2023年大學(xué)生心理健康知識競賽復(fù)習(xí)題庫及答案（共220題）

2023牛丈名±5252理健康加鶴竟褰復(fù)司做

席及答案（決220?。?/p>

1.以下哪種癥狀屬于思維障礙（D）

A.錯覺B.虛構(gòu)

C.注意增強D.妄想

2.記憶障礙是（D）

A.病態(tài)的推理和判斷障礙

B.在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念

C.對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用障礙

D.一種病理性的記憶錯誤

3.超價觀念是指（B）

A.一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情況下

B.在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據(jù)

C.某一固定觀念，老在腦中反復(fù)出現(xiàn)

D.患者無法控制的思維內(nèi)容，似是外力強加于他

4.虛構(gòu)屬于（A）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

5.強迫觀念屬于（D）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

6.妄想屬于（D）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

7.精神發(fā)育遲滯屬于（C）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

8.超價觀念屬于（D）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

9.幻覺屬于（B）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

10.當(dāng)患者對周圍環(huán)境的變化不感興趣，喪失情感反應(yīng)，我們稱此

人有（A）

A.情緒低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱

11、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志

品質(zhì)的（D）。

A.自覺性B.果斷性C.自制性D.堅持性

12、心境具有（A）的特點

A.彌散性B.集中性C.短暫性D.突發(fā)性

13、考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。

A.情緒B.氣質(zhì)C.性格D.行為

14、小強是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板先有三件事情

需要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小強可以

挑選其中一件來完成，你估計小強會（C）

A.挑選最難的那一件B.挑選最容易的那一件

C.挑選中等難度的那一件D.尋求老板的意見以避免

老板對他的可能的負(fù)面評價15、

最先提倡對來訪者進行無條件的積極關(guān)注的是（B）。

A.阿德勒B.羅杰斯C.馬斯洛D.弗洛姆

16在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對人際關(guān)系影響最大的是

（D）

A.興趣B.性格

C.知識水準(zhǔn)D.價值觀念

17、以下這段對話最可能出現(xiàn)在哪種心理咨詢或治療中？（C）

來訪者：別人都看著我。

咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？

來訪者：沒有。

咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？

來訪者：那人家都要來看我了！

咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？

來訪者：……是我頭腦中想象的……

A.精神分析治療B.來訪者中心咨詢

C.合理情緒治療D.森田療法

18、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光

晚會。她很可能患有：（D）

A.廣泛性焦慮障礙B.驚恐障礙C.強迫性障礙D.恐怖障礙

19、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為準(zhǔn)確的？（C）

A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴(yán)重一些

B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后）

C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期

D.在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等

20、下列陳述不能增強挫折承受力的是：（A）

A.避免類似情境B.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.建立和諧的人際關(guān)系

21.“砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一個，自有后來人”詩句中

所表現(xiàn)出的高尚情操是（C）o

A.美感B.理智感C.道德感D.激情

22、（C）是對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的過程

A.聯(lián)想B.幻想C.想象D.錯覺

23、我校心理咨詢中心預(yù)約室的電話是（A）

A.8238642B.8238641C.8238643D.8238246

24、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等

同于不可愛、不值得愛的是（C）

A.自卑者B.自負(fù)的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者

25、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自

責(zé)、自我評價過低”主要描述是（A）

A.抑郁癥B.自負(fù)C.躁狂癥D.強迫癥

26、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)

以及（D）

A.獨立質(zhì)B.嚴(yán)謹(jǐn)型C.興奮型D.膽汁質(zhì)

