老狼老狼幾點(diǎn)鐘幼兒教案

第頁(yè)共頁(yè)老狼老狼幾點(diǎn)鐘幼兒教案老狼老狼幾點(diǎn)鐘幼兒教案老狼老狼幾點(diǎn)鐘幼兒教案1活動(dòng)目的：1、幼兒在理解故事的根底上懂得說(shuō)話時(shí)要面對(duì)別人，保持適當(dāng)間隔，問(wèn)問(wèn)題時(shí)要把話說(shuō)完好2、幼兒大膽地用完好的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，仔細(xì)傾聽(tīng)同伴的答復(fù)。3、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：老狼、灰狗、花豬、猴子、水獺、刺猬的頭套活動(dòng)過(guò)程：1、故事講述?！按蠹矣袥](méi)有玩過(guò)老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲啊?”“嗯，原來(lái)這個(gè)好玩的游戲還有一個(gè)有趣的故事，大家想不想聽(tīng)呢?”“那今天我們就要一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事，不過(guò)，可不只是聽(tīng)故事這么簡(jiǎn)單的，我可-?有要求的。”“小朋友們可要認(rèn)真聽(tīng)，故事講完之后呢，幫老師解決幾個(gè)問(wèn)題。我喜歡認(rèn)真聽(tīng)講的小朋友”“好了，我們的故事要開(kāi)場(chǎng)了”講述一遍故事。2、提問(wèn)“故事聽(tīng)完了，如今老師有一些疑問(wèn)想請(qǐng)大家?guī)椭鉀Q一下”“首先，誰(shuí)能告訴我故事里有誰(shuí)，他們都是開(kāi)什么店的?”(老狼市長(zhǎng)、獅子副市長(zhǎng)、狐貍助理、灰狗先生——建材生意、花豬太太——小吃店、猴子大哥——水果店、水獺小姐——菜市場(chǎng)、刺猬小弟——玩具店)“那老狼先生應(yīng)該在什么時(shí)間檢查衛(wèi)生呢?”(五點(diǎn))“為什么老狼市場(chǎng)第一次檢查衛(wèi)生時(shí)家家戶戶都關(guān)了大門(mén)啊?”(因?yàn)槔侠鞘虚L(zhǎng)一直背對(duì)著大家，聽(tīng)不清楚大家的問(wèn)題，大家都搞錯(cuò)了檢查的時(shí)間)“老狼市長(zhǎng)后來(lái)又是怎么做的呢?”“我要請(qǐng)認(rèn)真坐好的小朋友答復(fù)下列問(wèn)題”(老狼市長(zhǎng)不再坐在山頂上了，他走下山，走到動(dòng)物們的店里，面對(duì)面地和大家說(shuō)話，這次大家都知道了準(zhǔn)確的時(shí)間)“你認(rèn)為這個(gè)老狼市長(zhǎng)怎么樣啊?”(剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候沒(méi)有和大家好好交流，后來(lái)怎么樣啊，走下山來(lái)，走到小動(dòng)物們的身邊來(lái)了，這樣就可以說(shuō)清楚了，“老狼第一次做得好還是第二次做得好啊”)3、請(qǐng)小朋友們扮演各個(gè)角色請(qǐng)小朋友們一個(gè)個(gè)上臺(tái)扮演故事中的角色?！罢?qǐng)問(wèn)老狼市長(zhǎng)說(shuō)了什么話?”(第一次請(qǐng)能答復(fù)出來(lái)的小朋友扮演)“灰狗、花豬太太、猴大哥、水獺小姐、刺猬小弟分別問(wèn)了什么問(wèn)題?老狼市長(zhǎng)分別是怎么答復(fù)的?”(讓大家一起答復(fù)幾遍，然后分別請(qǐng)小朋友上來(lái)扮演，假如時(shí)間充分，那么再請(qǐng)一到兩組)“他們表演得好不好?請(qǐng)給他們鼓掌”4、完畢活動(dòng)反思：1、通過(guò)已經(jīng)理解的游戲來(lái)引起幼兒對(duì)故事的興趣。2、故事講述后，通過(guò)提問(wèn)來(lái)幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容。3、通過(guò)角色的扮演，來(lái)加深對(duì)故事的理解和掌握。老狼老狼幾點(diǎn)鐘幼兒教案2目的：1、通過(guò)游戲較純熟地分辨單數(shù)、雙數(shù)、并知道單數(shù)、雙數(shù)的排序規(guī)律。