教科處工作計劃

1/12022教科處工作計劃計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是我為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2022教科處工作計劃一

一、指導(dǎo)思想

以"立足科研引領(lǐng)，鍛造名師工程'為指導(dǎo)，進一步加強理論與實踐的結(jié)合，更新觀念，把最新的觀念理論運用于實踐，在實踐中提高教師的理論水平，全面落實課程改革目標，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。強化"雙語閱讀'，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，打造書香校園。

二、工作思考

1.加強常規(guī)教研管理

進一步規(guī)范常規(guī)教研要求與管理，確保教研活動實效、高效，并督查到位。及時對每天開設(shè)的公開課、微型課和教研活動進行檢查考勤，并做好記錄、統(tǒng)計工作，一位主任專門負責(zé)督查，以領(lǐng)導(dǎo)干部隨堂聽課、教科處隨機錄課和組內(nèi)"同課異構(gòu)'形式加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控和指導(dǎo)，將以"聽課評課，說課討論'為主的教研活動抓細抓實，為學(xué)校對備課組考核提供重要依據(jù)。

2.加強教師隊伍建設(shè)

在抓好備課組建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強青年教師培養(yǎng)，為其提供更多的平臺和機會，繼續(xù)開展"青藍結(jié)對'工作，促使青年教師茁壯成長；認真落實《阜寧中學(xué)關(guān)于優(yōu)質(zhì)師資的培養(yǎng)提升與管理暫行辦法》，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人等骨干教師的示范輻射作用；提倡教師從專業(yè)報刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進名家教學(xué)思想，同時我們將邀請專家來學(xué)校做報告，學(xué)習(xí)他們新的理念和教學(xué)思想，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。通過名師引領(lǐng)、課堂示范、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺。積極鼓勵并有計劃地組織教師參加各類校外培訓(xùn)；要求老師積極參加省、市、縣統(tǒng)一組織的教研活動，并將活動中的先進理念和操作方法帶回來，和大家共享。與縣教育局共同做好縣名師的培養(yǎng)與考核工作。

3.做好各類評比活動

以各類評比活動為載體，營造良好的競爭氛圍，促進教師自覺學(xué)習(xí)理論，更新教育理念，總結(jié)實踐經(jīng)驗。積極倡導(dǎo)并推廣"教學(xué)反思'等一線教師能做而且必須做的研究方法和形式，促使廣大教師養(yǎng)成在學(xué)習(xí)狀態(tài)下研究，在研究氛圍里工作的良好習(xí)慣。督促各備課組進行集體磨課活動和讀書活動，實實在在地讀書，認認真真地教學(xué)。磨課活動出新意，重在凸顯課堂教學(xué)的有效性。優(yōu)課、論文、案例、課例、反思等評比做到常規(guī)化，及時將師生的優(yōu)秀作品推薦給有關(guān)部門進行評比。在校內(nèi)舉行中青年教師課堂教學(xué)競賽、說課競賽和優(yōu)秀課件比賽，為青年教師引路子，搭臺子，壓擔(dān)子，努力促進青年教師快速成長，

4．組織問題研究，做好學(xué)術(shù)教研

切實抓好已立項的國家級課題、省級課題、市級課題的研究工作。組織各課題組及時搜集、整理課題研究資料、總結(jié)研究成果，形成課題成果匯編，撰寫結(jié)題報告，填寫需提交的課題成果鑒定申請書、課題研究成果鑒定書、課題研究成果報告等，向上級教科研部門提出結(jié)題申請。想方設(shè)法將課題研究與我校的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，達到通過課題研究引領(lǐng)教學(xué)工作，由教學(xué)工作推進課題研究的效果。

5.教師教學(xué)基本功考核

以全力打造一支專業(yè)技能過硬、教學(xué)特色鮮明的教師隊伍為目的，結(jié)合教師專業(yè)成長規(guī)劃，依據(jù)《鹽城市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核意見》的要求，秋學(xué)期將對40周歲以下老師的命題能力進行考核。

