別來自哪里《社戲》《本命年的回想》《偉人細胞》《端午日》第七頁，編輯于星期六：十一點三十分?！懊住眮碜陨?，生活是寫作的“米倉

①（家庭、學校、社會）生活②他人或前人提供的資料③想象第八頁，編輯于星期六：十一點三十分。從家中找米家中的成員都是米袋，他們的一言一行，一顰一笑，都是“米”。這些“米”正是我們寫作文的極好素材，嚴父、慈母，呵護備至的祖父母，少年不識愁滋味的“我及我的兄弟姐妹”，都是我們的寫作素材第九頁，編輯于星期六：十一點三十分。第十頁，編輯于星期六：十一點三十分。你入學的新書包,有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的那三鮮陷兒,有人她給你包,你委屈的淚花,有人給你擦;;你身在那他鄉(xiāng)中,有人在牽掛;你回到那家里邊,有人沏熱茶,你躺在那病床上有人她掉眼淚,你露出那笑容時有人樂開花,啊不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘咱的媽.第十一頁，編輯于星期六：十一點三十分。組內(nèi)交流你們家庭中的米

和學校中的“米”班級交流最有價值和新穎的“米”第十二頁，編輯于星期六：十一點三十分。

校園生活

師生互動的課堂花樣繁多的班級文化建設豐富多彩的文化娛樂活動精彩激烈的體育運動扎實緊張的學習與交流互幫互助、團結友愛的班集體

……第十三頁，編輯于星期六：十一點三十分。

從社會、資料、想象、大自然、新聞媒體中找米問渠哪得清如許，

為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感

》）“汝果欲學詩,工夫在詩外?！保懹危┮馑际钦f:你果真要學習寫詩,應該首先在詩歌以外,書本以外多下功夫。第十四頁，編輯于星期六：十一點三十分。大家各顯各顯神通，貢獻找“米”高招生活是米倉，如何把米找到？第十五頁，編輯于星期六：十一點三十分。多留心——抒真情細觀察——抓特點深思考——巧立意勤積累——精選材找米需“四多”第十六頁，編輯于星期六：十一點三十分。本班優(yōu)秀小作家談怎樣做到“四多”熱愛生活、注意生活中的小細節(jié)、有一顆的感恩心、多與別人交流、多看書、看報、看新聞、綠色上網(wǎng)想想家里人為什么這樣做，想想這些事有何意義寫日記、做卡片、常查看第十七頁，編輯于星期六：十一點三十分。

“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”

“讀書破萬卷，下筆如有神”第十八頁，編輯于星期六：十一點三十分。處處留心皆學問

北宋著名詩人梅堯臣，凡外出游玩或訪親會友時，總是隨身攜帶一個號稱“詩袋”的布袋，看到新鮮的事物或佳詞妙句，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中，故詩寫得又好又快唐朝李賀被后人稱為“詩鬼”，傳說中他平常背負小囊，騎驢而行，每有佳句，記入囊中，傍晚回家就立即拿出這些錦囊佳句出來整理成篇?？梢娝某删屯耆珌碜杂谌粘｜c滴的積累。后遂以“錦囊佳句”等指優(yōu)美的文句。元末明初的文學家陶宗儀。平時非常注意積累寫作材料。每到晚上臨睡覺時，就把自己一天見到的、聽到的和想到的記錄下來。為了防止丟失，他專門買了一些大瓦罐，把記錄的東西放在里邊收藏著平時非常注意積累寫作材料。這樣，日復一日，年復一年，他的樹葉和紙條記錄竟積滿了十四罐。后來，他把罐子一個個打開，取出平時積累有記錄，一張張重新加以分類，修改整理，共抄編成30卷，這就是流傳至今的《南村輟耕錄》的來歷。

第十九頁，編輯于星期六：十一點三十分。只要大家學會選材，寫作的“米缸”就永遠都是滿滿的