2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：1、小玩具假設(shè)干，1-10的點(diǎn)卡1套，1-10的數(shù)卡1套。2、不同顏色的墊子兩塊。過(guò)程：1、第一次游戲，復(fù)習(xí)10以內(nèi)單數(shù)、雙數(shù)。①今天，我們來(lái)玩“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲。游戲規(guī)那么跟以前的有點(diǎn)不同。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看、仔細(xì)聽(tīng)。②老師扮老狼，報(bào)1點(diǎn)鐘、3點(diǎn)鐘、5點(diǎn)鐘時(shí)回頭，報(bào)2點(diǎn)鐘、4點(diǎn)鐘、6點(diǎn)鐘時(shí)不回頭。③提問(wèn)：游戲規(guī)那么有什么變化？老狼什么時(shí)候回頭？什么時(shí)候不回頭？④根據(jù)幼兒答復(fù)，老師把數(shù)卡分放在兩塊墊子上，請(qǐng)幼兒找出“老狼”回頭的規(guī)律。⑤游戲1-2遍。引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)那么，即雙數(shù)整點(diǎn)時(shí)跟著“老狼”走，單數(shù)整點(diǎn)時(shí)不動(dòng)。2、第二次游戲，練習(xí)較正確、迅速地分辨10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。①介紹新的游戲規(guī)那么：“老狼”在答復(fù)時(shí)間的同時(shí)，任意抽取一張10以內(nèi)的數(shù)字卡片，如抽出的是雙數(shù)，幼兒就找一個(gè)朋友相抱；如抽出的是單數(shù)，幼兒那么單獨(dú)站立不動(dòng)。②游戲2-3遍，要求幼兒逐步加快速度分辨單數(shù)、雙數(shù)。3、第三次游戲，感知單數(shù)、雙數(shù)的排列規(guī)律。①介紹新的`游戲規(guī)那么：老師扮老狼，幼兒分成紅、綠兩隊(duì)進(jìn)展比賽?！袄侠恰痹诖饛?fù)的同時(shí)迅速翻出卡片，兩隊(duì)幼兒搶答是單數(shù)還是雙數(shù)，并派代表按照“老狼”的要求來(lái)翻卡或答復(fù)下列問(wèn)題。師幼共同檢驗(yàn)正確與否，翻對(duì)或答復(fù)正確者即可得到一個(gè)小玩具。②出示1-10的數(shù)卡，按從小到大的順序排列，在幼兒理解其排列順序后將其反扣在墊子上。游戲開(kāi)場(chǎng)，老師逐一提出要求：翻出所有的單數(shù)；翻出所有的雙數(shù)；翻出比×大的單〔雙〕數(shù)；翻出比×小的單〔雙〕數(shù)；有沒(méi)有比10大的雙數(shù)，有沒(méi)有比9大的單數(shù)，有沒(méi)有比1小的單數(shù)，等等。③“老狼”翻出一張卡片，問(wèn)幼兒：它的小鄰居是幾？大鄰居呢？它們是單數(shù)還是雙數(shù)？④統(tǒng)計(jì)玩具數(shù)量，確定游戲勝負(fù)。幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：和時(shí)間賽跑幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：和時(shí)間賽跑活動(dòng)目的1、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)鐘的根本用處。2、感知時(shí)間，體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短。3、發(fā)現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值與自身努力的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備時(shí)鐘、寫(xiě)字本、積木、圖書(shū)、畫(huà)紙、鉛筆、水彩筆等?；顒?dòng)過(guò)程1、認(rèn)識(shí)時(shí)間老師出示時(shí)鐘，提問(wèn)：這是什么，它有什么用？