6、強化雙語閱讀工作

為促進學(xué)生全面發(fā)展，積極強化雙語閱讀，要求各年級語文、英語備課組在制定本學(xué)科教學(xué)計劃的同時認真制定一份行之有效的學(xué)生在閱讀方面的計劃，學(xué)校定期（或不定期）抽查雙語教師在學(xué)生閱讀方面采取的措施和取得的成果，確保雙語閱讀工作正常和規(guī)范。充分利用校園廣播開展雙語學(xué)習(xí)活動，開展雙語黑板報比賽、雙語櫥窗展示等活動，開放圖書室、閱覽室，營造良好的雙語閱讀的軟環(huán)境。在適當(dāng)?shù)臅r候組織部分雙語老師參加閱讀教學(xué)方面的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。開展各種形式的朗讀和默寫比賽。

7、有效作業(yè)的研究

作業(yè)設(shè)計是備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師對教材的把握，三維目標的實現(xiàn)，教學(xué)重點的突出，教學(xué)難點的突破，考點的強化以及學(xué)生弱點、易錯點、易混點和盲點的補救都要通過練習(xí)來實現(xiàn)，學(xué)生的質(zhì)疑能力、創(chuàng)新能力、分析問題和解決問題的能力也需要通過練習(xí)來加強。對學(xué)生的分類指導(dǎo)、分層教學(xué)及其主體地位的突出，也要通過題目的靈活設(shè)計來實現(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校將對有效作業(yè)作如下要求：各位教師先個人備課、設(shè)計練習(xí)題。然后集體備課，整理練習(xí)題，把同組教師設(shè)計的練習(xí)題做一遍，審查、挑選最有代表性的練習(xí)題，最后教師進行"二次備課'，根據(jù)所教班級的學(xué)情，制訂好課堂中可能遇到問題的預(yù)案，并對個別題目進行適當(dāng)調(diào)整，使之既能達到教學(xué)目標的要求，又切合學(xué)生的實際。嚴禁出現(xiàn)因濫布置作業(yè)而浪費學(xué)生時間和挫傷學(xué)生積極性的不良做法。我們將通過民意測評和抽查教師的備課筆記的方法來監(jiān)控此項工作的執(zhí)行情況。

8、搞好面向全省的同課異構(gòu)的公開教學(xué)活動

為教師提供交流互動的平臺，充分張顯教師個性特點，展示我校課堂教學(xué)改革成果，本學(xué)期我們將精心策劃和組織一次面向全省的同課異構(gòu)的公開教學(xué)活動。

2022教科處工作計劃二

一、指導(dǎo)思想：

在縣教科室的指導(dǎo)下，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的參與下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面推進課改、增強學(xué)校核心競爭力為中心和"科研興校'的目標而努力工作，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步強化廣大教師的科研意識，提高教師的群體科研素質(zhì)和質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)功能，全面提高教科研的實效性，聯(lián)系實際，啟動各學(xué)科"草根式'課題的研究實踐，并按期完成研究任務(wù)。為全面提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有作用。

二、工作目標：

1、進一步完善學(xué)校教科研制度，提高教師的科研意識，拓展教師的教育視野，濃厚學(xué)校的教科研氛圍，落實科研的激勵機制，提高教師的科研水平。

2、充分調(diào)動教師參與各級各類課題研究的積極性，努力指導(dǎo)并規(guī)范教師的課題研究工作。重視過程性管理，重視強化課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

3、認真落實教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動，積極組織教師參加各類征文活動，做好宣傳發(fā)動、修改完善工作，爭取收獲更多成果。

4、將校本課程的校本研修納入教研組工作的范疇，提供每一個教研組案例研究的資料。積極參加學(xué)校建立的導(dǎo)向機制，確保科研對教研的引領(lǐng)作用，在"課、研、修'一體化研修模式背景下，完善績效考評辦法，激勵教師積極參與教科研培訓(xùn)。

三、具體工作：

（一）加強理論學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型團隊

通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭、榜樣示范、檢查督促等多種形式不斷提高教師理論素養(yǎng)，造就一支有思想、有意識、有創(chuàng)新力的骨干教師隊伍。

1．結(jié)合新課程改革的深入推進，及時向教師推薦學(xué)習(xí)書刊和閱讀文章，引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書報、期刊等認真學(xué)習(xí)教育理論，了解教育科研的新動態(tài)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，進一步提高科研意識和能力。