27、學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是（A）

A.心理健康教育B.進行大規(guī)模問卷調(diào)查

C.心理咨詢D.心理治療

28、人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、

穩(wěn)定性（A）等特性

A.獨特性B.發(fā)展性C.復(fù)化性D.一致性

29、（C）是決定個體行為的基本特征，是人格的有效組成元素

A.性格B.氣質(zhì)C.特質(zhì)D.智力

30、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這

一情緒表現(xiàn)叫：（C）

A焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落

31、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（D）

A接近性B相似性C外貌D自尊

32、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（A）

A和解B妥協(xié)C容忍D調(diào)解

33利他主義的表現(xiàn)（C）

A.人不為我，我不為人B.人為財死

C.辛苦我一個，幸福十萬家D.逃避責(zé)任

34下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（D）

A情緒穩(wěn)定B情緒愉快C經(jīng)常開心D喜樂無常

35羅杰斯認(rèn)為（A）

A.要以來訪者為中心B.要以咨詢者為中心

C.要以問題為中心D.要以情境為中心

36不是人際關(guān)系的作用的是（C）

A.幸福感B.心理健康C.身體健康D.自我表現(xiàn)

37不是積極心態(tài)的作用的是（D）

A.內(nèi)心的平靜B.信心C.成功的意識D.浮躁

38.由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的

情緒體驗是（D）

A.快樂B.悲哀C.憤怒D.恐懼

39.（A）是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選

擇、維持、調(diào)節(jié)功能。

A.注意B.記憶C.表象D.想象

40.在人的社會性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是（B）

A.情緒B.情感C.態(tài)度D.需要

41.在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對人際關(guān)系影響最大的是

（D）

A.興趣B.性格C.知識水準(zhǔn)D.價值觀念

42.我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識能力，其中（C）

是智力的核心。

A.觀察力B.想象力C.抽象思維能力D.創(chuàng)造力

43.個性傾向性和個性心理特點有機綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了

一個人完整的（D）

A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.個性

44.動機和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）

A.感知B.實踐C.需要D.教育

45.人類思維能力的最高體現(xiàn)是（C）

A.形象思維B.抽象思維C.創(chuàng)造思維

46.“月明星稀，月暗星密”這是屬于（B）

A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.聯(lián)覺

47.情感是在人的（A）中產(chǎn)生的。

A.認(rèn)識過程B.意志過程C.個性傾向性D.個性

48.我校的心理咨詢中心是何時成立的？（D）

A.1990B.1991C.1992D.1993

49.大學(xué)生心理健康日是（A）?

A.5.25B.5.26C.4.25D.6.26

50.對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（A）

A.學(xué)校教育B.遺傳C.社會D.實踐活動

51.勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（C）特征

A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.情感

52.關(guān)于“情緒”不對的說法是（A）

A.只有人才能產(chǎn)生

B.情緒的產(chǎn)生過于生理需要有關(guān)

