遼陽市宏偉區(qū)教師招聘考試真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考遼陽市宏偉區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：B2.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還必須（）。A.提高教育教學(xué)技能B.加強與社區(qū)合作溝通C.積極參加社會實踐D.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知【答案】：C3.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學(xué)研究能力B.課堂教學(xué)能力C.社會服務(wù)能力D.指導(dǎo)學(xué)生能力【答案】：B4.教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進(jìn)學(xué)生的（）。A.理解B.學(xué)習(xí)遷移C.形成表征D.操作【答案】：B5.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.研究法【答案】：D6.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D7.以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學(xué)科構(gòu)成的學(xué)科總體即是我們通常所稱的（）。A.教育評價學(xué)B.教育科學(xué)C.教育管理學(xué)D.教育現(xiàn)象【答案】：B8.以下不屬于實物直觀的是（）。A.演示實驗B.到實地參觀訪問C.觀察實物D.觀察教學(xué)電影【答案】：D9.1966年，聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻(xiàn)，該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）。A.《給教師的建議》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《教育：財富蘊藏其中》D.《關(guān)于教師地位的建議》【答案】：D10.程序教學(xué)法是由（）倡導(dǎo)的。A.布盧姆B.不暖C.華生D.斯金納【答案】：D11.課的類型是由（）決定的。A.課的任務(wù)B.教師備課時C.教學(xué)的階段性D.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程【答案】：A12.試圖以心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”來說明教學(xué)過程的是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.昆體良D.杜威【答案】：B13.聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（）。A.十年B.三年C.三至五年D.五年【答案】：C14.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性B.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性C.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制D.就動作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性【答案】：C15.人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。A.交往方式與方法B.修養(yǎng)和處世方法C.身份和地位D.需要滿足的程度【答案】：D16.一段時間內(nèi)對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.獨特性B.流暢性C.敏感性D.靈活性【答案】：B17.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和機能的基本單位是（）。A.突觸B.反射C.反射弧D.神經(jīng)元【答案】：D18.根據(jù)干擾理論，產(chǎn)生遺忘的干擾主要有（）。A.前攝抑制和后攝抑制B.后攝抑制C.前攝抑制D.首因效應(yīng)【答案】：A19.主張學(xué)習(xí)是個體對事物經(jīng)認(rèn)識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論B.人本主義學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】：A20.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.氣質(zhì)B.能力C.需要D.性格【答案】：C21.如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，（）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。A.父母或其他監(jiān)護(hù)人B.特定組織和個人C.任何組織或個人D.國家機關(guān)【答案】：C22.在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。A.原型定向B.原型操作C.操作定向D.原型內(nèi)化【答案】：B23.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A.社會科學(xué)B.應(yīng)用心理學(xué)C.行為心理學(xué)D.哲學(xué)【答案】：B24.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.運動圖式的形成B.動覺控制的加強C.利用線索的減少D.操作的意識控制程度增強【答案】：D25.強化問題意識原則也叫（）。A.講述思路B.引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)C.增強學(xué)生參與D.教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合【答案】：B26.下列不是人文主義教育的代表人物的是（）。A.凱洛夫B.蒙田C.伊拉斯謨D.維多利諾【答案】：A27.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：A28.個體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A.教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期B.教育工作要根據(jù)學(xué)生的不同年齡分階段進(jìn)行C.教育工作要循序漸進(jìn)D.教育工作要因材施教【答案】：A29.制定教學(xué)計劃的出發(fā)點,也是實施教學(xué)計劃的歸宿的是（）。A.時間分配B.學(xué)年編制C.培養(yǎng)目標(biāo)D.課程設(shè)置【答案】：C30.小學(xué)生容易把“b”寫成“d”，這說明小學(xué)生的（）還不成熟。A.感知能力B.記憶能力C.思維能力D.注意能力【答案】：A31.不敢在公開場合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.悲觀B.嫉妒C.自卑D.羞怯【答案】：D32.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.典范性B.全面性C.多樣性D.廣泛性【答案】：A33.關(guān)于教師倫理學(xué)的說法錯誤的是（）。A.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動的特殊道德問題B.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象C.它指導(dǎo)著教師生活中的方方面面D.它是應(yīng)用倫理學(xué)的分支【答案】：C34.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）。A.終身的B.有階段的C.創(chuàng)新的D.以上全是【答案】：D35.教師職業(yè)不屬于（）。A.腦力勞動B.第三產(chǎn)業(yè)C.專門職業(yè)范疇D.普通職業(yè)范疇【答案】：D36.迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是（）。A.發(fā)現(xiàn)法B.講授法C.談話法D.練習(xí)法【答案】：B37.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。A.傾聽B.詢問C.鼓勵D.會談【答案】：D38.“吹、彈、拉、唱”屬于（）技能。A.操作B.心智C.認(rèn)知D.一般【答案】：A39.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.人口分布B.政治制度C.生產(chǎn)關(guān)系D.生產(chǎn)力水平【答案】：D40.（）決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。A.能力B.情緒C.道德D.態(tài)度【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.富有奉獻(xiàn)精神B.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己C.增強大局意識D.不得以權(quán)謀私【答案】：ABCD42.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師道德規(guī)范體系B.教師的具體生活環(huán)境和條件C.特定社會的道德價值觀念D.社會歷史條件【答案】：ABCD43.使學(xué)生認(rèn)識到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.努力歸因B.不可控歸因C.外部歸因D.可控歸因【答案】：AD44.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.名譽權(quán)B.內(nèi)心自由權(quán)C.隱私權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：CD45.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的強化B.行為的激活C.行為的定向D.行為的維持【答案】：ABCD46.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚篈CD47.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.工具性的相對主義定向B.服從與懲罰定向C.好孩子定向D.社會契約定向【答案】：AB48.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.客觀存在B.先驗理性C.道德認(rèn)知D.客觀世界【答案】：BC49.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.行業(yè)管理B.人力管理C.行政管理D.社會管理【答案】：ACD50.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.基礎(chǔ)研究B.實驗研究C.應(yīng)用研究D.理論研究E.發(fā)展研究【答案】：ACE51.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習(xí)方式的變化B.師生關(guān)系的變化C.學(xué)習(xí)觀的變化D.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化【答案】：ABC52.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.相似吸引B.儀表吸引C.異性吸引D.互補吸引【答案】：ABD53.社會主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展B.個人利益和集體利益在根本上是一致的C.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個人正當(dāng)利益D.集體利益高于個人利益【答案】：ACD54.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.尊重學(xué)生的人格B.獎罰分明C.堅持真理D.秉公辦事E.平等對待每一名學(xué)生【答案】：BCD55.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.健康概念認(rèn)同C.采納健康行為D.知曉健康信息【答案】：ABCD56.《民辦教育促進(jìn)法》通過設(shè)立哪些制度來保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.財務(wù)管理制度B.分類管理制度C.國家監(jiān)督制度D.內(nèi)部管理制度【答案】：ABCD57.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創(chuàng)新B.廉潔C.勤奮D.公正【答案】：ABCD58.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.知曉健康信息B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.采納健康行為D.健康概念認(rèn)同【答案】：ABCD59.一名合格的教師必須具備（）。A.相關(guān)學(xué)科知識B.普通文化知識C.經(jīng)營管理知識D.教育專業(yè)知識E.學(xué)科專業(yè)知識【答案】：ABDE60.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.意義建構(gòu)B.協(xié)作C.會話D.情境【答案】：ABCD61.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.回憶B.保持C.識記D.再認(rèn)【答案】：ABCD62.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響C.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一