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文檔簡介

小班語言：小老鼠學(xué)畫畫

小班語言：小老鼠學(xué)畫畫

活動目標(biāo)：

1、鞏固認(rèn)識五種顏色，觀察白板畫面，講述小老鼠畫畫的內(nèi)容。

2、想象五種顏色的創(chuàng)造性，觀察色彩混合的變化，萌發(fā)探索顏色的興趣。

3、在白板互動中，體驗(yàn)小老鼠學(xué)畫畫的快樂情緒，感受閱讀的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：“幼兒對五種基本顏色有初步的感知”；“幼兒嘗試用顏料繪畫”。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：自制白板繪本。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入——猜測故事主角。

1、看一看——情境導(dǎo)入活動。

小猴家有些什么？顏料可以干什么呢？

2、猜一猜——突出故事主角。

誰來到了小猴家？一共有幾只小老鼠？它們會用顏料干什么呀？

二、操作互動——理解故事情節(jié)。

1、說一說——小老鼠畫了什么？

第一只小老鼠用紅色的顏料畫了什么？紅色還可以畫什么？

2、想一想——小老鼠會畫什么？

第二只小老鼠畫的會是什么？黃色還可以畫什么？

小老鼠用紅顏料和黃顏料畫了什么？

3、擦一擦——老師會畫什么？

第三只小老鼠用藍(lán)色的顏料畫了什么？看看老師畫了什么？

4、拖一拖——我想畫什么?

小老鼠用綠色的顏料畫了什么？你會用綠色的顏料畫什么呢？

5、畫一畫——你會來畫什么？

第五只老鼠用紫色的顏料畫了什么？請你來畫一畫葡萄吧!

6、連一連——它們畫了什么？

小老鼠們分別選了什么顏色，畫了什么呢？

三、情節(jié)推動——講述故事內(nèi)容。

1、播一播——傾聽故事結(jié)尾。

最后，發(fā)生了什么事？

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