關(guān)于《教育就是習(xí)慣培養(yǎng)》讀書心得

關(guān)于《教育就是習(xí)慣培養(yǎng)》讀書心得關(guān)于《教育就是習(xí)慣培育》讀書心得

我們在教育教學(xué)過程中，總是會發(fā)覺這樣的狀況教室的衛(wèi)生每天都有值日的同學(xué)負(fù)責(zé)清潔打掃，但是地面上總還是存在紙屑；上課時反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題，到作業(yè)中還會有同學(xué)消失錯誤；常常教育同學(xué)上課應(yīng)用心聽講，可是在課上還總是有同學(xué)要思想開小差；每次作業(yè)批改講評后要求同學(xué)訂正，可是還是有小部分同學(xué)不訂正為什么總是有同學(xué)在學(xué)習(xí)以及生活上會消失那么多的問題，真的是他們的領(lǐng)悟力量有問題嗎？答案很明顯不是。

同學(xué)之所以會消失這樣的問題，是由于他們還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在教同學(xué)活當(dāng)中，我已經(jīng)深深地體會到習(xí)慣對于同學(xué)學(xué)習(xí)與生活的重要性。

最近拜讀了孫云曉老師的《教育就是培育好習(xí)慣》，頗有收獲。

這本書主要介紹了養(yǎng)成教育的理論、內(nèi)容、途徑及方法，詳細(xì)解答了道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣該如何培育的問題。

這里的習(xí)慣是養(yǎng)成教育的結(jié)果，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是行為的最高層次。

良好的習(xí)慣能促人進(jìn)步，迷人進(jìn)展，當(dāng)然良好習(xí)慣的形成要經(jīng)受一個相當(dāng)漫長、困難地過程。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

習(xí)慣是人最主要的、最穩(wěn)定的素養(yǎng)。

任何一種力量都是養(yǎng)成好的習(xí)慣的結(jié)果。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個人完整品德結(jié)構(gòu)進(jìn)展中質(zhì)變的核心。

良好習(xí)慣是健康人格之根，是勝利人生之基。

勝利與失敗的最大分野，來自不同的習(xí)慣，好習(xí)慣是開啟勝利之門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗放開的門。

良好的生活方式，良好的習(xí)慣是保證孩子

健康成長的基石。

孩子越小，習(xí)慣越簡單養(yǎng)成，且不會覺得苦痛，大了以后反而難了。

由于習(xí)慣是潛意識的自動功能，是行為的載體，一經(jīng)形成就具有很強(qiáng)的生命力。

同樣，習(xí)慣從孩子小時培育或許不到10次就行，等長大以后培育，一般都需要連續(xù)進(jìn)行21天以上才行，但若要固定下來要90天左右，一般人很難做到。

一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個醒悟轉(zhuǎn)變反復(fù)鞏固穩(wěn)定的過程。

好的習(xí)慣能讓人更聰慧，或者關(guān)心人更好地使用聰慧。

全部成功人士都有一個共性，那就是基于良好習(xí)慣構(gòu)成的日常行為規(guī)律。

現(xiàn)代教育家葉圣陶先生說教育是什么？往簡潔方面說，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

德育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣，勞育就是要養(yǎng)成良好的勞動實踐習(xí)慣。

習(xí)慣就是素養(yǎng)，而素養(yǎng)總會堅韌地通過習(xí)慣表現(xiàn)出來。

從培育良好習(xí)慣入手，是對孩子進(jìn)行素養(yǎng)教育的最佳途徑。

培育良好的習(xí)慣是形成少年兒童健康人格的基礎(chǔ)。

良好的行為習(xí)慣是健康人格形成的基礎(chǔ)和外在標(biāo)志，健康人格是良好習(xí)慣的升華與結(jié)晶；良好的行為習(xí)慣是人的力量和素養(yǎng)的生長點，為實現(xiàn)人生的全面進(jìn)展供應(yīng)了支撐性平臺；良好的行為習(xí)慣是人不斷進(jìn)展進(jìn)步的。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。

的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

縱觀歷史，大凡獲得勝利的人,都是一些良好行為長

期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然的人。

小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。

這位以小跑走完一生的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。

可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素養(yǎng)起了打算性的作用，對我們同學(xué)來講，尤為重要。

我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平常不刻苦、不用功，考試經(jīng)常得不到高分；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。

大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松拘束。

而假如你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不留意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難