2022-2023學(xué)年廣東省汕尾重點(diǎn)中學(xué)高二（下）期中生物試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年廣東省汕尾重點(diǎn)中學(xué)高二（下）期中生物試卷一、單選題（本大題共16小題，共40.0分）1.一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）A.田鼠和雜草 B.豌豆和雜草

C.豌豆和其根中的根瘤菌 D.細(xì)菌和其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體2.“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”體現(xiàn)了日常生活中減少生態(tài)足跡的理念，下列選項(xiàng)中都能減少生態(tài)足跡的是（）①光盤(pán)行動(dòng)

②自駕旅游③高效農(nóng)業(yè)

④桑基魚(yú)塘

⑤一次性餐具使用

⑥秸稈焚燒A.①③④ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②⑤⑥3.某同學(xué)運(yùn)用黑光燈誘捕的方法對(duì)農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲(chóng)進(jìn)行調(diào)查，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲(chóng)的物種數(shù)目

B.黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲(chóng)的種群密度

C.黑光燈傳遞給趨光性昆蟲(chóng)的信息屬于化學(xué)信息

D.趨光性昆蟲(chóng)是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者4.在魚(yú)池中投放了一批某種魚(yú)苗，一段時(shí)間內(nèi)該魚(yú)的種群數(shù)量、個(gè)體重量和種群總重量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示。若在此期間魚(yú)沒(méi)有進(jìn)行繁殖，則圖中表示種群數(shù)量、個(gè)體重量、種群總重量的曲線分別是（）

A.甲、丙、乙 B.乙、甲、丙 C.丙、甲、乙 D.丙、乙、甲5.太平洋某島上生存著上百個(gè)蝸牛物種，但同一區(qū)域中只有少數(shù)幾個(gè)蝸牛物種共存。生活在同一區(qū)域的不同蝸牛物種之間外殼相似性高，生活在不同區(qū)域的不同蝸牛物種之間外殼相似性低。下列敘述正確的是（）A.該島上蝸牛物種數(shù)就是該島的物種多樣性

B.該島上所有蝸牛的全部基因組成了一個(gè)基因庫(kù)

C.同一區(qū)域內(nèi)的不同蝸牛物種具有相似的外殼是自然選擇的結(jié)果

D.僅有少數(shù)蝸牛物種生存在同一區(qū)域是種間競(jìng)爭(zhēng)造成生態(tài)位重疊的結(jié)果6.20世紀(jì)70年代褐家鼠由外地進(jìn)入新疆，對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成危害。研究發(fā)現(xiàn)，新疆某地褐家鼠種群的周限增長(zhǎng)率為1.247（t+1年與t年種群數(shù)量的比值），種群年齡組成如圖。下列敘述正確的是（）

A.該種群老年個(gè)體占比較低，屬于衰退型種群

B.依據(jù)其年齡組成和周限增長(zhǎng)率推測(cè)，該種群很難被去除

C.該種群擴(kuò)大過(guò)程中，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)物種豐富度提高，食物網(wǎng)更復(fù)雜

D.作為近緣物種，褐家鼠與當(dāng)?shù)氐氖箢惥哂邢嗤姆N群增長(zhǎng)能力7.甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同

B.若沒(méi)有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林

C.地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上

D.甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增多8.“葛（葛藤）之覃兮，施與中谷（山谷），維葉萋萋。黃鳥(niǎo)于飛，集于灌木，其鳴喈喈”（節(jié)選自《詩(shī)經(jīng)?葛覃》）。詩(shī)句中描寫(xiě)的美麗景象構(gòu)成了一個(gè)（）A.黃鳥(niǎo)種群 B.生物群落 C.自然生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)9.俗話說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃小蝦，小蝦吃泥巴”．某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是（）A.小魚(yú)吃的小蝦 B.泥巴中的藻類 C.吃小魚(yú)的大魚(yú) D.泥巴中的大腸桿菌10.如圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中字母表示不同的生物，箭頭表示能量流動(dòng)的方向。下列歸類正確的是（）

A.a、c是生產(chǎn)者 B.b、c是肉食動(dòng)物 C.c、f是雜食動(dòng)物 D.d、f是植食動(dòng)物11.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”……這些詩(shī)句描繪了荷塘的生動(dòng)景致。下列敘述正確的是（）A.荷塘中的動(dòng)物、植物和微生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

B.采用五點(diǎn)取樣法能精確調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲(chóng)的種類數(shù)

