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文檔簡介

小班語言：小老鼠學畫畫

小班語言：小老鼠學畫畫

活動目標：

1、鞏固認識五種顏色，觀察白板畫面，講述小老鼠畫畫的內容。

2、想象五種顏色的創(chuàng)造性，觀察色彩混合的變化，萌發(fā)探索顏色的興趣。

3、在白板互動中，體驗小老鼠學畫畫的快樂情緒，感受閱讀的快樂。

活動準備：

1、知識經(jīng)驗準備：“幼兒對五種基本顏色有初步的感知”；“幼兒嘗試用顏料繪畫”。

2、物質材料準備：自制白板繪本。

活動過程：

一、情境導入——猜測故事主角。

1、看一看——情境導入活動。

小猴家有些什么？顏料可以干什么呢？

2、猜一猜——突出故事主角。

誰來到了小猴家？一共有幾只小老鼠？它們會用顏料干什么呀？

二、操作互動——理解故事情節(jié)。

1、說一說——小老鼠畫了什么？

第一只小老鼠用紅色的顏料畫了什么？紅色還可以畫什么？

2、想一想——小老鼠會畫什么？

第二只小老鼠畫的會是什么？黃色還可以畫什么？

小老鼠用紅顏料和黃顏料畫了什么？

3、擦一擦——老師會畫什么？

第三只小老鼠用藍色的顏料畫了什么？看看老師畫了什么？

4、拖一拖——我想畫什么?

小老鼠用綠色的顏料畫了什么？你會用綠色的顏料畫什么呢？

5、畫一畫——你會來畫什么？

第五只老鼠用紫色的顏料畫了什么？請你來畫一畫葡萄吧!

6、連一連——它們畫了什么？

小老鼠們分別選了什么顏色，畫了什么呢？

三、情節(jié)推動——講述故事內容。

1、播一播——傾聽故事結尾。

最后，發(fā)生了什么事？

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