2．認真組織教師參加市、縣等各級組織的各類教科研評比活動。做到邊學(xué)習(xí)，邊實踐；邊反思總結(jié)，邊提煉經(jīng)驗。鼓勵教師撰寫論文、案例等相關(guān)教學(xué)文章,使教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中。

（二）規(guī)范過程管理，深化課題研究

細化管理我?，F(xiàn)有的課題。重點是做好"初中網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源'省級課題工作，同時對學(xué)科"草根式'課題，有計劃、有組織地落實實施，規(guī)范過程管理，以提高課題研究的實效。

1．確立實實在在搞課題的思想，將課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來，開展好實驗研討課活動，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，提高資源的整合與效益。具體以教研組研討和各類研討、展示課為抓手，倡導(dǎo)互助、合作、自主、探究的課題研究。鼓勵教師在教學(xué)實踐中學(xué)會反思和總結(jié)得失，不斷產(chǎn)生新的靈感，享受教科研的樂趣。

2．加強課題資料的規(guī)范管理，完善"課題研究檔案袋'制度，抓好教科室課題研究資料的管理工作，認真做好課題資料的收集、歸類、整理和存檔工作。

3.做好課題指導(dǎo)工作。對于立項的各級各類課題，將作跟蹤管理，定期做好課題的過程監(jiān)控、研究資料等方面的指導(dǎo)，促進課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。

4.加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計劃，繼續(xù)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時了解學(xué)校各課題研究進程動態(tài)，組織課題組負責(zé)人互相交流研究過程中的體會與困惑，并請有關(guān)專家指導(dǎo)，各課題組都要做好已有資料的整理和分析工作，期末要做好階段性小結(jié)。

（三）加強科研培訓(xùn)，提高師資水平

1．組織教師積極參加各項校外培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識，更新理念。組織骨干教師參加教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，提高科研認識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。

2．不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展"青藍'活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。二是對于五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取有更多的青年教師脫穎而出。

3．結(jié)合上級教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等評比活動，繼續(xù)開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、導(dǎo)學(xué)案等評比活動，進一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷發(fā)展和完善專業(yè)水平。

四、具體工作安排：

3月份

1、學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的理論學(xué)習(xí)材料，強化"學(xué)案導(dǎo)學(xué)'理論支持；

2、結(jié)合市教育局"中小學(xué)教師讀書活動'，學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教師人格塑造》、以及名師專業(yè)成長案例、校本研修策略等方面的書籍，強化教師自身專業(yè)意識、專業(yè)素質(zhì)的提升。

3、加強計算機技術(shù)與學(xué)科課程改革的整合，進行計算機與多媒體教育教學(xué)技術(shù)與手段培訓(xùn)。

4、開展立足于教育教學(xué)實際和推行"學(xué)案導(dǎo)學(xué)'課堂教學(xué)模式需求等方面的"草根'課題研究。

4月份

1、深入扎實進行學(xué)校承擔(dān)的國家、省、市、縣各級課題研究，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提煉新課程環(huán)境下具有本校特點的自主、合作、探究性的教學(xué)模式。

2、開展骨干教師示范課活動。開展青年教師匯報課活動。

3、繼續(xù)進行"教學(xué)問題研究深化年'活動，完善教師專業(yè)成長草根日志、反思，和草根敘事、案例寫作，開展論文評比。

5月份

1、走出去：選派骨干教師、班主任赴名校參觀學(xué)習(xí)。

2、請進來：聯(lián)系名師、教育教學(xué)專家來校做報告，上示范課。

6月份

1、組織編制學(xué)科學(xué)案，推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式，開展學(xué)案設(shè)計比賽。

2、總結(jié)導(dǎo)學(xué)案使用中的經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步完善、提高"學(xué)案導(dǎo)學(xué)'的實效性。

3、開展教學(xué)能手或創(chuàng)新教育優(yōu)質(zhì)課評比

2022教科處工作計劃三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo)，立足課堂開展教育教學(xué)研究，以教科研帶動教師教育教學(xué)觀念的更新和落實、教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時學(xué)校教科研工作也將以學(xué)校年度工作計劃為指導(dǎo)，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。

