滄州教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考滄州教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的（）和為人師表的作用。A.主導作用B.主體作用C.心理作用D.人格魅力【答案】：A2.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.團結協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.依法執(zhí)教【答案】：C3.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以人為本B.以德治國C.依法治國D.均衡發(fā)展【答案】：B4.學校因管理不當發(fā)生重大傷亡事故，學校負責人主要承擔（）。A.刑事責任B.行政責任C.違憲責任D.民事責任【答案】：A5.教師勝任教學工作的基礎性要求是，必須具有（）。A.教育專業(yè)素養(yǎng)B.品德專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.學科專業(yè)素養(yǎng)【答案】：D6.觀察法是按照研究目的，有計劃、有系統(tǒng)地直接觀察學生個體的行為表現(xiàn)，對所觀察的事實加以記錄和客觀的解釋，以了解學生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.項目檢查表B.評定量表C.軼事記錄D.日記【答案】：D7.在操作技能形成的過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作執(zhí)行達到高度的完善化和自動化稱之為（）。A.操作定向B.操作熟練C.操作模仿D.操作整合【答案】：B8.在教育的基本要素里，作為中介的是（）。A.教育者B.教育內(nèi)容C.受教育者D.教育影響【答案】：D9.活動課程的主要代表人物是（）。A.杜威B.泰勒C.洛克D.赫爾巴特【答案】：A10.根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.閉合性操作技能和開放性操作技能B.徒手型操作技能和器械型操作技能C.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能D.細微型操作技能和粗放型操作技能【答案】：A11.以下屬于智力因素的是（）。A.動機B.情感C.意志D.注意力【答案】：D12.學習動機對學習的作用，類似于（）。A.調(diào)節(jié)劑B.催化劑C.穩(wěn)定劑D.凝固劑【答案】：B13.在認知過程中，根據(jù)認知目標及時檢測認知過程，正確估計自己達到認知目標的程度，并根據(jù)有效性標準評價各種認知活動效果的策略是（）。A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.分析策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：B14.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.自我價值保護原則B.社會交換原則C.交互性原則D.情境控制原則【答案】：C15.溝通能力和解決糾紛能力屬于（）。A.認知能力B.社交能力C.模仿能力D.操作能力【答案】：B16.美國心理學家（）對行為結果的歸因進行了系統(tǒng)的探討。A.維納B.奧蘇伯爾C.班杜拉D.阿特金森【答案】：A17.“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出來的？（）A.不平衡性B.分化與互補的協(xié)調(diào)性C.個別差異性D.階段性【答案】：C18.認知結構學習理論的提出者是（）。A.斯金納B.奧蘇伯爾C.布魯納D.桑代克【答案】：C19.某學生判斷道德問題時，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論，該同學的道德認知發(fā)展處于的階段是（）。A.權威階段B.自我中心階段C.可逆階段D.公正階段【答案】：D20.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.②③B.①②③④C.①②D.②③④【答案】：B21.古希臘哲學家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術”。它體現(xiàn)的主要教學方法是（）。A.談話法B.演示法C.討論法D.講授法【答案】：A22.認為學習是外部行為變化的學者是（）。A.布魯納B.金布爾C.加理D.斯金納【答案】：D23.主張學習是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學習理論是（）。A.認知主義學習理論B.行為主義學習論C.人本主義學習理論D.認知信息加工學習理論【答案】：C24.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.人文教育B.通識教育C.素質(zhì)教育D.實踐教育【答案】：C25.關于教師倫理學的說法錯誤的是（）。A.它是應用倫理學的分支B.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象C.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動的特殊道德問題D.它指導著教師生活中的方方面面【答案】：D26.素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的（）。A.實踐能力B.創(chuàng)新精神C.健康體魄D.高水平的智力【答案】：B27.依據(jù)科爾伯格的道德認知模式進行道德教育，主要用的是（）。A.陶冶教育法B.對偶故事法C.兩難故事法D.實際鍛煉法【答案】：C28.長時記憶最主要的編碼形式是（）。A.聽覺編碼B.視覺編碼C.語義編碼D.表象編碼【答案】：C29.愛國主義包含三個不同但又相互關聯(lián)的層次，即（）。A.愛國情感、理論自信和民族認同B.愛國情感、愛國信念和愛國行為C.民族認同、文化自信和愛國行為D.文化自信、民族自豪和愛國信念【答案】：B30.課程論與心理學的聯(lián)系，最早可追溯到（）。A.亞里士多德B.柏拉圖C.畢達哥拉斯D.蘇格拉底【答案】：A31.展示學校辦學宗旨和特色的課程是（）。A.校本課程B.國家課程C.學科課程D.地方課程【答案】：A32.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）。A.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定B.校長辦事積極果斷，工作能力強C.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權D.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權【答案】：B33.適合于一般教育性和輔導性的團體學校心理輔導屬于（）性質(zhì)A.