2023年人教版初中九下化學(xué)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)（四）

2023年人教版初中九下化學(xué)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)（四）課題3《溶液的濃度》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．學(xué)會(huì)溶液稀釋和增濃的計(jì)算。2．初步學(xué)會(huì)溶液與化學(xué)方程式的綜合計(jì)算（二）過程與方法1．通過稀釋16%的氯化鈉溶液，分析稀釋過程中溶質(zhì)、溶劑、溶液質(zhì)量，然后進(jìn)行計(jì)算。2．通過分析溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增濃的方法，加深對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的理解。3．分析在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后溶質(zhì)、溶液質(zhì)量進(jìn)行溶液與化學(xué)方程式的計(jì)算。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀在計(jì)算和實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)1．溶液稀釋和增濃的計(jì)算。2．溶液與化學(xué)方程式綜合計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)溶液與化學(xué)方程式綜合計(jì)算。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備（投影儀，計(jì)算機(jī)）、水、玻璃棒、50ml燒杯、16%的氯化鈉溶液、50ml量筒、細(xì)口瓶五、教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課引入2分鐘提出問題：許多化學(xué)反應(yīng)都在溶液中進(jìn)行，例如實(shí)驗(yàn)室用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，而我們實(shí)驗(yàn)室里購(gòu)買的過氧化氫溶液是30%的，為了在實(shí)驗(yàn)室達(dá)到反應(yīng)速率適中的效果，我們需要將30%的過氧化氫溶液進(jìn)行稀釋。學(xué)生聆聽、思考，討論溶液在稀釋前后溶質(zhì)、溶劑、溶液質(zhì)量變化情況。提出問題，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。新課講授26分鐘例：將50g30%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需要水的質(zhì)量是多少？獨(dú)立計(jì)算，然后小組交流，發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行糾正。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和計(jì)算能力。指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：將10g16%的氯化鈉稀釋成4%的溶液。教師巡視，和學(xué)生交流，并指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，追問：如果將溶液的濃度增大，應(yīng)怎么辦？在這個(gè)過程中，溶質(zhì)、溶劑量如何變呢？按照幻燈片提示，計(jì)算并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生由生活經(jīng)驗(yàn)可以討論得出：（1）加溶質(zhì)，溶劑量不變；（2）蒸發(fā)溶劑，溶質(zhì)量不變；（3）或者加入更濃的溶液，溶液混合前后溶質(zhì)的總質(zhì)量恒定。培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題、合作能力。提出問題：為測(cè)定某失去標(biāo)簽的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體。原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？引導(dǎo)學(xué)生思考、交流，指導(dǎo)學(xué)生解題。學(xué)生思考、交流過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的求法，及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)求法，并進(jìn)行計(jì)算，一學(xué)生板書，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

列舉實(shí)驗(yàn)中的問題，引導(dǎo)學(xué)生利用概念分析問題、解決問題。

例題：100g某硫酸溶液恰好與13g鋅完全起反應(yīng)。試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？教師和學(xué)生互動(dòng)并板書講解反應(yīng)后所得溶液的求法。寫出反應(yīng)鋅和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后與老師一起分析并計(jì)算：13g鋅可以和多少克硫酸恰好完全反應(yīng)，能夠生成多少克硫酸鋅和氫氣。然后計(jì)算出硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。根據(jù)老師講解和黑板上的圖示寫出反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量的計(jì)算式：100g+13g-0.4g=112.6g，最后計(jì)算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。講練結(jié)合，加深對(duì)化學(xué)方程式和溶液綜合計(jì)算的印象。利用圖示講解反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量，簡(jiǎn)單，易懂。

練習(xí)：100g稀鹽酸和10g碳酸鈣恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。學(xué)生做練習(xí)，讓兩個(gè)學(xué)生板書，發(fā)現(xiàn)問題，然后交流，并解決問題。鞏固練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。課堂小結(jié)2分鐘1．溶液稀釋和增濃計(jì)算稀釋：稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變?cè)鰸猓海?）加溶質(zhì)，溶劑量不變；（2）蒸發(fā)溶劑，溶質(zhì)量不變；（3）或者加入更