初中語文-《列夫·托爾斯泰》教學課件設計

人教版語文八年級上冊《列夫·托爾斯泰》

導言走近這位磨難中造就的偉人，去探訪他深邃而豐富的內(nèi)心世界。

列夫·托爾斯泰茨威格簡介:茨威格斯蒂芬·茨威格（1881-1942），奧地利著名小說家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學。后去世界各地游歷，結識羅曼·曼蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和平主義者。二十年代赴蘇聯(lián)，認識了高爾基。1934年遭納粹驅(qū)逐，先后流亡英國、巴西。1942年在孤寂與感覺理想破滅中與妻子雙雙自殺。

擅長寫小說、人物傳記，也寫詩歌、戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。作品有(月光小巷>、<看不見的珍藏>、<一個陌生女人的來信>、<象棋的故事>等。他的小說多寫人的下意識活動和人在激情驅(qū)使下的命運遭際。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長，他比較喜歡某種戲劇性的情節(jié)。但他不是企圖以情節(jié)的曲折、離奇去吸引讀者，而是在生活的平淡中烘托出使人流連忘返的人和事。

斯蒂芬·茨威格:

代表作品《一個陌生女人的來信》走近托爾斯泰?

列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰(1828～1910):

19世紀末20世紀初俄國最偉大的文學家。以漫長一生的辛勤創(chuàng)作，登上歐洲批判現(xiàn)實主義文學的高峰。

《幼年》、《少年》、《青年》、《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等,列寧稱他是”俄國革命的一面鏡子”。

天才藝術家、清醒現(xiàn)實主義者發(fā)狂篤信基督有力直率真誠地抗議虛偽頹唐又歇斯底里批判揭露資產(chǎn)階級的罪惡不用暴力抵抗邪惡托爾斯泰的生平列夫·托爾斯泰（1828～1910），出生于貴族家庭。1840年入喀山大學，受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響。1847年退學回故鄉(xiāng)在自己領地上作改革農(nóng)奴制的嘗試。1851～1854年在高加索軍隊中服役并開始寫作。1854～1855年參加克里米亞戰(zhàn)爭。幾年軍旅生活不僅使他看到上流社會的腐化，而且為以后在其巨著《戰(zhàn)爭與和平》中能夠逼真地描繪戰(zhàn)爭場面打下基礎。1855年11月到彼得堡進入文學界，其成名作：自傳體小說《童年》（1855）、《少年》（1857），這些作品反映了他對貴族生活的批判態(tài)度，“道德自我修養(yǎng)”主張和擅長心理分析的特色。托爾斯泰生活的莊園托爾斯泰的書房從中篇小說《一個地主的早晨》（1856）之中可以看到他站在自由主義貴族立場，主張自上而下改革而在自己莊園試驗失敗的過程。托爾斯泰晚年力求過簡樸的平民生活，1910年10月從家中出走，11月7日病逝于一個小站，享年82歲，一代文學巨匠走完其人生旅程。托爾斯泰和妻子“俄國革命的一面鏡子”

-----列寧檢測預習1．讀準橫線上的字。胡髭(zī)

長髯(rán)鬈(quán)發(fā)黝(yǒu)黑滯(zhì)留

愚鈍(dùn)禁錮(gù)軒(xuān)昂犀(xī)利侏儒(rú)酒肆(sì)尷尬(gāngà)锃(zèng)亮甲胄(zhòu)粲(càn)然盎(àng)然

3、改正錯別字。

粗制爛造

鶴立雞群

正經(jīng)危坐

誠皇誠恐

無可置凝

郁郁寡歡

引人注目

藏污納溝

濫襟惶疑垢

粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。

藏污納垢：比喻包容壞人壞事。

郁郁寡歡：心情不舒暢，不快樂。

無可置疑：沒有什么可被懷疑。

黯然失色：用以表示相形之下暗淡無光。

積累閱讀課文,整體感知:概括每個自然段的內(nèi)容，并理清層次脈絡。由“表”及“里”，課文明顯地分為前后兩部分，怎樣分呢？一，(1-5自然段)托爾斯泰外貌的平庸丑陋——外表。二，(6-9自然段)透過托爾斯泰非同尋常的眼睛表現(xiàn)其深邃的精神世界——精神。第一部分5個自然段各寫什么？l.寫托爾斯泰的須發(fā)的特點。2.他的面部輪廓、結構。3.他的面容、表情。4.他是俄國普通大眾的一員。5.他的外貌會令拜訪者感到失望。第二部分4個自然段各寫什么？6.托爾斯泰犀利的目光。7.他眼睛里蘊藏的豐富的感情。8.他眼睛的威力。9.贊美他犀利的眼光，揭示他人生的“不幸”。研讀賞析:1、作者是怎樣揭示托爾斯泰的內(nèi)心世界的?