C.情緒具有較大的情景性和沖動性

D.情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變化E.以上說法都不正確

53.關(guān)于情緒的敘述，正確的是（D）

A.人類的情緒都可后天習(xí)得B.具有兩極性

C.體驗是情緒得基本特點D.以上都正確

E.以上都不正確

54.與情緒相聯(lián)系的需要主要是（E）

A.生理需要B.追求真理的需要

C.追求美感的需要D.安全的需要

E.以上都是

55.哪項不是情感的特點？（E）

A.不易受情景的影響B(tài).與其有關(guān)的需要不包括生理需要

C.有些動物也有情感D.以上都包括

E.以上都不包括

56.大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是（A）

A.我愛我B.我是我C.我要我

57.心理學(xué)的英文名稱是（B）

A.PsychologistB.psychology

C.psychopathD.psychiotry

58.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（D）

A容易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙D缺乏生活興趣

59.有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意屬于（D）

A.有意注意B.無意注意

C.有意后注意D.隨意注意

60.關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯誤的A

A、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低

B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識，無法悅納自己

C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定

D對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一

61.王元5歲，IQ是110,李平10歲，IQ也是110,兩者的智力

相比（D）

A.王元比李平高B.李平比王元高C.相等D.無法比較

62.“觸景生情”是（B）

A.有意回憶B.無意回憶C.間接回憶D.機械回憶

63.以下不利于睡眠的是（D）

A睡房較暗B.定時運動

C.每晚定時上床睡覺D.臨睡前運動

64、我校東校區(qū)心理咨詢中心的地址在（C）

A.圖書館B.校醫(yī)院

C.大學(xué)生事務(wù)中心D.綜合樓

65、心理咨詢的基本原則是（C）

A.替來訪者做決定B.有條件的尊重來訪者

C.為來訪者保密D.對來訪者的行為作道德判斷

66、心理咨詢的場所應(yīng)在（C）

A.咨詢員家中B.雙方商定的茶館

C.咨詢室D.來訪者家中

67、按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（D）

A.家庭內(nèi)部B.社會環(huán)境

C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突

68、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B

A.電話咨詢B.面對面

C.專題咨詢D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢

69、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于（D）

A.醫(yī)生與患者B.教師與學(xué)生

C.上級與下級C.朋友與朋友

70、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為（C）

A.支配——服從B.獨立——依賴

C.平等——平等D.主動——被動

71、團體咨詢最適宜的對象是（B）

A.學(xué)習(xí)困難者B.人際適應(yīng)不良者

C.情緒困擾者D.人格障礙者

72、人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱

為（D.）

A.激情B.心境C.激越D.應(yīng)激

73、20世紀(jì)60年代以來，美國出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢力的心

理學(xué)派別是（B）

A.完形心理學(xué)派B.人本主義學(xué)派

C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知心理學(xué)派

74、下列哪些陳述不符合青少年的心理特點？（D）

A精力旺盛B.感情豐富

C.渴望獨立D.認(rèn)識能力高，看問題全面

75、在人格理論中，特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是（D）

A.艾森克B.弗洛依德C?榮格D?奧爾波特

76、下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要（C）

A.尊重需要B.安全需要

C.社會需要D.生理需要

77、強而靈活性高的高級神經(jīng)活動類型是（A.）

A.活潑型B.安靜型

C.興奮型D.抑制型

78、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表

現(xiàn)。

A.復(fù)雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C.可變性D.生理性

79、強迫觀念指的是（C）

A.在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念

B.外部強加于自己的錯誤觀念

C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念

D.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

80、性格核心結(jié)構(gòu)是（C）

A.意志特征B.理智特征

C.態(tài)度特征D.情緒特征

81、弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)不包括（C）

A.超我B.本我C.鏡我D.自我

82、神經(jīng)衰弱者可能出現(xiàn)的心理障礙有（A）

A.妄想B.幻覺C.思維貧乏D.感覺過敏

83、認(rèn)為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看

他，這可能是（B）

A.超價觀念B.關(guān)系妄想C.幻覺D.錯覺

84、本來是別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于（A）

A.錯構(gòu)B.虛構(gòu)C.錯覺D.記憶減退

85、一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫（D）

A.情緒B.激情C.應(yīng)激D.心境

86、心理健康的最終目標(biāo)是（C）

A.自我實現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系

C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒

87、抑郁癥最常見有哪種思維障礙（A）

A.思維遲緩B.強迫觀念

C.強制性思維D.思維貧乏

88、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人（D）

