幼兒園中班益智游戲教案方案范文（四篇）

第2頁共2頁幼兒園中班益智游戲教案方案范文活動目標：1、初步熟悉音樂旋律，學習蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進行表演。2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗，創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。3、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。活動準備：1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機、磁帶2、日常活動中帶領幼兒觀察并模仿花的造型活動過程：一、復習歌曲《春來到》，鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣貌。二、熟悉音樂旋律，了解游戲玩法1、教師引導幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂1)、導語：春天來了，還有許多動物出來玩了，你們聽它們是誰?(教師播放音樂，引導幼兒完整欣賞三段音樂)2)、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們在做什么?2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進一步感受、理解音樂，了解游戲情境)教師表演后提問：1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們在做什么?(引導幼兒了解游戲情節(jié))2)、剛剛的游戲中都有誰?它們在做什么?你從哪里看出來的?(進一步引導幼兒了解游戲順序和小兔動作)3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊?(引導幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現(xiàn)的不同資料和游戲情境)3、學習蹦跳步和小兔子動作幼兒園中班益智游戲教案方案范文（二）活動目的：1、鼓勵幼兒在玩中知道如何調(diào)制肥皂水和發(fā)現(xiàn)泡泡的特征，產(chǎn)生愉快的情緒和探索的興趣。2、了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。活動準備：肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡爛)、塑料杯子____個、小木棒18根、洗滌劑____瓶、水、吸管(細、較粗、粗)、特制塑料圈圈____個、____個盆子、小碟子____個、鐵絲，硬紙板，幼兒____人?；顒舆^程：1、簡單討論材料(在室內(nèi))師：你們玩過吹泡泡嗎?你們想不想玩?吹泡泡需要什么東西?誰來說說?接下來老師來做魔術師，(出示已調(diào)好的肥皂水)，看看老師手里拿著小半杯肥皂水，我吹泡泡，你們抓抓看，能不能抓住?現(xiàn)在我為你們準備了一些東西，請你們動動腦筋，想辦法試試，調(diào)出這么小半杯肥皂水出來(幼兒探索，老師指導)2、制作肥皂水，試吹泡泡(去室外操作)個別指導：你用什么東西做出肥皂水的，在做時，發(fā)現(xiàn)了什么?師：調(diào)好的肥皂水，來試試能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?個別指導：a是不是水太多了?是不是需要再加些什么?b很多小朋友都可以做魔術師了，請你們?nèi)蛶湍切┻€不能做魔術師的?請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。3、吹泡泡a讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的地方吹泡泡(有風或無風)師：我們到陽光下變魔術，看看你有什么發(fā)現(xiàn)?我們到?jīng)]有陽光的地方變魔術，看看你有什么發(fā)現(xiàn)?個別指導：看看泡泡是什么形狀的，什么顏色的?會飛了，會破掉……b用各種工具吹泡泡師：剛剛我們拿塑料圈圈變魔術，請你們再去試試那邊的工具變變魔術，看看有什么新發(fā)現(xiàn)?個別指導：管口細的泡泡怎么樣?管口粗的泡泡怎么樣?自制的各種形狀的圈圈(三角，正方形，圓)你都試試看，泡泡都是什么樣的?紙桶的與鐵絲一樣嗎?(放音樂收起東西)師：觀眾走了，魔術師洗一下手，我們?nèi)セ顒邮遗膫€照。4、集體講述吹泡泡的過程，分享快樂(去室內(nèi)坐下)(拍個照)師：a你們笑一個，你們很動腦筋，誰能告訴我你在調(diào)肥皂水時遇到什么困難，你是怎么解決的?b你變魔術時，發(fā)現(xiàn)了什么?c你還有什么有趣的事情給大家講講?5、延伸活動師：請你們呆會兒把今天變魔術的事畫下來，給爸爸、媽媽看看。幼兒園中班益智游戲教案方案范文（三）游戲名稱：“小老鼠過河”游戲目的：通過游戲，讓幼兒練習一個跟著一個走，提高排隊走能力。游戲準備：在場地上畫兩條相距10~____米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩。游戲的玩法及規(guī)則：1將幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別組成路縱隊“站在”平行線一側。2教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩(留長一端作為老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3游戲前除排頭小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戲時，當小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，我們排隊出去玩吧”時，小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”(另一側的平行線)5游戲可重復進行。游戲建議：1初學者為保證幼兒一個跟著一個走，可要求幼兒一定要拉住前面幼兒腰間的繩子，且走路時不要太快。2待幼兒熟悉游戲后，可讓幼兒不抓繩子，一個跟著一個走，并提醒幼兒走路時抬頭，挺胸。幼兒園中班益智游戲教案方案范文（四）【活動目標】1、學習在一定的距離間相互滾球、接球。2、會與同伴合作完成胯下傳球的游戲，體驗合作游戲的樂趣?！净顒訙蕚洹?、每兩人一個球。2、貼有小狗、熊貓、小猴、小兔頭像的皮球四個。3、歡快、活潑的音樂磁帶?！净顒舆^程】一、隨音樂《去郊游》進入活動場地。二、聽音樂《健康快樂動起來》做熱身活動。播放音樂，練習走、跑、跳等動作，活動身體的各部分關節(jié)，為游戲做好準備。三、兩人一組，學習滾球、接球。(1)教師用游戲的口吻，引起幼兒玩球的興趣。師：我們中班的小朋友都非常熱愛運動，所以，今天老師為小朋友準備了皮球，一會兒，就讓我們和皮球一起運動起來吧。(2)教師示意幼兒安靜，做聽聲音的樣子，引出四位動物寶寶。師：小朋友，老師聽到有說話的聲音，讓我來聽聽是誰?原來是小狗、熊貓、小猴、小兔四位動物球?qū)殞?，它們聽說小朋友要和球一起來運動，所以它們也起來要和我們一起來玩了。(3)啟發(fā)幼兒嘗試練習滾球、接球。師：剛才四位動物球?qū)殞殞蠋熣f，它們最喜歡玩滾來滾去的游戲了，今天，它們想和小朋友一起來玩這個游戲呢。啟發(fā)幼兒嘗試練習，在幼兒練習的基礎上，老師與一名幼兒示范。(4)兩人一組，練習相互將球滾向?qū)Ψ?，教師隨時鼓勵能力強的幼兒擴大滾球間距。四、游戲：接送寶寶。(1)師：四位動物球?qū)殞毶嫌變簣@的時間到了，小朋友們來給它們做爸爸媽媽來送它們上幼兒園吧。暗示小朋友送寶寶時動作要輕柔準確，體會媽媽愛護寶寶的情感。(2)啟發(fā)幼兒探索“爸爸媽媽”們怎樣有秩序地排隊送寶寶上“幼兒園”，并探索出送寶寶的方法。引導幼兒分成四組，排成四隊，間距合適。聽到口令后，幼兒雙腿分開，由排頭開始，依次將球從雙腿間滾向下一位幼兒，比比哪隊動物寶寶最先安全到達“幼兒園”。(3)以“球?qū)殞毞艑W回家”再次玩游戲。五、隨音樂《我愛你》帶領幼兒做放松活動。六、帶領動物球?qū)殞殔⒂^幼兒園。七、活動結束。【活動反思】游戲《接送寶寶》是主題《了不起的我》中的一個教學內(nèi)容，這個活動，主要是讓幼兒學習在