2023參加講座的心得體會

參加講座的心得體會2023參與講座的心得體會【3篇】【篇一】參與講座的心得體會

今日，聽過老師的講座之后，感受最深的就是兩個字反思，這也是王老師講課的重點所在，貫穿于培訓(xùn)的整個過程當(dāng)中。

培訓(xùn)的過程中，出現(xiàn)在腦海的多是共鳴，課后細細想來，更多的是收獲、是自省，即是自我反思。

一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好

聽到不少老師說到愛好是同學(xué)的老師。

我們在教學(xué)中經(jīng)常發(fā)覺這樣一個現(xiàn)象，不論是哪個階段的同學(xué)，也不論是哪門功課的學(xué)習(xí)，對課程表現(xiàn)出深厚興趣的同學(xué)，考試成果往往是名列前茅。

這類同學(xué)在課堂的聽課過程中，往往也比較樂觀，擅長去樂觀的思索問題，樂觀的回答問題，最終會形成一個良性的循環(huán)。

這很大程度是學(xué)習(xí)愛好在起關(guān)鍵的作用，當(dāng)然我們也不排解有的同學(xué)沒有很劇烈的愛好，單單憑借自制力去努力、去刻苦取得好成果，這樣的同學(xué)究竟是少數(shù)。

這就要求我們平常多去思索，用什么方法去激發(fā)同學(xué)自身的學(xué)習(xí)愛好，怎么去提高課堂中同學(xué)的樂觀性，多觀看、多傾聽、多了解同學(xué)是怎么想的，是如何做的。

只有我們真正的深化探究、深化討論、深化思索，就會總結(jié)出自己的教學(xué)閱歷，總結(jié)出適合自己班級的教學(xué)方法，會不斷的提升班級整體的學(xué)習(xí)樂觀性。

二、敬重同學(xué)個體性格

同學(xué)高矮胖瘦各有不同，脾氣性格各不一樣，每個人都有自己的行為處事的方式，有自己觀看思索問題的角度，即使是學(xué)校生。

每個人的家庭環(huán)境不同，父母教育孩子的方法各有差別，灌輸?shù)膬r值觀念也千差萬別，所以我們在課堂教學(xué)的過程中，不能搞一刀切，要關(guān)注每一個孩子的脾氣性格，盡量去查找一套適合每個孩子的溝通方式，讓他們感覺到老師實實在在的關(guān)懷和愛惜，給每一個孩子制造一份良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

除了自己努力去觀看、去發(fā)覺、去思索外，更多的是我們更應(yīng)當(dāng)去與每一個孩子的家長溝通，去深化的了解同學(xué)的真實的性格、真實的想法、真實的自我。

這不是僅僅從家長、從孩子的表面就能得出結(jié)論，更多的是需要我們?nèi)プ屑毜乃妓鳎瑥耐瑢W(xué)的每個動作、每個細節(jié)、每次作業(yè)中去總結(jié)、

反思，需要深化到每個孩子的日常生活中，需要我們的信念、決心和急躁，仔細的讀懂每一個孩子，去做每一個孩子的好老師。

三、創(chuàng)新教學(xué)方式方法

千篇一律的東西，人們往往會漸漸厭煩，熟視無睹審美疲憊就是說的這個道理，小孩子更是如此。

教學(xué)中我們要不斷的去創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，去探究小孩子究竟是關(guān)注的什么東西、對什么比較感愛好、對什么特殊上心，這是我們在平常的教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)多加留意的方面。

就小孩子自身來說，對一件事情的關(guān)注時間不會持續(xù)很久，更不會對同樣的事情持續(xù)的抱有愛好，這就要求我們怎樣才能讓孩子們保持對學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性，提高課堂教學(xué)的效果。

在這里還要強調(diào)的是思索，是對課堂教學(xué)方式方法的反思，以及思索過后的結(jié)論。

常常性的思索會使我們對某一方有深化的討論，會持續(xù)的關(guān)注，往往也會形成自己獨到的見解。

這個過程可能會有長有短，期間可能會遇到許多的困難和挫折，也可能會得出錯誤的結(jié)論，這也是正常的現(xiàn)象。

但我們不能由于過程的艱苦就放棄對教育方式的創(chuàng)新和改進，更應(yīng)當(dāng)去努力探求，去擁有屬于自己特質(zhì)的教育方法。

四、提高自身綜合素養(yǎng)

十年樹木，百年樹人，老師對同學(xué)的影響力是無遠弗屆的。

我們教學(xué)中不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，更要去教授孩子們?nèi)ナ煜栴}、思索問題、解決問題的力量，去激發(fā)同學(xué)探求真理、發(fā)覺真理、熟悉世界的潛質(zhì)。

這并不是老師從幾本教科書中就能教授出來的，也不是照本宣科就會有效果的，更多的是需要教師自身綜合素養(yǎng)的提升和潛移默化的影響。

這就要求我們平常除了要把課本學(xué)問看通透之外，多數(shù)的時間是去學(xué)習(xí)、去充電、去提高，只有讓學(xué)問和才智布滿頭腦，才會對孩子學(xué)習(xí)、對孩子的將來的人生產(chǎn)生樂觀的影響。

我們要做到的是平安的課堂、歡樂的課堂、溫馨的課堂、和諧的課堂、靈動的課堂、才智