A.抑郁癥B.精神分裂癥C.強迫癥D.躁狂癥

89、思維貧乏常見于（D）

A.焦慮癥B.瘠癥C.抑郁癥D.精神分裂癥

90、長時記憶是指存儲時間為多少以上的記憶（B）

A幾秒鐘B一分鐘C數(shù)分鐘D數(shù)小時

91、人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這是（B）

A聲調(diào)表情B身段表情C面部表情D激情表情

92、氣質(zhì)類型（D）

A有好好壞B都是好的C都是壞的D無好壞之分

93、思維在認(rèn)識過程中處于（C）

A一般地位B被支配地位C核心地位D高級地位

94、有的學(xué)生在上課時講小話、做小動作，這是I（C）

A注意的轉(zhuǎn)移B注意的分配C注意的分散D注意的起伏

95、當(dāng)你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，而且能

夠確知他曾飾演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于（C）

A識記B保持C再認(rèn)D回憶

96、人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（D）

A.喝酒B.吃大量的東西

C.壓抑負(fù)性的情緒D.和朋友傾訴

97、錯覺是（B）

A對錯誤東西的知覺B與實際情況不一致的知覺

C錯誤的東西引起的知覺D變了形的感覺

98、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（A）的表現(xiàn)。

A心境B激情C應(yīng)激D美感

99、（A）是人的活動、行為的基本動力和個性積極性的源泉。

A需要B動機C興趣D信念

100、下列中（C）是特殊能力

A記憶力B注意力C節(jié)奏感D思維力

101、記憶的中心環(huán)節(jié)是（B）

A識記B保持C再認(rèn)D回憶

102、人的大腦皮質(zhì)的語言區(qū)主要位于（A）

A左半球B右半球C頂葉D額葉

103、良好的心理康復(fù)能力不包括（C）

A精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重痕跡B再次回憶創(chuàng)傷時較為平靜

C回憶起既往的精神創(chuàng)傷時情緒波動大

D回憶起精神創(chuàng)傷時，原有的情緒色彩變得平淡

104、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有（A）

A激憤B憤怒C快樂D恐懼

105、夢是無意想象的特殊形式，它是一種（A）現(xiàn)象。

A生理一心理B社會C心理D自然

106、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心留淚，這

一情緒表現(xiàn)叫：（C）

A焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落

107、下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥

狀（C）

A情感淡漠B情緒低落C焦慮D情感脆弱

108、態(tài)度具有（D）o

A.情境性和暫時性B.穩(wěn)定性和不變性

C.組織性和嚴(yán)密性D.一致性和穩(wěn)定性

109、用信息加工的觀點來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理

過程的心理觀點是（D）o

A、行為的觀點B、生物學(xué)的觀點

C、現(xiàn)象學(xué)的觀點D、認(rèn)知的觀點

120、認(rèn)知過程是個體認(rèn)知活動信息加工的過程。認(rèn)知心理學(xué)將認(rèn)知

過程看成由一系列連續(xù)的認(rèn)知操作階段組成的按一定程序進行信息

加工的系統(tǒng)。下列哪一項不是認(rèn)知操作（C）

A獲得B編碼C選擇D提取和使用

121.人類高級的社會性情感分為（D）

A理智感B道德感

C美感D以上都是

122、如果你對以前一個同學(xué)對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到

現(xiàn)在。請問這種記憶的名稱叫做：（C）

A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運動記憶

123、.兒童做了好事之后.老師及時給予表揚.這在行為主義中被稱為

（D）

A.反映B.刺激C.聯(lián)結(jié)D.強化

124、"以人為中心"理論是屬于哪個理論流派（B）

A.精神分析B.人本主義C.行為主義D.格式塔心理學(xué)

125、成語"杯弓蛇影"是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象(D)

A.功能固著B.幻覺C.思維定勢D.錯覺

126、人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢力.它的基本理論

核心是(A)

A.自我實現(xiàn)B.生理需要C.安全需要D.社交需要

127、通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是(c)

A.直接強化B.自我強化C.替代強化D正強化

128、小組合作學(xué)習(xí)的意義在于(B)

A.針對學(xué)習(xí)自主性B.人際交往，相互促進

C.個性張揚

129、張某自參加工作以來，對待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍、

兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級李某對他的評價極高。但由于多年未曾學(xué)習(xí)

新的知識與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工

作效率和他人之間的關(guān)系。王某將這一現(xiàn)象反映給李某,但李某回答:

“不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對不可能出現(xiàn)

你所說的那種現(xiàn)象!”李某的判斷，是社會知覺中的：(D)

A.第一印象效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)

C.近因效應(yīng)D.定型效應(yīng)

130、我們曾經(jīng)去過北京的天安門廣場，看過天安門之后，至今在

頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的形象，這是(C)

A.運動表象B.一般表象

C.記憶表象D.想象表象

131、當(dāng)天實記的外語材料，最好在（A）內(nèi)進行第一次復(fù)習(xí)，保

持效果較好。

A24小時內(nèi)B第二天C第三天D第二周

132.憑借經(jīng)驗解決的問題的策略或方法是（D）

A爬山法B算法式

C逆推法D啟發(fā)式

133.不屬于個性心理特征的是（D）

A能力B氣質(zhì)C性格D智商

134.為了在學(xué)習(xí)中更好地加強記憶，教師可指導(dǎo)學(xué)生運用有關(guān)記憶

的（C）

A陳述性知識B程序性知識

C策略性知識D常識性知識

135.交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D）。

A改善交往情境B向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C增加交往頻率D向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

