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畫卡通故事想一想說(shuō)一說(shuō)回憶成長(zhǎng)過程中印象最深的卡通作品，說(shuō)說(shuō)你最喜愛的卡通形象，講出它最突出的造型特征?？ㄍㄐ蜗蟮脑煨吞攸c(diǎn)：

在生活原型的基礎(chǔ)上通過簡(jiǎn)化再運(yùn)用夸張、擬人等表現(xiàn)手法，塑造其特有的性格內(nèi)涵與外在特征。阿凡提的形象簡(jiǎn)化同一原型，通過造型，可以呈現(xiàn)不同的卡通形象

思考練習(xí)：認(rèn)真觀察以下卡通形象，說(shuō)一說(shuō)它們是如何實(shí)現(xiàn)擬人化表現(xiàn)的？將動(dòng)物、植物、器物等進(jìn)行擬人化表現(xiàn)是卡通形象塑造的重要手法。大米的卡通形象三、夸張塌鼻子扁嘴巴瘦弱的身體極其夸張的手臂通?？梢詮谋砬?、動(dòng)作或者形體方面進(jìn)行夸張，以達(dá)到突出形象個(gè)性和性格特征等效果。看大力水手的卡通形象夸張了哪些地方？表情夸張

對(duì)五官作類型化的描繪，是對(duì)面部表情的簡(jiǎn)化，加上通過夸大某些五官特點(diǎn)來(lái)暗示個(gè)性或者人格特征，卡通造型往往可以顯示形象的內(nèi)在特征。游戲：五官組合練習(xí)卡通人像繪畫卡通人體動(dòng)態(tài)繪制步驟對(duì)人體做各種動(dòng)態(tài)繪制時(shí)，特別要注意身體中軸線—脊柱動(dòng)態(tài)的變化。形體、動(dòng)作夸張

增加服飾和色彩來(lái)充實(shí)形象，顯現(xiàn)個(gè)性。

活動(dòng)：創(chuàng)作一個(gè)有趣的、個(gè)性化的卡通形象，通過五官或者形體的夸張來(lái)設(shè)定他的個(gè)性特征或者情緒狀態(tài)。畫卡通故事是本課的重要環(huán)節(jié)，教師組織學(xué)生以小組形式合作完成，小組成員交流討論，分工

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