描寫外貌研讀賞析:

2、你能找出多少關于托爾斯泰外貌描寫的句子呢？胡子眉毛頭發(fā)眼神眼睛鼻子從哪幾方面描寫的？胡子“長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛。一根根迎風飄動，頗有長者風度”?！啊翘旄赴愕莫q如卷起的滔滔白浪的大胡子”。眉毛“寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎?！鳖^發(fā)“一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)”。鼻子“我們見到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣子”。眼睛托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！@對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。當這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。眼神“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”研讀賞析:（1—5段）

概括他面部輪廓的總體特征。多毛，濃密的胡須研讀賞析:3、突出了托爾斯泰外表的

特點？平庸甚至丑陋研讀賞析:4.作者運用了

手法描寫托爾斯泰外貌特征的？收到了怎樣的表達效果？夸張不僅使托爾斯泰的外貌特征給人留下鮮明深刻的印象，而且讓人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。研讀賞析:5.這樣夸張的描寫并未損害托爾斯泰在讀者心目中高大不凡的形象，這是為什么？這樣描寫對塑造人物形象有什么作用？（1）說明他是俄國人民大眾的一員，與全體俄國人民同呼吸共命運；（2）反襯他靈魂的高貴，眼睛的精美絕倫；“形”“神”兼?zhèn)?，相互襯托，留下強烈深刻印象。研讀賞析:（6—9段）

為什么重點寫他的眼睛?找出相關語句理解其含義。6.作者著力描寫的是托爾斯泰的＿＿＿＿＿＿。

眼睛通過寫眼睛來寫他的敏察、深刻，寫他作為偉大作家的杰出才能，寫他是時代的透視鏡和多棱鏡。明確：體驗情感

7.我們體會到作者字里行間滲透著對托爾斯泰的

之情嗎？

崇敬、贊美問題探究2.結尾：一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財富”，可見他是幸福的；但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸?！?，這是否矛盾?你怎樣理解作者所說的“幸?！钡暮x?聯(lián)系托爾斯泰的生平(主要是晚年的思想變化)說出你的疑問??？

托爾斯泰出身于一個貴族家庭,自幼接受嚴格的貴族教育。在大學期間，他受到盧梭等啟蒙思想家影響，后退學回故鄉(xiāng)在自己領地上作改革農(nóng)奴制的嘗試，他同情農(nóng)民，厭惡農(nóng)奴制，特別是對沙皇的暴政、教會的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民的苦難等社會的陰暗都有深刻的認識,給予深刻的揭露和猛烈的抨擊，并努力想去改變它。但總是事與愿違，他的一切得不到別人，甚至是親人的理解。他陷入了深深的痛苦之中。晚年的托爾斯泰更是厭棄貴族生活，決然放棄財產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然出走，受風寒而客死小站。

“能夠看清真相的人”常常是痛苦的，這是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并努力去改變它，但總是事與愿違，這才是他自己最大的痛苦與不幸。但他把寶貴的精神財富留給后人,他又是偉大而幸福的?！靶腋！迸c“不幸”“世間最美的墳墓”-----茨威格

墓志銘

------人生最后的休止符他是最清醒的現(xiàn)實主義的天才藝術家。

——列寧

他是十九世紀俄國的巨人。

——魯迅他是空前絕后的藝術大師。

——陀思妥耶夫斯基大文豪蕭伯納的墓志銘：“我早就知道無論我活多久，這種事情還是一定會發(fā)生?！贝笞骷液Ｃ魍哪怪俱懀骸八∥也黄饋砹?！”16世紀德國數(shù)學家魯?shù)婪蚧水吷木?，把圓周率計算到小數(shù)后35位，是當時世界上最精確的圓周率數(shù)值。在他的墓碑上就刻著：“π＝3.14159265358979323846264338327950288”。