136.有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納,

其想要滿足的人際需要是（C）o

A情感的人際需要B控制的人際需要

C包容的人際需要D利用的人際需要

137.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)

方法，稱為（B）

A.否認(rèn)作用

B.合理化作用

C.投射作用

D.幻想作用

138.專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會談中的（C

A.反映

B.面質(zhì)

C.傾聽

D.詢問

139.我校西校區(qū)心理咨詢室地點（A）

A.4#B-301B.4#B-302

C.4#B-306D.4#B-305

140.我校西校區(qū)心理咨詢預(yù)約室地點（B）

A.4#B-301B.4#B-302

C.4#B-306D.4#B-305

141科學(xué)心理學(xué)的研究方法不包括（D）

A觀察法B實驗法C調(diào)查法D催眠法

142“集體無意識”和“原型”概念是由（C）

A弗洛伊德B阿德勒C榮格D霍妮

143影響大學(xué)生人際交往的心理因素不包括（A）

A時空B認(rèn)知C情感D人格

144喬治?斯波林進行圖象記憶的實驗使用的方法是（C）

A.整體報告法B.重學(xué)法C.部分報告法D.節(jié)省法

145科學(xué)心理學(xué)歷史大約有多少年？（B）

A50B150C250D350

146后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫（B）

A.前攝抑制B.倒攝抑制C.正遷移D.負(fù)遷移

147代表了當(dāng)代心理學(xué)發(fā)展的新方向，形成心理學(xué)中的"第三思潮"

的學(xué)派是（C）

A精神分析學(xué)派B行為主義學(xué)派C人本主義學(xué)派D完美

主義學(xué)派

148實驗法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究什么和因變量

的關(guān)系和變化的規(guī)律。（A）

A、自變量B、意識C、人腦D、客觀世界

149”心理學(xué)的第三大勢力”是指（D）

A、精神分析B、行為主義C、認(rèn)知D、人本主義

150心理學(xué)家Weiss把寂寞分為兩個方面，一個是社會性寂寞，另一

個是（D）

A.意識性寂寞B.環(huán)境性寂寞C.行為性寂寞D.情緒性

寂寞

151線段判斷實驗是一個經(jīng)典的社會心理學(xué)實驗，做這個實驗是為了

研究：（D）

A.社會交換B.社會認(rèn)知C.侵犯行為D.從眾行為

152心理學(xué)研究中的團體，主要是指多少人的團體：（D）

A.3-5B.5-10C.8-20D.3-20

153Thomas（托馬斯）總結(jié)出了人們對待沖突的五種方式，以下不屬

于這五種方式的是：（B）

A.對峙B.強迫C.逃避D.妥協(xié)

154一個人把對他父親的憤怒發(fā)泄在了他得弟弟身上，這種心理防衛(wèi)

