創(chuàng)新教育理念下體育教學(xué)方法研究論文

Word第第頁創(chuàng)新教育理念下體育教學(xué)方法研究論文關(guān)鍵詞:創(chuàng)新教育理念;體育教學(xué);方法理論;實踐探究

1前言

傳統(tǒng)的體育教學(xué)理念，大多數(shù)都是同學(xué)可以自由活動，老師在課上也相對較為自由，在這種比較隨便狀態(tài)的教學(xué)下，很難激發(fā)出同學(xué)對于體育的愛好。老師在體育課上，肯定要對一些較為基礎(chǔ)的學(xué)問進(jìn)行具體的技巧講解，讓同學(xué)真正的愛上體育運(yùn)動。在體育課程整體的內(nèi)容設(shè)置上，不要單一的從老師的角度對問題進(jìn)行思索，而是要站在同學(xué)的角度，設(shè)身處地的去為同學(xué)考慮。通過設(shè)置一些具好玩味性的課堂道具，引起同學(xué)對于體育課程內(nèi)容的留意，大多數(shù)的體育課堂都是在室外進(jìn)行，但是應(yīng)當(dāng)進(jìn)行不同程度的室內(nèi)學(xué)習(xí)。創(chuàng)新對于體育教育的內(nèi)容，制定不同的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)，對體育基礎(chǔ)學(xué)問進(jìn)行一個基礎(chǔ)的梳理。

2創(chuàng)新教育理念概述

在素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展就是創(chuàng)新教育，無論是在教育的內(nèi)涵和教育的內(nèi)容上，在不同程度上都得到了教育理念的創(chuàng)新。創(chuàng)新教育和傳統(tǒng)教育在本質(zhì)上有著明顯的區(qū)分，傳統(tǒng)教育屬于填鴨式的教學(xué)，創(chuàng)新教育則是屬于開放式的教學(xué)。創(chuàng)新教育提倡鼓舞同學(xué)主動的思索，主動主動的去學(xué)習(xí)學(xué)問和汲取學(xué)問，提高自己的動手實踐力量。創(chuàng)新教育的本質(zhì)是關(guān)注同學(xué)的本身，貫徹落實人本教育，簡潔來說就是要以同學(xué)為主。在以往傳統(tǒng)的體育教育中，老師往往是根據(jù)自己的思維規(guī)律去講解學(xué)問，并不會在乎同學(xué)是否理解學(xué)問的內(nèi)涵。在教學(xué)的過程中，同學(xué)會對學(xué)問布滿了豐富的奇怪???心和求知欲，對于這些未知的學(xué)問，老師要進(jìn)行具體而全面的解答。

3創(chuàng)新教育理念在體育教學(xué)中的運(yùn)用

從理論的角度進(jìn)行思索，將創(chuàng)新教育應(yīng)用到體育教學(xué)方法中，就是為了可以更好地考慮同學(xué)在課堂當(dāng)中的主力地位。將傳統(tǒng)體育教學(xué)當(dāng)中一些較為落后的教學(xué)理念，進(jìn)行不斷的改革和創(chuàng)新，打造新型的師生關(guān)系。

3．1強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的社會性

在體育教學(xué)的過程中，不僅僅是為了教授同學(xué)體育學(xué)問，同時也需要考慮到社會進(jìn)展的實際需求，培育社會型專業(yè)人才，為社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)奉獻(xiàn)一份力氣。體育教學(xué)會受到社會性理念的影響，學(xué)校之所以會開設(shè)體育課程，一方面是為了提高我國同學(xué)的綜合身體素養(yǎng)，另一方面則是通過體育教學(xué)，培育同學(xué)團(tuán)隊之間的合作意識。通過體育教學(xué)可以更好的拉近同學(xué)和老師之間的距離，在體育競賽當(dāng)中既可以感知競爭的殘酷，又可以領(lǐng)悟到彼此之間互幫互助的合作理念。在體育課堂當(dāng)中，通過發(fā)覺問題并解決問題，可以培育同學(xué)的和諧人際關(guān)系，對于同學(xué)在日后的融入社會會有很大的關(guān)心。通過體育教學(xué)可以強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的社會性，引入創(chuàng)新教育理念，可以將學(xué)習(xí)的社會性發(fā)揮的淋漓盡致。將創(chuàng)新性的一些教學(xué)原理和規(guī)律，運(yùn)用到體育教學(xué)的過程中，在整體上去培育同學(xué)的創(chuàng)新性意識。