二、工作目標和任務(wù)

1、更新轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平；進一步深化、推進課程改革實驗。認真組織好暑期各科教師研修培訓(xùn)。扎實抓好新課程實驗的教學(xué)教研工作。切實加強新課程下的教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十分鐘教學(xué)效益。推進評價改革，探索導(dǎo)向機制。

2、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強"科研興教'、"科研興校'意識。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立"科研興教'、"科研興校'意識，要充分認識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑；教科室認真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開展專題討論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想。

3、鍵全、規(guī)范常規(guī)教研制度，提高常規(guī)教研活動層次和水平。要進一步扎實抓好常規(guī)教研工作，健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，每周定時開展教研活動，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動的重點，注重通過說課、聽課評議、個案研究、教學(xué)反思等形式的教研，探索課堂教學(xué)方法的改革，努力提高課堂四十分鐘的教學(xué)效益，杜絕把教研等同于集體備課。通過抓常規(guī)教研，提高教研活動層次，夯實教科研基礎(chǔ)。

4、加強課題研究工作，爭創(chuàng)本校教育科研品牌，樹立"問題即課題'的思想。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究，力爭編寫兩科以上的校本課程，開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面。

5、抓好新課程教師培訓(xùn)工作，建立教師成長檔案，規(guī)范電子備課和多媒體教室的管理，充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)和教育技術(shù)裝備的作用，提高使用率。

6、加強校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí)，采取"走出去，請進來'的.辦法，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機會，本學(xué)年內(nèi)我校將爭取邀請市區(qū)教研專家講座兩次以上，學(xué)校組織講座8次以上，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續(xù)深化"構(gòu)建閱讀生態(tài)，營造書香校園'，強調(diào)教師每年必須讀好一、二本教育名著，加強督促檢查，使學(xué)習(xí)落到實處，克服學(xué)習(xí)上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。

7、認真組織開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動，并組織好管理干部賽課和評課競賽，推動課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

8、繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進、追求事業(yè)成功、教育教學(xué)能力精湛的教師隊伍。加大"名師、骨干教師培養(yǎng)工程'的培養(yǎng)力度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學(xué)校特色的教育教學(xué)典型，及時進行推介，發(fā)揮榜樣的示范影響作用。

9、各處室組織開展好各種有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動和競賽活動，積極組隊參加市區(qū)運會和區(qū)藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)。

10、政教處搞好學(xué)生心理健康教育，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生成長過程中的困惑。

二、工作要點

本學(xué)期教科研工作的總體思路是"認識再提高、制度更完善、隊伍再培養(yǎng)、研究更實際'。

1、發(fā)揮好教研組長的橋梁紐帶作用

充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。經(jīng)常匯報教研組教科研開展情況，對一些教育教學(xué)研究的新問題或熱點問題，聘請有關(guān)專家來校為教師開展講座或咨詢。

2、抓好教師專業(yè)培訓(xùn)

教研組長應(yīng)認真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機會，組織教師參加各類教學(xué)教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。

3、立足課堂，搞好教研工作

為全面落實教研工作，從本學(xué)期開始，各教研組要根據(jù)自身的實際情況，本學(xué)年將開展"以人為本教育教學(xué)管理'和"構(gòu)建閱讀生態(tài)，營造書香校園'的實驗研究工作。并將大閱讀教學(xué)確定為一個專題開展教學(xué)研究。專題研究必須做到：將專題"立足點'與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點同步；將"著眼點'放在理論與實踐的結(jié)合上；將"切入點'放在挖掘?qū)W生的主動性上。

重視過程的管理，加強對教研活動的監(jiān)管、檢查與考核，主要內(nèi)容為：專題研究計劃；專題研究過程的記錄，專題研究成果（組員的教學(xué)案例等）。

采用"自評互評組長總評'的三級評價方式對教研活動進行評估，不僅關(guān)注組員參與研究的過程，關(guān)注參與的量，還要關(guān)注教師參與專題研究的質(zhì)，對專題思考的深度與廣度，切實提高教研活動的實效，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

4、進一步加強教科研制度與機構(gòu)建設(shè)

（1）以制度建設(shè)促進教科研發(fā)展。本學(xué)期要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進一步的修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