C.影響荷塘中“鷗鷺”等鳥(niǎo)類分布的主要因素是光照和人類活動(dòng)

D.挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)12.為加大對(duì)瀕危物種綠孔雀的保護(hù)，我國(guó)建立了自然保護(hù)區(qū)，將割裂的棲息地連接起來(lái)，促進(jìn)了綠孔雀種群數(shù)量的增加。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.將割裂的棲息地連接，促進(jìn)了綠孔雀間的基因交流

B.提高出生率是增加綠孔雀種群數(shù)量的重要途徑

C.綠孔雀成年雄鳥(niǎo)在繁殖期為驅(qū)趕其他雄鳥(niǎo)發(fā)出的鳴叫聲，屬于物理信息

D.建立自然保護(hù)區(qū)屬于易地保護(hù)，是保護(hù)綠孔雀的有效措施13.如果食物鏈上各營(yíng)養(yǎng)級(jí)均以生物個(gè)體的數(shù)量來(lái)表示，并以食物鏈起點(diǎn)的生物個(gè)體數(shù)作層來(lái)繪制數(shù)量金字塔，則只有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是牧草，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是羊）和森林生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是喬木，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是昆蟲(chóng)）數(shù)量金字塔的形狀最可能是A.前者為金字塔形，后者為倒金字塔形 B.前者為倒金字塔形，后者為金字塔形

C.前者為金字塔形，后者為金字塔形 D.前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形14.生態(tài)環(huán)境破壞、過(guò)度捕撈等導(dǎo)致長(zhǎng)江中下游生態(tài)退化，漁業(yè)資源銳減，長(zhǎng)江江豚、中華鱘等長(zhǎng)江特有珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕。為了挽救長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境，國(guó)家制定了“長(zhǎng)江10年禁漁”等保護(hù)政策，對(duì)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境及生物多樣性進(jìn)行保護(hù)和修復(fù)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.長(zhǎng)江魚(yú)類資源穩(wěn)定恢復(fù)的關(guān)鍵在于長(zhǎng)期禁漁

B.定期投放本土魚(yú)類魚(yú)苗是促進(jìn)長(zhǎng)江魚(yú)類資源快速恢復(fù)的手段之一

C.長(zhǎng)江保護(hù)應(yīng)在優(yōu)先保護(hù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)行生態(tài)修復(fù)和生物多樣性保護(hù)

D.挽救長(zhǎng)江江豚等珍稀瀕危動(dòng)物長(zhǎng)期有效的措施是建立人工養(yǎng)殖場(chǎng)，進(jìn)行易地保護(hù)和保種15.2022年4月，習(xí)近平總書(shū)記在海南省考察時(shí)指出，熱帶雨林國(guó)家公園是國(guó)寶，是水庫(kù)、糧庫(kù)、錢(qián)庫(kù)，更是碳庫(kù)，要充分認(rèn)識(shí)其對(duì)國(guó)家的戰(zhàn)略意義。從生態(tài)學(xué)的角度看，海南熱帶雨林的直接價(jià)值體現(xiàn)在其（）A.具有保持水土、涵養(yǎng)水源和凈化水質(zhì)功能，被譽(yù)為“綠色水庫(kù)”

B.是海南省主要河流發(fā)源地，可提供灌溉水源，保障農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)豐收

C.形成了獨(dú)特、多樣性的雨林景觀，是發(fā)展生態(tài)旅游的重要資源

D.通過(guò)光合作用固定大氣中CO2，在植被和土壤中積累形成碳庫(kù)16.在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，我們的祖先通過(guò)自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐，積累了對(duì)生態(tài)方面的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并形成了一些生態(tài)學(xué)思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律

B.若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用

C.“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例

D.人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)二、探究題（本大題共5小題，共60.0分）17.下面是關(guān)于植物光合作用的問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的______中，H2O在光反應(yīng)中裂解為_(kāi)_____，其中______與NADP+結(jié)合，形成______，為暗反應(yīng)提供活潑的______。

（2）若以14CO2作為光合作用的原料，在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含14C的化合物是______。該化合物在______等物質(zhì)存在的情況下，在酶的作用下經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)化為糖類或C5。

（3）給某植物提供C18O2和H2O，短時(shí)間檢測(cè)植物周?chē)諝庵械难鯕?，能否檢測(cè)到18O2？______（填“能“或者“不能”），原因是______。經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間再次檢測(cè)植物周?chē)諝庵械难鯕?，能否檢測(cè)到18O2？______（填“能”或者“不能”），原因是______。

