語(yǔ)文統(tǒng)編五（下）第1單元口語(yǔ)交際《走進(jìn)他們的童年歲月》

口語(yǔ)交際走進(jìn)他們的童年歲月新課導(dǎo)入這些游戲你了解嗎？你都玩過(guò)嗎？

童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡笑；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。這節(jié)課，就讓我們一起來(lái)走進(jìn)大人們的童年歲月。新課導(dǎo)入1.能根據(jù)需要向別人提出不同的問(wèn)題。2.能認(rèn)真傾聽(tīng)別人對(duì)自己提問(wèn)的回答，交流時(shí)能邊聽(tīng)邊記錄。3.能根據(jù)整理的記錄有條理地表達(dá)。交際目標(biāo)童年是純真、難忘的歲月，每個(gè)人都有自己的童年。你知道大人們的童年是什么樣的嗎?本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是走進(jìn)大人們的童年歲月，通過(guò)采訪，了解他們小時(shí)候的故事，然后整理訪問(wèn)記錄，和同學(xué)們一起分享交流。交際內(nèi)容

1.確定采訪對(duì)象，列出問(wèn)題清單。先詢問(wèn)家里的長(zhǎng)輩或鄰居，一起協(xié)商訪問(wèn)時(shí)間。然后根據(jù)要訪問(wèn)的對(duì)象，列出對(duì)應(yīng)的問(wèn)題清單?？梢詮牟煌矫嫣釂?wèn)，如吃、穿、住、行、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等；也可以圍繞一個(gè)話題提出多個(gè)問(wèn)題，如圍繞學(xué)習(xí)可提問(wèn)當(dāng)時(shí)的學(xué)校是怎樣的、學(xué)過(guò)哪些課文、學(xué)習(xí)工具有哪些等。交際指導(dǎo)如果交際對(duì)象是祖父母，你可以這樣提問(wèn)：⊙您小時(shí)候的學(xué)校是什么樣子的？⊙還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的哪幾篇課文?⊙做過(guò)的最勇敢的事是什么?⊙課后最喜歡玩什么游戲?交際指導(dǎo)如果交際對(duì)象是父母，你可以這樣提問(wèn)：⊙小時(shí)候玩過(guò)哪些玩具?⊙最喜歡哪個(gè)玩具?為什么最喜歡它?⊙小時(shí)候生日是怎么過(guò)的？⊙最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是什么？交際指導(dǎo)

2.及時(shí)做好記錄，適當(dāng)進(jìn)行追問(wèn)。別人在回答時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨意打斷別人，邊聽(tīng)邊做記錄。記錄時(shí)一要記要點(diǎn)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件；二要記亮點(diǎn)，即對(duì)方的話中有意思或者引發(fā)自己思考的地方。如果有不明白或感興趣的地方，要適當(dāng)追問(wèn)，當(dāng)場(chǎng)解決問(wèn)題，不留疑問(wèn)。交際指導(dǎo)提問(wèn)對(duì)象問(wèn)題1追問(wèn)......爺爺還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的哪幾篇課文？課文里都講了什么？爸爸做過(guò)的最勇敢的事是什么？為什么做這件事？......交際指導(dǎo)

3.整理訪問(wèn)記錄，做好問(wèn)題歸類?？梢韵劝言L問(wèn)記錄中的同類或相似問(wèn)題歸類，不重要的部分可刪去，保留需要的部分，然后按照邏輯順序進(jìn)行排序，使訪問(wèn)記錄更有條理。交際指導(dǎo)

4.依據(jù)記錄有條理地表達(dá)。交流時(shí)，先介紹自己采訪的人是誰(shuí)，再說(shuō)采訪的問(wèn)題，然后敘述采訪對(duì)象的回答內(nèi)容。注意內(nèi)容不需要過(guò)多，重要的部分（你認(rèn)為最有趣的、最有意義的）講詳細(xì)些。最后說(shuō)說(shuō)自己的感受。交際指導(dǎo)捉迷藏交際指導(dǎo)紙飛機(jī)交際指導(dǎo)老鷹捉小雞交際指導(dǎo)捉青蛙養(yǎng)蝌蚪交際指導(dǎo)跳皮筋交際指導(dǎo)跳房子交際指導(dǎo)丟沙包交際指導(dǎo)我采訪了我的爺爺，他今年五十多歲。我問(wèn)了他小時(shí)候的學(xué)校是怎樣的，爺爺說(shuō)他小時(shí)候上學(xué)的人很少，學(xué)校里的桌椅都是自己從家里帶到學(xué)校的，全校只有兩個(gè)老師。我還問(wèn)了他上學(xué)都學(xué)了哪些課程，爺爺說(shuō)有語(yǔ)文、算術(shù)、政治、自然常識(shí)，有的時(shí)候還會(huì)上英語(yǔ)課。我又問(wèn)爺爺印象最深的一篇課文是什么，爺爺說(shuō)是《寒號(hào)鳥(niǎo)》，他從這篇課文中學(xué)到了人要勤勞的道理。我也學(xué)過(guò)這篇課文，就跟爺爺一起討論了很久。交際示例我采訪了我的姥爺，問(wèn)了他童年時(shí)覺(jué)得最高興的事。姥爺告訴我，童年時(shí)讓他最高興的事是過(guò)年時(shí)能吃到白面饅頭。那個(gè)時(shí)候生活條件很艱苦，平時(shí)都吃用玉米面、高粱面做的窩頭，這種窩頭又干又粗糙。只有到過(guò)年時(shí)，家里才會(huì)蒸一鍋白面饅頭，這種饅頭又香又軟，他真想一口氣吃四五個(gè)，但是大人只準(zhǔn)他吃半個(gè)，剩下的要留著走親戚。白面饅頭在那個(gè)時(shí)候非常珍貴，現(xiàn)在生活條件好了，我們要珍惜糧食，不能浪費(fèi)。交際示例我采訪了我的媽媽，問(wèn)了她小時(shí)候都玩什么玩具。媽媽小時(shí)候的玩具有沙包、毽子、紙飛機(jī)等，這些玩具大部分都是由大人或自己手工制作而成的。她最喜歡玩沙包，因?yàn)樯嘲还軒讉€(gè)人都可以玩，一個(gè)人時(shí)可以自己踢，兩個(gè)人時(shí)可以比賽踢，人多時(shí)還能玩丟沙包。每個(gè)時(shí)代都有不同的玩具，童年生活真是快樂(lè)啊！交際示例小試牛刀小組內(nèi)輪流講故交流結(jié)果。交際指導(dǎo)注意事項(xiàng)1.根據(jù)提問(wèn)對(duì)象提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。2.提問(wèn)的時(shí)候，注意使用禮貌用語(yǔ)。3.認(rèn)真傾聽(tīng)，不要隨意打斷別人，在交流時(shí)能邊聽(tīng)邊記錄。交際指導(dǎo)小組評(píng)議評(píng)一評(píng)：小組派代表上臺(tái)表演，師生共同評(píng)議?？纯凑l(shuí)講的童年故事最吸引人。交際指導(dǎo)《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》）。該作講述了阿廖沙