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文檔簡介

教育隨筆：收起你的驕傲

教育隨筆：收起你的驕傲

步入冬季，為了給幼兒提供豐富多樣的體育活動，我們安排了幼兒進(jìn)行拍皮球練習(xí)。拍皮球不僅能鍛煉拍球的技能，而且能提高幼兒對數(shù)字的靈敏性，對節(jié)奏感也會有所加強。

我班的姚景彬小朋友兩手插在口袋里，不知什么原因表現(xiàn)出很冷漠的樣子，對拍球不是很感興趣。于是我上前了解情況，問他為什么不加緊練習(xí)，希望能鼓勵他融入集體一起拍皮球。可是他給我的回答是：我會拍了。當(dāng)他這么一說，我當(dāng)時就在想這孩子這么信心滿滿我得讓他表現(xiàn)表現(xiàn)，于是我讓他露兩手。結(jié)果他倒是很從容鎮(zhèn)定，拍球的本領(lǐng)超于其他小朋友。當(dāng)他拍完后，我無意中看到他臉上掛著得意的笑容，而且還來一句很輕飄的話：“我在家就學(xué)會了”，這句話頓時讓我為之一驚。他的話中，他的表情中帶著一股驕傲、炫耀的氣息，這可不好，這么小的年紀(jì)就這么自滿了，這可得想辦法改改他的態(tài)度。當(dāng)即我就找他談話：你拍球的本領(lǐng)真不錯，小朋友都以你為榜樣，你再表現(xiàn)一下，讓小朋友學(xué)一學(xué)。幾天下來，他對拍皮球的興趣不是很高，但其他小朋友的熱情卻很高漲，很努力地在練習(xí)，都想?yún)⒓颖荣?。?jīng)過多天的練習(xí)，很多幼兒都跑來告訴我：老師老師我已經(jīng)會拍皮球了。有的小朋友還把皮球拿到我面前來拍給我看，看來小朋友確實練習(xí)得很認(rèn)真，也把老師的話放在心上了。于是我讓小朋友和姚景彬一起拍給老師看，結(jié)果后來居上的幼兒大有人在，甚至趕超姚景彬，這讓他非常難堪，我借機對他說：只要練習(xí)，拍皮球的水平會越來越高，如果太驕傲又不練習(xí)，拍球的水平會降低。所以即使你會了也要勤于鍛煉，并且玩出更多拍球的方法。知道了嗎？聽了我的話，他很誠懇的點了點頭。

之后的鍛煉中，他也表現(xiàn)出了不服輸、堅持的態(tài)度。所以孩子

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