排球教學思維導圖制作過程_第1頁
排球教學思維導圖制作過程_第2頁
排球教學思維導圖制作過程_第3頁
排球教學思維導圖制作過程_第4頁
排球教學思維導圖制作過程_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

排球正面雙手墊球PBL教學法在體育教學中的應用

PBL教學法是Poblem2BsedLarning的簡稱,是“基于問題式學習”或“問題導向學習”的自主學習模式,是倡導讓學生通過自學、研究、討論和合作解決問題,培養(yǎng)學生自主學習能力,發(fā)展學生綜合思考能力的新型的教學方法和教學理念。PBL教材分析01教學策略02教學過程03教學反思04目錄教材分析01

高等教育出版社《體育與健康》南方版第三章，第二

節(jié)、排球運動

排球墊球技術是排球運動中的核心技術，也是排球比賽中重要的得分手段。1-1教材分析1-2學情分析教學策略02情感目標技能目標知識目標2-1教學目標通過排球的練習，激發(fā)學生對排球運動的興趣，培養(yǎng)學生積極參加體育活動的態(tài)度和行為。提高墊球的基本技術，發(fā)展學生的靈敏性和協(xié)調能力。培養(yǎng)學生的積極進取，頑強拼搏力爭勝利的競爭意識和團結協(xié)作的優(yōu)良品質。2-2重點難點教學重點：擊球點和擊球部位教學難點：全身協(xié)調用力擊球的擊球動作教學過程033-1教學方法PBL教學法課前·發(fā)現(xiàn)問題課中·解決問題課后·反思問題拓展提高外堂練習理論課堂課前預習3-2教學過程3-3課前任務3-4課前預習3-5理論課堂3-6外堂練習學生利用電子白板反復觀看學習3-7優(yōu)化教學小師傅傳遞式教學方法3-8重點突破將學生練習視頻放入教學平臺3-9解決難點3-10專項素質訓練3-11拓展提高3-12教學總結教學反思041、為什么利用手機終端后學生的學習興趣會提高2、為什么信息化技術進入本堂后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論