（4）植物光合作用光飽和點(diǎn)可通過(guò)測(cè)定不同______下的光合速率來(lái)確定。在一定條件下，某植物在溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中光飽和點(diǎn)逐漸減小，推測(cè)該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度______（選填：＜、≤、=、≥、＞）25℃。18.人體X染色體上存在血友病基因，以Xh表示，顯性基因以XH表示。如圖是一個(gè)家族系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若1號(hào)的母親是血友病患者，則1號(hào)父親的基因型是______。

（2）若1號(hào)的雙親都不是血友病患者，則1號(hào)母親的基因型是______。

（3）若4號(hào)與正常男性結(jié)婚，所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是______。若這對(duì)夫婦的第一個(gè)孩子是血友病患者，再生一個(gè)孩子患血友病的概率是______。

（4）若6號(hào)與一位表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，妻子懷孕后去醫(yī)院做遺傳咨詢，醫(yī)生建議孕早期進(jìn)行產(chǎn)前診斷，若發(fā)現(xiàn)胎兒是______（男孩/女孩），則需要進(jìn)一步進(jìn)行______等檢測(cè)手段確定胎兒是否含有致病基因。19.某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刻激，迅速拍腿，如圖為相關(guān)反射弧示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖示反射弧中，a是______，當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開(kāi)_____。當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是______。

（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到______會(huì)形成痛覺(jué)，此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是______。

（3）傷害引起的疼痛可通過(guò)下丘腦促進(jìn)垂體釋放_(tái)_____，促進(jìn)______對(duì)水的重吸收。

（4）如果踩到生銹的鐵釘且傷口較深，應(yīng)盡快清洗傷口，止血后用透氣紗布包扎，并及時(shí)注射破傷風(fēng)預(yù)防針。說(shuō)明劃線操作的原因______。

（5）當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是______，未被清除的病原體潛入皮下組織進(jìn)入血液循環(huán)，經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程，其抗原最終刺激B細(xì)胞增殖分化為_(kāi)_____，通過(guò)______產(chǎn)生特異性抗體消滅抗原。20.人在劇烈奔跑運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體會(huì)出現(xiàn)一些生理變化，回答下列問(wèn)題：

（1）劇烈奔跑運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞會(huì)進(jìn)行______呼吸，此過(guò)程產(chǎn)生的______積累會(huì)導(dǎo)致肌肉有酸痛感。

（2）當(dāng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體還會(huì)出現(xiàn)其他一些生理變化。例如，與運(yùn)動(dòng)前相比，胰島______細(xì)胞的分泌活動(dòng)會(huì)______，分泌______，該激素具有______（答出2點(diǎn)即可）等生理功能，從而使血糖水平升高。

（3）人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)體消耗大量的ATP主要是通過(guò)______呼吸產(chǎn)生。劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程心跳與血液流動(dòng)加速，瞳孔放大，______（交感/副交感神經(jīng)）活動(dòng)加強(qiáng)，這是人體進(jìn)行了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（4）人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)大量出汗，因此在大量出汗后，為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，可以在飲水的同時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充一些______。21.假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群，其a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a→c→d,a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是______。

（2）若因?yàn)槿祟惒稓?dǎo)致d大量死亡，則較短時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是______，種群密度減少的種群是______；若人類停止對(duì)d的捕殺，時(shí)間又足夠長(zhǎng)，最終該生態(tài)系統(tǒng)的四個(gè)種群數(shù)量將如何變化？______，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會(huì)______。

（4）當(dāng)受到外界輕微干擾后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，說(shuō)明該系統(tǒng)具有______。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性______（低/高）。

（5）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體，其中有5個(gè)帶有標(biāo)記，c種群的數(shù)量約為_(kāi)_____個(gè)。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、田鼠和雜草屬于捕食關(guān)系，故A錯(cuò)誤；

B、豌豆和雜草屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，地上部分爭(zhēng)取光照，地下部分爭(zhēng)奪水和無(wú)機(jī)鹽，故B正確；

D、豌豆和其根中的根瘤菌屬于互利共生關(guān)系，豌豆為根瘤菌提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，根瘤菌為豌豆提供氮素，故C錯(cuò)誤；

D、細(xì)菌和其細(xì)胞中的噬菌體屬于寄生關(guān)系，噬菌體利用宿主細(xì)胞內(nèi)原料、能量和酶進(jìn)行繁殖，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等；捕食：一種生物以另一種生物為食；寄生：種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。