機制被精神分析的理論稱為（D）

A移情B壓抑C合理化D轉(zhuǎn)移

155當(dāng)一組專家和一組新手解決同一個問題時，這兩組人在下面哪一

方面表現(xiàn)出最小差異（C）

A他們對背景知識的掌握

B他們描述這一問題的方法

C他們的平均智商

D他們解決問題的效率

156你得知朋友有一個party,于是很想去參加；但到最后朋友也沒

有邀請你。這時你想，其實我本來就不那么想去。這屬于心理防御機

制的那一種？（C）

A幻想B投射C合理化D壓抑

157方面的自我意識,即對自己生理條件的自我認(rèn)識和評價（B）

A.心理B.生理C.品德D.社會

158在可見光波范圍內(nèi)的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等各種顏色的

明度取決于它接近——的程度。B

A.綠色B.白色C.灰色D.黑色

159下列哪項是取決于光波的波長？A

A色調(diào)B明度C飽和度D透明度

160三原色理論所說的三種原色是紅、綠和（C）

A白B紫C藍D黃

161態(tài)度具有（D）o

A.情境性和暫時性B.穩(wěn)定性和不變性

C.組織性和嚴(yán)密性D.一致性和穩(wěn)定性

162有些教師甚至在黑板上寫字是都知道誰在做小動作，仿佛長有一

雙后眼睛似的，這體現(xiàn)了有效管理者的（A）特征

A一心多用B明察秋毫C整體關(guān)注D變換管理

163認(rèn)知過程是個體認(rèn)知活動信息加工的過程。認(rèn)知心理學(xué)將認(rèn)知過

程看成由一系列連續(xù)的認(rèn)知操作階段組成的按一定程序進行信息加

工的系統(tǒng)。下列哪一項不是認(rèn)知操作（C）

A獲得B編碼C選擇D提取和使用

164人類高級的社會性情感分為（D）

A理智感B道德感

C美感D以上都是

165如果你對以前一個同學(xué)對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)

在。請問這種記憶的名稱叫做：C

A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運動記憶

166兒童做了好事之后.老師及時給予表揚.這在行為主義中被稱為

（D）

A.反映B.刺激C.聯(lián)結(jié)D.強化

167.“以人為中心"理論是屬于哪個理論流派(B)

A.精神分析B.人本主義C.行為主義D.格式塔心理學(xué)

168.成語"杯弓蛇影，是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象(D)

A.功能固著B.幻覺C.思維定勢D.錯覺

169人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢力.它的基本理論核

心是(A)

A.自我實現(xiàn)B.生理需要C.安全需要D.社交需要

170.提出經(jīng)典條件反射的是(a)

A.巴蒲洛夫B.斯金納C.華生D?弗洛伊德

171通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是(c)

A.直接強化B.自我強化C.替代強化D正強化

172小組合作學(xué)習(xí)的意義在于(B)

A.針對學(xué)習(xí)自主性B.人際交往，相互促進

C.個性張揚

173人民在改造世界的過程中，尋求并實現(xiàn)某種最優(yōu)化預(yù)定的活動稱

為，B

A思維B決策C判斷D分析

174傳路不明、傳無根據(jù)的言論，屬于(A)

A.流言B.輿論C.風(fēng)俗D.時尚

175當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時,施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎勵

刺激，這種行為矯正模式是(c)

A正強化B懲罰C負(fù)強化D消退

176我們經(jīng)常聽人說的“長沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，東北

姑娘“寧可餓著，也要靚著”，實際上都是（A）。

A.刻板印象B.首因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.近因效應(yīng)

177下列各種現(xiàn)象屬于刻板印象的是（A）

A、便宜沒好貨

B、愛屋及烏

C、吃不到葡萄就說葡萄是酸的

D、先入為主

178.童話故事中，狐貍說吃不到的葡萄是酸的.這種行為是哪中心理

防御機制（C）

A.投射B.退行C.反向D.合理化

179.“以小人之心，度君子之腹”是以下哪種挫折防衛(wèi)機制的表現(xiàn)？

（B）

A.轉(zhuǎn)移B.投射C.反向D.合理化

180指個人將自己所不喜歡的或不能接受的，而自己身上卻具有的性

格特點，觀念，欲望或態(tài)度轉(zhuǎn)移到別人身上,說是別人有這種性格，惡習(xí)

或惡念（A）o

A.投射作用B.否認(rèn)作用C.轉(zhuǎn)移作用D.白日夢

181在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或用說句

吉利話。這其實就反映了下列哪種調(diào)節(jié)機制（D）

A.升華B.反向形成C.合理化D.抵消

182以下各種情況中屬于過度補償?shù)氖牵–）

A、兒童在作業(yè)時遇到困難時，常說：“我要學(xué)習(xí)解放軍叔叔”，從而

有力量和信心把作業(yè)堅持下去，直到成功。

B、一個孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以回敬，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，

把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上（如“替罪羊”）

C、有些口吃者可成功地變成一位說話流利的演說家

D、對兒童的軀體虐待可說成是“玉不琢不成器，樹不伐不成材”、“打

是疼罵是

183.人的心理現(xiàn)象主要包括（D）。

A.認(rèn)識過程和意志過程Bo意志過程和情感過程

C.認(rèn)識過程和情感過程D。心理過程和個性心理

184.人的認(rèn)識，情緒和情感過程，意志過程統(tǒng)稱為（B）

A個性心理B心理過程

C心理現(xiàn)象D個性傾向性

185.心理學(xué)是研究（D）的科學(xué)。

A.心理過程B。心理狀態(tài)