（2）以隊伍建設(shè)推進科研繁榮。本學(xué)期要健全科研隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示范輻射作用。

5、規(guī)范課題研究，做好課題的研究工作

（1）建立課題組例會制度。

重點做好四方面工作，一是根據(jù)課題研究的方案和計劃，確定本學(xué)期研究要點，明確研究要求；二是對實踐中出現(xiàn)的問題進行探討，確定本學(xué)期的論文撰寫的方向；三是對本學(xué)期研究動態(tài)進行檢查、研究、總結(jié)，做好理論學(xué)習(xí)、研究課及論文撰寫情況的匯報；四是收集整理各類資料，總結(jié)一學(xué)期研究情況，做好資料的建檔工作。

（2）采取統(tǒng)一管理與分工管理相結(jié)合的課題管理辦法。

在學(xué)校對教務(wù)處與教科室統(tǒng)一管理的前提下，我們將課題研究分工到各課題組組長，由各課題組組長具體予以指導(dǎo)和管理。教務(wù)處主要工作是提供服務(wù)、給予指導(dǎo)、加強管理。本學(xué)期將進一步明確管理職責(zé)，落實管理責(zé)任。從而，卓有成效地搞好各課題組課題研究工作。

6、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿

積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向相關(guān)雜志投稿，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物。

新學(xué)期我們將積極開展教育、教學(xué)中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點帶面，扎實工作，強化教科研骨干隊伍建設(shè)。集思廣益、推陳出新，完善并落實教研室各項管理制度。崇尚奉獻，求是務(wù)實，努力開拓科研新風(fēng)氣。加強學(xué)習(xí)，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學(xué)生、家長、社會滿意的學(xué)校而努力奮斗。

2022教科處工作計劃四

一、指導(dǎo)思想

20xx年以落實市、縣教師發(fā)展中心、學(xué)區(qū)年度工作部署，以深化初中課程改革為重點，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；堅持以人為本，深入研究"有效教學(xué)'，促進學(xué)生的全面發(fā)展。認真貫徹研訓(xùn)一體化，工作項目化的工作理念。堅持教育實踐，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升沙頭中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點

1.強化課改意識。以"促進有效學(xué)習(xí)變革的實驗項目'為核心，以實施"學(xué)先于教'的策略。啟動第一批課改試點學(xué)校、課改聯(lián)盟校制訂課改實施方案，召開動員大會。強化課改意識。

2.加強"有效教學(xué)'的研究，提高課堂效益。加強教研活動的策劃，講究教研效益，深入教學(xué)第一線，利用學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，組織學(xué)習(xí)探討，不斷提高研究水平與教研工作能力。

3.加強學(xué)科命題競賽活動。

積極組織各學(xué)科命題培訓(xùn)，掌握命題技術(shù)要領(lǐng)，提高命題技能。并且積極參加市、縣、學(xué)區(qū)學(xué)科命題競賽活動。

4.關(guān)注符合素質(zhì)教育的評價改革，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

開展對九年級的復(fù)習(xí)專項調(diào)研，要求各項制訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃；加強命題的方向研究，強化質(zhì)量意識，細節(jié)管理意識和團隊合作意識。加強尖子生的培養(yǎng)，關(guān)注后20%學(xué)生管理，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5.召開質(zhì)量分析會。

6.加強常規(guī)督查力度，深化達標成果。

定期不定期進行教學(xué)常規(guī)檢查，期末抽調(diào)骨干人員對教師的備課、改作以及參加有關(guān)教研活動情況做全面的檢查，并給予量分定檔，使常規(guī)工作進一步提升。

7.開展學(xué)科競賽活動。

8.積極承辦市縣學(xué)區(qū)有關(guān)教研活動。

2022教科處工作計劃五

一、指導(dǎo)思想

教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分，為了不斷提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，我們課題組將以課程標準為指南，以全面提高教學(xué)質(zhì)量、全面提高學(xué)生素質(zhì)為核心，增強以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的意識，以提高課堂教學(xué)效益為中心，完善科研網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范課題過程管理，追求實效。

二、具體工作

1、明確目標，解決問題

通過對《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣》這一課題的系列研究，確立以下主要解決問題的方法：