本題考查了四種種間關(guān)系的判斷，意在考查學(xué)生提取信息和分析問(wèn)題的能力。

2.【答案】A

【解析】解：由分析可知，①光盤(pán)行動(dòng)、③高效農(nóng)業(yè)、④?；~(yú)塘都能減少生態(tài)足跡，A正確。

故選：A。

生態(tài)足跡，又叫生態(tài)占用，是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位（一個(gè)人、一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家或全人類）生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面積。

本題考查生態(tài)環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

3.【答案】C

【解析】解：A、黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲(chóng)的物種數(shù)目，A正確；

B、黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲(chóng)的種群密度，B正確；

C、黑光燈傳遞給趨光性昆蟲(chóng)的信息屬于物理信息，C錯(cuò)誤；

D、趨光性昆蟲(chóng)是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，D正確。

故選：C。

1、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸、動(dòng)物的性外激素等。

（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開(kāi)屏。

2、估算種群密度時(shí)，常用樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。

3、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物。

本題考查估算種群密度的方法、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大。

4.【答案】D

【解析】在魚(yú)池中投放一批某種育苗，理想情況下魚(yú)苗會(huì)經(jīng)歷幼年、成年、死亡的過(guò)程。隨時(shí)間變化的過(guò)程中，由于該魚(yú)種群沒(méi)有進(jìn)行繁殖，種群數(shù)量在投放時(shí)最大，而后逐漸減小，直至趨近于0，故種群數(shù)量對(duì)應(yīng)的曲線是丙；魚(yú)苗由幼年到成年，不斷攝食、生長(zhǎng)，個(gè)體重量會(huì)逐漸增加到一定程度，而后基本不變，最終死亡，故個(gè)體重量對(duì)應(yīng)的曲線是乙；由于前期種群中個(gè)體增重比較快，個(gè)體死亡數(shù)量比較少，前期種群總重量會(huì)逐漸升高，而后期個(gè)體死亡率增大，且個(gè)體增重速率減小或基本不再增重，所以后期種群總重量會(huì)減小，故種群總重量對(duì)應(yīng)的曲線是甲。D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選：D。

分析題干，種群中所有個(gè)體的總重量即種群總重量，題中三個(gè)量的關(guān)系可以表示為：種群總重量=（平均）個(gè)體重量×種群數(shù)量。由于種群沒(méi)有進(jìn)行繁殖，故種群數(shù)量會(huì)不斷減小，個(gè)體會(huì)逐漸生長(zhǎng)最終死亡。

本題結(jié)合新的情境和曲線圖，考查種群數(shù)量變化和生物量的變化，學(xué)生要能夠準(zhǔn)確分析題干信息，把握特定情況下種群數(shù)量變化的趨勢(shì)，把握個(gè)體重量與種群總重量的關(guān)系，再結(jié)合曲線圖做出準(zhǔn)確判斷。

5.【答案】C

【解析】解：A、物種多樣性是指地球上動(dòng)物、植物、微生物等生物種類的豐富程度，蝸牛只是其中的一種生物，其物種數(shù)量不能代表該島的物種多樣性，A錯(cuò)誤；

B、基因庫(kù)是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含的全部基因，而該島上的蝸牛有上百個(gè)物種，故其全部基因組成的不是一個(gè)基因庫(kù)，B錯(cuò)誤；

C、生活在不同區(qū)域的不同蝸牛物種之間外殼相似性低，但同一區(qū)域內(nèi)的不同蝸牛物種具有相似的外殼，這是因?yàn)樗鼈兯幍沫h(huán)境相同，這是自然選擇的結(jié)果，C正確；

D、僅有少數(shù)蝸牛物種生存在同一區(qū)域是種間競(jìng)爭(zhēng)造成生態(tài)位分化的結(jié)果，D錯(cuò)誤。

故選：C。

1、物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物。種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。

2、基因庫(kù)是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含的全部基因。

3、各物種生態(tài)位的分化有利于生物對(duì)資源的利用，有利于群落穩(wěn)定性與多樣性的維持。

本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記物種多樣性、基因庫(kù)等概念，掌握自然選擇的作用；識(shí)記生態(tài)位的含義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

6.【答案】B

【解析】A、該種群老年個(gè)體占比較低，幼年個(gè)體較多，屬于增長(zhǎng)型種群，A錯(cuò)誤；

B、依據(jù)其年齡組成和周限增長(zhǎng)率推測(cè)，該種群年齡組成屬于增長(zhǎng)型，該種群很難被去除，B正確；

C、該種群擴(kuò)大過(guò)程中，會(huì)侵占大量生態(tài)資源，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)物種豐富度會(huì)降低，食物網(wǎng)更單一，C錯(cuò)誤；