C.心理特征D。心理現(xiàn)象

186下列心理現(xiàn)象中屬于認(rèn)識過程的是（C）o

A情緒B需要C想象D興趣

187個性心理特征的核心是（C）

A能力B氣質(zhì)C性格D需要愛

188.某人買一輛新的自行車，但他拿不定主意是買紅色的還是白色

的。這一心理沖突屬于（A）

A雙趨式B雙避式C趨避式D雙趨避式

189.下面關(guān)于心理異常的人的描述中哪一項是正確的？（B）

A他們比常人更危險

B他們通常能意識到自己有了問題

C他們與常人有明顯不同

D他們?nèi)狈ψ灾屏?/p>

190.下面關(guān)于思維定勢的說法哪一項是錯誤的（B）

A思維定勢影響我們解決問題的策略

B思維定勢總是干擾我們對問題的正確解決

C思維定勢大都來自過去的經(jīng)驗

D思維定勢反映了一種思維傾向

191.大學(xué)生自我控制能力發(fā)展不包括（D）

A自我設(shè)計的高標(biāo)準(zhǔn)B強烈的獨立意識C反叛傾向D自

控能力相對較強

192“情人眼里出西施”是哪種效應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果（C）

A首應(yīng)效應(yīng)B近因效應(yīng)C暈輪效應(yīng)D社會刻板印象

193.關(guān)于友誼與愛情說法錯誤的是（C）

A兩者都立足于給予B內(nèi)容豐富的友誼構(gòu)成愛情的堅實基礎(chǔ)

C愛情友誼都是持久的D兩者的目的與歸屬不同

194.當(dāng)天實記的外語材料，最好在（A）內(nèi)進行第一次復(fù)習(xí)，保

持效果較好。

A24小時內(nèi)B第二天C第三天D第二周

195.利用自己的知識經(jīng)驗，從問題提供的各種信息中尋找最佳答案

的思維方式是（B）

A直覺思維B聚合思維

C抽象思維D發(fā)散思維

196.交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D）。

A改善交往情境B向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C增加交往頻率D向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

197.?有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納,

其想要滿足的人際需要是（C）o

A情感的人際需要B控制的人際需要

C包容的人際需要D利用的人際需要

198.人們在明暗變化的邊界上，常常在亮區(qū)看到一條更亮的光節(jié)，

這種現(xiàn)象叫A

A馬赫帶B亮帶C暗帶D馬林帶

199.一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪

一種心理障礙（D）

A恐怖癥B一般性焦慮障礙C抑郁癥D強迫癥

200.下列哪些行為屬于心理健康的范圍（D）

A.能極力滿足個人的需要

B.對自己有過高的評價

C.為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒

D.有充分的自我安全感

201.下列哪種心理屬于健康心理（D）

A.抑郁情緒B.不愿與人交往

C.經(jīng)常感覺自己無能D.遇到困難時，能積極克

服困難

202.心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為（C）

A.經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)

B.對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心

C.有自己喜歡與不喜歡的人

D.接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒

203.從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為（C）

A.心理活動的耐受力B.心理活動的穩(wěn)定性

C.心理康復(fù)能力D.環(huán)境適應(yīng)脂力

204.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指（A）

A.人的心理活動的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應(yīng)力

C.心理自控能力D.社交能力

205.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為（C）

A.過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工

作和生活

B.遇到困難，能夠忍受

C.把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折

D.對于同事外入的議論并不在意

206.下列行為哪一項屬于心理健康的范圍（D）

A.見人都熱情相待B.見什么人說什么話

C.經(jīng)常努力工作D.經(jīng)常保持樂觀的心態(tài)

207.郭念鋒認(rèn)為，對突然強大精神刺激的抵抗能力稱為（B）

A.心理活動的耐受力