3．2創(chuàng)新教育的整體性要求

體育教學(xué)方法并不是單一進(jìn)行的，需要和其他的教學(xué)資源進(jìn)行互相的融合，才可以有效地將創(chuàng)新教育理念融合在體育教學(xué)方法中。只有各個組成部分有機(jī)的融合在一起，才可以在最大程度上去發(fā)揮他的教學(xué)效果。創(chuàng)新教育對于整體性的要求特別高，需要融合心理學(xué)和政治學(xué)以及行為學(xué)，各種因素融合在一起，才可以對體育教學(xué)的根本進(jìn)行創(chuàng)新。將創(chuàng)新教育理念融入到體育教學(xué)過程中，可以有效的去激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新意識，培育同學(xué)對于學(xué)習(xí)獨(dú)特的見解，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。在教學(xué)的過程中，理論和實踐有時候是沖突的兩方面，并不能得到很好的融合。但是在創(chuàng)新教育理念的引導(dǎo)之下，再加上對體育教學(xué)方法進(jìn)行深刻的討論，就可以有效的去解決學(xué)校體育教學(xué)本身存在的問題。大部分學(xué)校的體育設(shè)施較為落后，整體呈現(xiàn)出的體育課堂氣氛也比較的呆板和枯燥，首先老師的講解吸引不了同學(xué)的留意，其次就是教學(xué)設(shè)備也較為落后，整體互相結(jié)合在一起，就造成了較為落后的體育教學(xué)現(xiàn)狀。

4創(chuàng)新教育理念指導(dǎo)下體育教學(xué)方法的改革

大多數(shù)同學(xué)和老師都不重視體育教學(xué)，認(rèn)為體育教學(xué)可有可無，但是事實上體育教學(xué)對于同學(xué)來說特別重要。需要加大力度對體育教學(xué)的方法進(jìn)行改革，不斷的去完善體育教學(xué)體系，強(qiáng)化同學(xué)對于體育學(xué)習(xí)的重視。

4．1優(yōu)化體育課程設(shè)置

在對體育課程內(nèi)容進(jìn)行整體的設(shè)置和打算時，應(yīng)當(dāng)對課程進(jìn)行整體性的評估，系統(tǒng)性的將學(xué)問結(jié)合在一起。在體育課堂上，老師應(yīng)當(dāng)作為同學(xué)的引導(dǎo)者，循序漸進(jìn)的去引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)真正的了解自己的實際需求。老師可以通過制定不同的學(xué)習(xí)方法，是同學(xué)提高自己的學(xué)習(xí)愛好。愛好是最好的老師，只有讓同學(xué)自己真正的去喜愛體育，才可以充分的調(diào)動起對于體育的學(xué)習(xí)主動性。老師對于每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)公平對待，老師應(yīng)當(dāng)消退對于個別同學(xué)的偏見，盡量讓同學(xué)的文化課成果不會影響到體育教學(xué)，讓同學(xué)在體育課堂的學(xué)習(xí)過程中，確定自己的努力和存在。

4．2加強(qiáng)對體育課的監(jiān)管力度

大部分學(xué)校都會追求同學(xué)的升學(xué)率，只注意同學(xué)的文化課程部分，對于體育方面的教學(xué)有所忽視。所以學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對體育課的監(jiān)管力度，禁止部分學(xué)校的不負(fù)責(zé)任行為，在肯定程度上保障同學(xué)可以有大部分的時間進(jìn)行身體熬煉。在體育課堂上，同學(xué)不僅僅要學(xué)習(xí)體育方面的'基礎(chǔ)學(xué)問，還要通過日常的體育訓(xùn)練來提高自身的身體素養(yǎng)。作為學(xué)校要在整個教學(xué)的安排中，重視體育課在全部科目中的地位，從根本上去提高體育課堂的教學(xué)地位。營造出一種較為民主自由的校內(nèi)環(huán)境，使同學(xué)能在歡樂的氣氛下去學(xué)習(xí)體育學(xué)問，使體育教學(xué)在整體教學(xué)的過程中，不會遭受尷尬的問題。在日常的體育教學(xué)和學(xué)習(xí)的過程中，老師和同學(xué)之間要保持常見的溝通，彼此之間進(jìn)行溝通，共享在學(xué)習(xí)過程中的一些心得和閱歷。

4．3降低教學(xué)難點

在體育教學(xué)的過程中，有一些學(xué)問和動作是具有肯定難度性的，在學(xué)習(xí)的最初階段，同學(xué)會急迫的渴望把握學(xué)問，假如所學(xué)的動作過難，就會降低同學(xué)對于體育的學(xué)習(xí)愛好。在最開頭時，就是要漸漸的去引導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí)體育，防止同學(xué)在體育課上產(chǎn)生抵觸心情。依據(jù)不同同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容去進(jìn)行教學(xué)，并且其中還要融入一些趣味性的生活學(xué)問。在講解一些動作和項目時，要具有肯定的趣味性和針對性，把握有限的時間，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和合理的教學(xué)步驟，實踐和理論相結(jié)合全面開展體育教學(xué)。在教學(xué)的過程中，老師要留意同學(xué)的學(xué)習(xí)水平，針對不同階段的同學(xué)進(jìn)行不同的教學(xué)，采納鼓舞的方式去調(diào)動同學(xué)的主動性。對于體育教學(xué)的學(xué)問難度，是隨著班級的增加而增加的，是一種循序漸進(jìn)的教學(xué)過程。

5結(jié)語

創(chuàng)新教育可以有效的提高復(fù)合型人才的勝