D、不同的物種對(duì)環(huán)境具有不同的適應(yīng)能力，褐家鼠與當(dāng)?shù)氐氖箢惒灰欢ň哂邢嗤姆N群增長(zhǎng)能力，D錯(cuò)誤。

故選：B。

年齡組成：指一個(gè)種群中各年齡期個(gè)體數(shù)目的比例，分為增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型，可以預(yù)測(cè)種群密度的大小。

本題考查種群的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

7.【答案】A

【解析】解：A、由以上分析可知：甲地發(fā)生的演替屬于次生演替，乙地發(fā)生的演替屬于初生演替，A錯(cuò)誤；

B、無(wú)論是初生演替，還是次生演替，若沒(méi)有外力干擾，都可演替到森林階段，B正確；

C、初生演替要依次經(jīng)歷裸巖階段、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段，C正確；

D、演替的最終結(jié)果使生物多樣性增加，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增加，D正確。

故選：A。

甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，甲地發(fā)生的演替屬于次生演替；乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，植被徹底消失，乙地發(fā)生的演替屬于初生演替。

本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記群落演替的類型及概念，能準(zhǔn)確判斷甲地和乙地發(fā)生的演替的類型；還要求考生掌握群落演替的過(guò)程和結(jié)果，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

8.【答案】C

【解析】“葛（葛藤）之覃兮，施與中谷（山谷），維葉萋萋。黃鳥(niǎo)于飛，集于灌木，其鳴喈喈”意為：葛藤多柔長(zhǎng)，蔓延山谷中，葉兒真茂盛；黃雀輕輕飛，棲息灌木上，喈喈囀歡聲。其中包含葛藤、鳥(niǎo)、木等群落，這些群落構(gòu)成生物群落，也包含它們所生活的環(huán)境“山谷”，這些生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，屬于自然生態(tài)系統(tǒng)。

故選：C。

生態(tài)系統(tǒng)的概念：生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫生態(tài)系統(tǒng)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)概念的辨析，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力。

9.【答案】B

【解析】解：A、蝦米吃藻類屬于初級(jí)消費(fèi)者，為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；

B、泥巴中的藻類屬于生產(chǎn)者，為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；

C、吃小魚(yú)的大魚(yú)屬于三級(jí)消費(fèi)者，為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；

D、泥巴中的大腸桿菌屬于分解者，D錯(cuò)誤。

故選：B。

根據(jù)題意分析可知：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃泥巴”，其中含有的食物鏈?zhǔn)悄喟椭械脑孱悺r米→小魚(yú)→大魚(yú)。

本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。

10.【答案】C

【解析】解：A、a是食物鏈的起點(diǎn)，屬于生產(chǎn)者；c能捕食a、b、e,屬于消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；

B、b是食物鏈的起點(diǎn)，屬于生產(chǎn)者；d捕食a,是初級(jí)消費(fèi)者，而e捕食d,所以e是肉食動(dòng)物，B錯(cuò)誤；

C、c和f都能捕食生產(chǎn)者a、b（植物），也都能捕食消費(fèi)者e（動(dòng)物），所以c和f屬于雜食動(dòng)物，C正確；

D、d捕食a,是植食動(dòng)物；由C選項(xiàng)中的分析可知，f是雜食動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

故選：C。

分析題圖，食物網(wǎng)中，a、b是食物鏈的起點(diǎn)，屬于生產(chǎn)者；c、d、f是消費(fèi)者，c、f占據(jù)多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，且是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

本題結(jié)合食物鏈、食物網(wǎng)的分析考查生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生掌握食物鏈和食物網(wǎng)的分析方法，明確生產(chǎn)者、消費(fèi)者之間的關(guān)系，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)食物網(wǎng)中的各生物進(jìn)行分析判斷。

11.【答案】D

【解析】解：A、荷塘中的動(dòng)物、植物和微生物等所有生物共同構(gòu)成生物群落，A錯(cuò)誤；

B、種群密度調(diào)查的樣地等總體為正方形時(shí)，可用五點(diǎn)取樣法，昆蟲(chóng)會(huì)飛，具有趨光性等特點(diǎn)，活動(dòng)能力強(qiáng)，不能采用五點(diǎn)取樣法來(lái)調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲(chóng)的種類數(shù)，B錯(cuò)誤；

