幼兒園小班語(yǔ)言：誰(shuí)的救生圈

小班語(yǔ)言：誰(shuí)的救生圈

小班語(yǔ)言：誰(shuí)的救生圈

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在看看說說中欣賞并理解故事，了解救生圈的作用，嘗試聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分會(huì)游泳和不會(huì)游泳

的動(dòng)物。

2.激發(fā)夏天到來可以玩水的快樂情感。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：在看看說說中欣賞并理解故事。

難點(diǎn)：了解救生圈的作用，嘗試聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分會(huì)游泳和不會(huì)游泳的動(dòng)物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT

活動(dòng)過程：

一、談話引入，激發(fā)興趣

今天我們班來了一位動(dòng)物朋友，它走路輕輕，愛吃小魚，是誰(shuí)呀？

二、觀察圖片，理解故事

（一）PPT1

1.今天的天氣非常好，小貓決定去河邊釣魚，于是它拿著魚竿來到了河邊發(fā)現(xiàn)了什么？

2.那救生圈有什么用了？我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候要用到救生圈，有的不會(huì)游泳的人用了救生圈就能幫

助他們學(xué)會(huì)游泳。小貓撿到的救生圈會(huì)是誰(shuí)的呢？

3.誰(shuí)來了？小貓?jiān)趺磫栃觚數(shù)?？小烏龜怎么回答?/p>

小結(jié)：原來，救生圈不是小烏龜?shù)模驗(yàn)樗鼤?huì)游泳。

（二）PPT2

1.小貓接著去問，瞧這一次是誰(shuí)來了?

2.小貓會(huì)怎么問小青蛙的？那我們來幫助它吧！小青蛙會(huì)怎么回答了？救生圈是小青蛙的嗎？

小結(jié)：救生圈也不是小青蛙，因?yàn)樾∏嗤軙?huì)游泳。

（三）PPT3

1.快看快看，小貓又碰到了誰(shuí)？

2.小貓?jiān)趺磫桒喿拥?？小鴨子怎么回答?/p>

小結(jié)：救生圈也不是小鴨子，因?yàn)樾▲喿訒?huì)游泳。

（四）PPT4

1.小貓已經(jīng)問了幾個(gè)動(dòng)物了？于是它繼續(xù)走啊走，這一次它又碰到了誰(shuí)了？

2.小貓忙問小雞會(huì)說什么？請(qǐng)幼兒說說，并說出理由。

3.小雞為什么要用救生圈，救生圈有什么本領(lǐng)呢？

小結(jié)：小雞不會(huì)游泳，所以要用救生圈。

三、講述完整故事。

重點(diǎn)關(guān)注：鼓勵(lì)幼兒邊聽邊講邊學(xué)說故事中的問話。

小結(jié)：原來動(dòng)物中有的會(huì)游泳，有的不會(huì)游泳。

四、遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)。

1.除了小雞，還有誰(shuí)也需要救生圈了？

出示小動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒遷移故事中的語(yǔ)言來問一問，說一說。

2.還有很多的動(dòng)物不