封閉性團體B.同質(zhì)性團體C.發(fā)展性團體D.治療性團體【答案】：C34.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.工具性B.生產(chǎn)性C.相對獨立性D.永恒性【答案】：C35.人們面對利害道德主體應該作到的事情就是（）。A.利益B.義務C.權力D.權利【答案】：B36.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.記錄者B.領導者C.小組成員D.挑刺者【答案】：D37.下列德育原則與馬卡連柯的教育思想有關的是（）。A.知行統(tǒng)一原則B.因材施教原則C.集體教育和個別教育相結合D.依靠積極因素，克服消極因素【答案】：C38.對一件具體的事物、動作或情境的恐懼稱之為（）。A.廣場恐怖癥B.社交恐怖癥C.泛化恐怖癥D.單純恐怖癥【答案】：D39.周總理少年時講“為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于（）。A.遠景性內(nèi)部動機B.遠景性外部動機C.近景性外部動機D.近景性內(nèi)部動機【答案】：A40.要解決我國學校班級管理中存在的問題，必須建立以（）為本的班級管理新機制。A.學生B.班主任C.班干部D.教師【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段B.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力C.是個人事業(yè)獲得成功的關鍵因素D.兩者沒有關系【答案】：ABC42.職業(yè)紀律的特點有（）。A.強制性B.特殊性C.一致性D.約束性【答案】：ABC43.以下有關社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德B.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務為普遍要求C.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎上的新型職業(yè)道德D.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的【答案】：BCD44.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.層次性高B.內(nèi)控性強C.感染性強D.示范性強【答案】：AD45.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.整合功能B.導向功能C.規(guī)范功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：AB46.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則（）。A.完整原則B.實踐原則C.經(jīng)濟原則D.量力和滿足原則E.適時原則【答案】：ABCDE47.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.需要B.意志C.動機D.情緒【答案】：AC48.就精通業(yè)務而言，從業(yè)人員對業(yè)務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“會”B.“熟”C.“知”D.“精”【答案】：ABCD49.在教師道德品質(zhì)構成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.調(diào)節(jié)作用B.評價作用C.信號作用D.基礎作用【答案】：ABC50.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性B.教師職業(yè)道德功能的多樣性C.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性D.教師職業(yè)道德的教育專門性【答案】：ABCD51.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師的責任在于使學生養(yǎng)成良好的習慣，懷抱德性的智慧B.應當培養(yǎng)學生善良的感情、判斷、意志C.重視教師的榜樣作用D.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵【答案】：ABC52.在學術誠信建設中要逐步建立起（）相結合的約束模式A.法律B.自律C.紀律D.規(guī)律【答案】：ABC53.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持知與行的統(tǒng)一B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持繼承和創(chuàng)新相結合D.堅持動機和效果的統(tǒng)一【答案】：ACD54.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”B.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”C.“智者千慮，必有一失”D.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”【答案】：BD55.教師心理健康的維護，需要從學校層面做到（）。A.建立良好的人際關系氛圍B.樹立正確的人生價值觀C.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制D.樹立尊師重教的良好風氣【答案】：AC56.下列關于職業(yè)責任特點的說法中，正確的是（）。A.不管成文與否，職業(yè)責任一般為社會所公認B.員工的職業(yè)責任是社會責任的重要組成部分C.員工履行職業(yè)責任與取得物質(zhì)利益密切相關D.職業(yè)責任具有明確的規(guī)定性和紀律的強制性【答案】：AD57.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標B.不愿意感受與眾不同的壓力C.為取得團體中其他成員的好感D.維持良好人際關系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD58.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.矯正功能B.預防功能C.發(fā)展功能D.教育功能【答案】：ABCD59.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.將愛國守法融于教育實踐活動中B.學好法律知識C.正確處理愛國與守法的關系D.做愛國守法的模范【答案】：ACD60.自我意識的心理成分包括（）A.自我認識B.自我控制C.自我分化D.自我情感體驗【答案】：ABD61.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的觀念C.具有鮮明時代特色的思想D.具有鮮明時代特色的流行文化【答案】：ABC62