C、影響植被分層的主要因素是陽(yáng)光，影響動(dòng)物分層的主要因素是棲息空間和食物，因此影響荷塘中“鷗鷺”等鳥(niǎo)類分布的主要因素是食物和棲息環(huán)境，C錯(cuò)誤；

D、挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草在垂直方向上體現(xiàn)了分層現(xiàn)象，體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)，D正確。

故選：D。

1、在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫生態(tài)系統(tǒng)。

2、常用取樣：①五點(diǎn)取樣法：適用于總體為非長(zhǎng)條形；②等距取樣法：適用于長(zhǎng)條形的總體。

3、群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是成層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。影響植被分層的主要因素是陽(yáng)光，影響動(dòng)物分層的主要因素是棲息空間和食物。

本題考查估算種群密度的方法、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念、群落的結(jié)構(gòu)特征等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。

12.【答案】D

【解析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞、生物多樣性，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及功能；識(shí)記生物多樣性的保護(hù)措施，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

???????1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。

（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開(kāi)屏。

2、生物多樣性的保護(hù)：

（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。

（2）易地保護(hù)：動(dòng)物園、植物園。

（3）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等。

（4）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。

【解答】

A、將割裂的棲息地連接，去除地理隔離，這樣促進(jìn)了綠孔雀間的基因交流，A正確；

B、提高出生率是增加綠孔雀種群數(shù)量的重要途徑，B正確；

C、綠孔雀成年雄鳥(niǎo)在繁殖期為驅(qū)趕其他雄鳥(niǎo)發(fā)出的鳴叫聲，聲屬于物理形式，因此屬于物理信息，C正確；

D、建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，是保護(hù)綠孔雀的有效措施，D錯(cuò)誤。

故選D。

13.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查能量流動(dòng)、生態(tài)金字塔的內(nèi)容，解答本題的關(guān)鍵是：明確生態(tài)金字塔的種類和特點(diǎn)，數(shù)量金字塔可能是正金字塔形，也可能是倒金字塔形，再根據(jù)題意作答。

1、生態(tài)金字塔包括三種類型：能量金字塔、數(shù)量金字塔和生物量金字塔。

2、能量金字塔是以能量為單位構(gòu)成的生態(tài)金字塔；數(shù)量金字塔是以數(shù)量為單位構(gòu)成的生態(tài)金字塔；生物量金字塔是以生物量為單位構(gòu)成的金字塔。

3、生物量金字塔和數(shù)量金字塔有正金字塔形，也有倒金字塔形，而能量金字塔只有正金字塔形。

?【解答】

如果食物鏈上各營(yíng)養(yǎng)級(jí)均以生物個(gè)體的數(shù)量來(lái)表示，并以食物鏈起點(diǎn)的生物個(gè)體數(shù)作底層來(lái)繪制數(shù)量金字塔，則可能出現(xiàn)正金字塔形，也可能出現(xiàn)倒金字塔形。只有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是牧草，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是羊），則牧草的數(shù)量比羊多，繪制的數(shù)量金字塔為正金字塔形；森林生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是喬木，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是昆蟲(chóng)），一棵樹(shù)上可以有很多昆蟲(chóng)，因此，昆蟲(chóng)的數(shù)目比喬木的數(shù)量多，繪制的數(shù)量金字塔為倒金字塔形。綜上分析，前者為金字塔形，后者為倒金字塔形。

故選A。

14.【答案】B

【解析】A、長(zhǎng)江魚(yú)類資源穩(wěn)定恢復(fù)的關(guān)鍵在于對(duì)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境及生物多樣性進(jìn)行保護(hù)和修復(fù)，并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，A錯(cuò)誤；

B、定期投放本土魚(yú)類魚(yú)苗是促進(jìn)長(zhǎng)江魚(yú)類資源快速恢復(fù)的手段之一，B正確；

C、長(zhǎng)江保護(hù)應(yīng)在進(jìn)行生態(tài)修復(fù)和生物多樣性保護(hù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，C錯(cuò)誤；

D、挽救長(zhǎng)江江豚等珍稀瀕危動(dòng)物長(zhǎng)期有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，實(shí)行就地保護(hù)，D錯(cuò)誤。

故選：B。

就地保護(hù)是最有效的措施，比如建立自然保護(hù)區(qū)；易地保護(hù)有建立植物園、動(dòng)物園等；利用生物技術(shù)保護(hù)：建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等。