〔這是時(shí)鐘，是用來(lái)看時(shí)間的〕你會(huì)看時(shí)間嗎？如今是幾點(diǎn)？〔9點(diǎn)〕你怎么知道的？〔長(zhǎng)針指向12，短針指向9，就是9點(diǎn)整〕假如長(zhǎng)針和短針都指向12，是幾點(diǎn)？〔12點(diǎn)〕小結(jié)：當(dāng)長(zhǎng)針指向12時(shí)，短針指向幾，就是幾點(diǎn)。2、感知時(shí)間有誰(shuí)知道一分鐘有多長(zhǎng)？〔很短、不知道、很長(zhǎng)〕我們一起來(lái)玩“和時(shí)間賽跑”的游戲。老師給你們一分鐘的時(shí)間，在這一分鐘里，你們可以自由選擇做什么事，時(shí)間到了就停下，我們來(lái)比一比看看誰(shuí)做的事情多?！灿變河螒?，老師計(jì)時(shí)。孩子們紛紛分開(kāi)座位，有的去拿紙，有的去拿積木，還有一個(gè)孩子呆呆地站在一邊在想要做的事。〕幼兒交流自己在一分鐘時(shí)間里做的事情：我覺(jué)得一分鐘實(shí)在太短了，什么事都沒(méi)做時(shí)間就過(guò)去了；我在一分鐘里畫(huà)了一個(gè)圈；我在一分鐘里搭了一個(gè)積木┄┄小結(jié)：小朋友都說(shuō)一分鐘太短，老師在這一分鐘里可做了許多事情：答復(fù)了天天的問(wèn)題，給如如拿了一張紙，觀察了所有小朋友的活動(dòng)，看到有人在爭(zhēng)吵，然后找了把椅子坐下來(lái)。我們?cè)偻嬉淮?，看看這一次我們?cè)谝环昼娎锬茏龆嗌偈虑?。〔我這樣做小結(jié)的目的是希望孩子們能感覺(jué)到他們做得很多事情都被忽略了，只要抓緊時(shí)間就可以做許多事。第二次游戲時(shí)，好多孩子果然加快了速度，沒(méi)再出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)?！秤變涸俅谓涣髯约涸谝环昼姇r(shí)間里做的事情：我在一分鐘里拿了一張紙，畫(huà)了一個(gè)小人；我在一分鐘的時(shí)間里找到了自己的數(shù)學(xué)本，寫(xiě)了26個(gè)數(shù)字；我在一分鐘里拿了一堆雪花片，搭了兩架飛機(jī)；我在一分鐘里看了5頁(yè)書(shū)3、總結(jié)交流提問(wèn)：今天的活動(dòng)，你有什么收獲和發(fā)現(xiàn)？學(xué)會(huì)了看時(shí)鐘；知道一分鐘很短，但我們加快速度也能做許多事情。老狼老狼幾點(diǎn)鐘幼兒教案3一、活動(dòng)目的：1、開(kāi)展幼兒直線追跑的才能、反響才能和動(dòng)作速度。2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的精神。3、幼兒能積極地參與活動(dòng)，并獲得其中的快樂(lè)。二、活動(dòng)過(guò)程：〔一〕、熱身：老師帶著幼兒一起進(jìn)展熱身活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)操等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)?！捕?、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：1、老師說(shuō)游戲規(guī)那么。2、玩法：48人分為兩組。每組一人扮老狼，其余同學(xué)扮小羊,老狼在前面走，小羊在后面圍成一個(gè)圈，但不連著，在圈中用粉筆畫(huà)出能站2-4人大小的7個(gè)小圈當(dāng)做小羊的家。小山羊們一起對(duì)著老狼問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”老狼就會(huì)隨口答復(fù)一至十二里面的任一個(gè)數(shù)。當(dāng)老狼答復(fù)“六點(diǎn)鐘”的時(shí)候，所有的小山羊就好似中了定身法似的，都不能動(dòng)彈，誰(shuí)動(dòng)就算誰(shuí)輸，就得當(dāng)老狼，原先的老狼，變成山羊;假如多個(gè)小羊動(dòng)了，就齊說(shuō)：老狼，老狼，我錯(cuò)了！小羊和老狼連續(xù)問(wèn)答。老狼和小羊應(yīng)邊問(wèn)答邊向前走，不