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文檔簡介

小班語言活動(dòng)《快樂花園》

小班語言活動(dòng)《快樂花園》

活動(dòng)目標(biāo)：

.

理解、學(xué)習(xí)兒歌，在觀察畫面、學(xué)習(xí)朗誦和表演中感受春天忙碌的花園景象。

2.

較完整地講述自己關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)圖片的觀察

3.

喜愛春天，激起對(duì)大自然的觀察興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

.

角色頭飾

2.

活動(dòng)前帶幼兒觀察春天花園里的景象，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

3.

幼兒用書

活動(dòng)過程：

.

回憶已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒對(duì)兒歌的興趣

2.

引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)習(xí)兒歌

（1）

出示大圖一幅，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，理解兒歌內(nèi)容

教師：畫面上畫的是什么地方？圖片上，春天的花園是什么樣子的？

（2）

教師邊指圖邊示范朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒初步了解兒歌內(nèi)容。

教師：兒歌的名字叫什么？快樂的花園里有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

（3）

教師再次朗誦兒歌，然后圍繞兒歌內(nèi)容進(jìn)行討論，幫助幼兒進(jìn)一步理解、學(xué)習(xí)兒歌。

教師：蝴蝶在干什么？在哪里飛？

蜜蜂在干什么？他在追誰？

蚯蚓在干什么？他在忙什么呢？他在哪里忙？

（4）

幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌

（5）

請(qǐng)幼兒打開幼兒用書，嘗試自己邊看書邊朗誦兒歌。

3.

嘗試扮演兒歌中的角色，邊朗誦邊表演兒歌。

4.

拓展話題，激起幼兒對(duì)春天大自然的觀察興趣。

教師：你覺得春天的花園里快樂嗎？為什么？我們下

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