本題主要考查生物多樣性保護(hù)的意義和措施的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。

15.【答案】C

【解析】A、保持水土、涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)等功能是生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)方面的作用，屬于間接價(jià)值，A錯(cuò)誤；

B、熱帶雨林是海南省主要河流發(fā)源地，能提供灌溉水，從而保障農(nóng)業(yè)豐收，主要體現(xiàn)了熱帶雨林對(duì)海南生態(tài)的調(diào)節(jié)作用，屬于間接價(jià)值，B錯(cuò)誤；

C、熱帶雨林形成了獨(dú)特、多樣性的雨林景觀，是海南地區(qū)重要的生態(tài)旅游資源，利用的是生物多樣性的旅游觀賞價(jià)值，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，C正確；

D、熱帶雨林植被茂密，可以通過(guò)光合作用固定大氣中CO2，在植被和土壤中積累形成碳庫(kù)，熱帶雨林參與生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)，對(duì)生態(tài)環(huán)境調(diào)節(jié)起著重要作用，屬于間接價(jià)值，D錯(cuò)誤。

故選：C。

生物多樣性具有三方面的價(jià)值：

（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。

（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（強(qiáng)調(diào)其生態(tài)功能）。

（3）潛在價(jià)值：目前人類尚不清楚的價(jià)值。

本題結(jié)合熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值考查學(xué)生對(duì)生物多樣性的理解，要求學(xué)生掌握生物多樣性的含義，理解生物多樣性多方面的價(jià)值和保護(hù)生物多樣性的意義，引起學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境。

16.【答案】B

【解析】【試題解析】【分析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

【解答】

A、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律，A正確；

B、能量不能反復(fù)利用，B錯(cuò)誤；

C、“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例，C正確；

D、人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)，D正確。

17.【答案】類囊體的薄膜

氧和H+

H+

NADPH

還原劑

C3

NADPH和ATP

不能

氧氣是由水直接產(chǎn)生的，因此短時(shí)間不能檢測(cè)到18O2

能

C18O2參與光合作用暗反應(yīng)可以產(chǎn)生H218O，該水參與光合作用水的光解可產(chǎn)生含有18O的氧氣，較長(zhǎng)時(shí)間能檢測(cè)到18O2

光照強(qiáng)度【解析】解：（1）光反應(yīng)階段是在類囊體的薄膜上進(jìn)行的。葉綠體中光合色素吸收的光能將水分解為氧和H+，氧直接以氧分子的形式釋放出去，H+氧化型輔酶Ⅱ（NADP+）結(jié)合，形成還原型輔酶Ⅱ（NADPH）。還原型輔酶Ⅱ作為活潑的還原劑，參與暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)也儲(chǔ)存部分能量供暗反應(yīng)階段利用。

（2）由卡爾文循環(huán)可知，以14CO2作為光合作用的原料，在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含14C的三碳化合物是C3；該化合物在NADPH和ATP等物質(zhì)存在下，在酶的作用下經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)化為糖類或C5。

（3）給某植物提供C18O2和H2O，氧氣是由水直接產(chǎn)生的，因此短時(shí)間不能檢測(cè)到18O2。C18O2參與光合作用暗反應(yīng)可以產(chǎn)生H218O，該水參與光合作用水的光解可產(chǎn)生含有18O的氧氣，較長(zhǎng)時(shí)間再次檢測(cè)植物周?chē)諝庵械难鯕?，能檢測(cè)到18O2。

（4）光飽和點(diǎn)是植物光合速率達(dá)到最大值時(shí)的最低光照強(qiáng)度，可以通過(guò)測(cè)定不同的光照強(qiáng)度下的光合速率來(lái)確定，溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中光飽和點(diǎn)逐漸減小，推測(cè)該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度應(yīng)該大于或等于25℃。

故答案為：

（1）類囊體的薄膜

氧和H+

H+NADPH

還原劑

（2）C3

NADPH和ATP

（3）不能

氧氣是由水直接產(chǎn)生的，因此短時(shí)間不能檢測(cè)到18O2

能

C18O2參與光合作用暗反應(yīng)可以產(chǎn)生H218O，該水參與光合作用水的光解可產(chǎn)生含有18O的氧氣，較長(zhǎng)時(shí)間能檢測(cè)到18O2