（1）在學(xué)校范圍內(nèi)調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀并進行分析，提出若干對策；

（2）在課堂上強化學(xué)生主人翁的意識，督促學(xué)生爭做學(xué)習(xí)的主人；

（3）教師的觀念與行為對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的影響；

（4）怎樣對學(xué)生的課堂積極性進行有效性評價。

2、扎實有效,實施規(guī)范化的課題管理

我將加強課堂教學(xué)常規(guī)工作，做到課前認真?zhèn)浜谜n，上課后及時反思并做好教學(xué)行為記載，為課題研究準備具體的材料。同時與學(xué)校課題相融合，開展研討課的活動形式，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。加強課題過程管理，不斷完善方案。

三、工作要點：

1、學(xué)期初認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)。

2、認真鉆研數(shù)學(xué)大綱、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計合理的教案。

3、加強集體備課（每周至少1次），搞好教學(xué)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚公平競爭，取長補短，友好合作的精神，共同提高。

4、根據(jù)我校指定的課堂教學(xué)評價表，加強對上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促，認真實施課程改革，深入開展探究式課堂教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，學(xué)好數(shù)學(xué)。

5、加強聽課、評課活動。及時評價、反饋信息，并做好記錄，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機會，進一步更新觀念，促進數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

7、從實效出發(fā)，嚴密組織教學(xué)研究活動，要求教研活動課題化，形式多樣化

8、以"精講、互動、高效'為指導(dǎo)，全面提高數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量。

9、以校本研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地提高教研的能力。

10、教師參與課題研究，重點研究如何運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛和積極主動參與下掌握知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，我將全身心投入到工作中，為做好自己的本職工作，認真學(xué)習(xí)、潛心研究，爭取我校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量有更新、更大的飛躍。

2022教科處工作計劃六

教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進步。

一、指導(dǎo)思想：

積極推行素質(zhì)教育，推進《新課程標準》，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

二、努力方向及教科研計劃：

（一）自身業(yè)務(wù)方面：

1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。

2、努力改進課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變"苦學(xué)'為"樂學(xué)'。

3、認真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)。

4、認真對待每一個學(xué)生，認真處理每一件事情，認真參與每一次班級活動，協(xié)助班主任管理好班集體。

（二）個人進修方面：

１、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

２、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升教育教學(xué)水平。

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法，以發(fā)展學(xué)生動手操作能力。

３、提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)進齲

教師勞動不同于一般的勞動，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。因此，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累。

（三）互相交流方面：

1、做好讀書筆記。知識在于積累，"厚積而薄發(fā)'是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。

2、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

３、寫好隨筆。隨時寫下工作中的點滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗。

４、做好集體備課，與同事互相交流，一學(xué)期準備一節(jié)校級"公開課'。

５、做好網(wǎng)上教研。通過網(wǎng)上教研，互相交流，群策群力，讓每個人最大限度地成長，并且增長專業(yè)知識，走教師專業(yè)化之路。

6、積極參加各項教科研活動。

2022教科處工作計劃七

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期是汗水與收獲的季節(jié)。首先是兩級畢業(yè)班的高考和中考，高二年級的學(xué)科會考；然后是教育部課題《信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境下有效課堂方法的研究》的結(jié)題申報和檢查驗收工作。時間緊、任務(wù)重、影響大。教科處將緊緊圍繞學(xué)校提出的新學(xué)期工作目標：德育為先，立德樹人，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，增強實施課程改革的使命感的和責(zé)任感。教科處將堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，充分發(fā)揮服務(wù)研究功能，以課題研究為載體，以推動學(xué)校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

本學(xué)期繼續(xù)加強課改工作的研究，不斷總結(jié)，不斷實踐，反復(fù)磨練，形成各學(xué)科模式特色。

二、工作措施

1、加強"十三五教師繼續(xù)培訓(xùn)'工作。教師發(fā)展，是學(xué)校發(fā)展的核心動力，教師的專業(yè)化發(fā)展水平，往往決定著一所學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的水平和可持續(xù)性程度。辦學(xué)質(zhì)量要提高，就要"固本強基'，首要任務(wù)是促進教師的發(fā)展，這是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的永恒主