（4）光照強(qiáng)度≥

光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段：

1、光反應(yīng)階段是在類囊體的薄膜上進(jìn)行的。葉綠體中光合色素吸收的光能將水分解為氧和H+，氧直接以氧分子的形式釋放出去，H+氧化型輔酶Ⅱ（NADP+）結(jié)合，形成還原型輔酶Ⅱ（NADPH）。還原型輔酶Ⅱ作為活潑的還原劑，參與暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)也儲(chǔ)存部分能量供暗反應(yīng)階段利用；在有關(guān)酶的催化作用下，提供能量促使ADP與Pi反應(yīng)形成ATP。

2、暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，在特定酶的作用下，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合，形成兩個(gè)三碳化合物。在有關(guān)酶的催化作用下，三碳化合物接受ATP和NADPH釋放的能量，并且被NADPH18.【答案】XHY

XHXh

18

14

男孩

【解析】解：（1）1號(hào)的母親是血友病患者，其基因型為（XhXh），而1號(hào)個(gè)體正常（基因型為XHXh），因此1號(hào)父親的基因型為XHY。

（2）1號(hào)的雙親都不是血友病患者，他們的基因型為XHX-×XHY，而1號(hào)個(gè)體的基因型為XHXh，因此1號(hào)母親的基因型是XHXh。

（3）2號(hào)個(gè)體不患病，所以4號(hào)個(gè)體的基因型是XHXh或XHXH，且概率各為12。如果她與正常男性結(jié)婚，則生第一個(gè)孩子患病的可能性為14×12=18，若若這對(duì)夫婦生了第一個(gè)孩子是患者，則4號(hào)的基因型是XHXh，她們生第二個(gè)孩子患病的概率就是14。

（4）若6號(hào)（XhY）與一位表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，若發(fā)現(xiàn)胎兒是男孩，則需要進(jìn)一步進(jìn)行基因檢測(cè)等手段確定胎兒是否含有致病基因。

故答案為：

（1）XHY

（2）XHXh

（3）18

14

（4）男孩

基因檢測(cè)

系譜圖分析：圖示為某患有血友病家庭的系譜圖，血友病是伴X染色體隱性遺傳?。ㄑ巡』蛞訶h表示，顯性基因以X19.【答案】傳入神經(jīng)

內(nèi)正外負(fù)

電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

大腦皮層

神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

抗利尿激素

腎小管和集合管

傷口較深容易使厭氧呼吸的破傷風(fēng)桿菌寄生，因此止血后用透氣紗布包扎，避免破傷風(fēng)桿菌大量繁殖，同時(shí)及時(shí)注射破傷風(fēng)預(yù)防針，預(yù)防毒血癥發(fā)生

吞噬細(xì)胞

漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

漿細(xì)胞

【解析】解：（1）由圖示可知，a上有神經(jīng)節(jié)是傳入神經(jīng)。興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位有外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。c處是突觸結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。

（2）感覺(jué)中樞在人體的大腦皮層，所以痛覺(jué)在大腦皮層產(chǎn)生。此時(shí)內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。

（3）傷害引起的疼痛可促進(jìn)腎小管集合管對(duì)水的重吸收，其原理是疼痛使下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多。

（4）如果踩到生銹的鐵釘且傷口較深，應(yīng)盡快清洗傷口，止血后用透氣紗布包扎，并及時(shí)注射破傷風(fēng)預(yù)防針，這樣處理的原因是：傷口較深容易使厭氧呼吸的

破傷風(fēng)桿菌寄生，因此止血后用透氣紗布包扎，避免破傷風(fēng)桿菌大量繁殖，同時(shí)及時(shí)注射破傷風(fēng)預(yù)防針，預(yù)防毒血癥發(fā)生。

（5）細(xì)菌突破人體第一道防線后進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，首先是作為第二道防線的吞噬細(xì)胞發(fā)起攻擊，然后才是特異性免疫如細(xì)胞免疫和體液免疫發(fā)生，其中抗原刺激B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞兩種，由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體消滅抗原。

故答案為：

（1）傳入神經(jīng)

內(nèi)正外負(fù)

電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

（2）大腦皮層

神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

（3）抗利尿激素腎小管和集合管

（4）傷口較深容易使厭氧呼吸的破傷風(fēng)桿菌寄生，因此止血后用透氣紗布包扎，避免破傷風(fēng)桿菌大量繁殖，同時(shí)及時(shí)注射破傷風(fēng)預(yù)防針，預(yù)防毒血癥發(fā)生

（5）吞噬細(xì)胞

漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

漿細(xì)胞

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。

2、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。

3、據(jù)題圖分析可知：a