戶外活動教案九篇

第第頁戶外活動教案九篇

戶外活動教案篇1

活動目標：

1．通過探究仿照青蛙的動作，學會蹲跳，跳過20cm高的障礙物；

2．通過游戲，進展連續(xù)跳；

3．樂于參與體育活動，體驗參加體育活動的樂趣，加強自信心。。

活動重點：

探究仿照青蛙的動作。

活動難點：

學會蹲跳，掌控正確的起跳和落地姿態(tài)。

活動預備：

1．綠色卡紙做成的荷葉，小青蛙胸飾每人一個。

2．鞋盒假設(shè)干，卡紙做成的小昆蟲多個。

活動過程：

一、開始部分

1．熱身運動，老師引導幼兒仿照一些動物的動作：蝸牛漸漸地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛；

師：每個小動物走的方法都不一樣，小伙伴們仿照得真好！

2．幼兒集中站在圓圈〔池塘〕上，引導幼兒自由探究在這一個環(huán)節(jié)中通過提問，啟發(fā)幼兒有意識地探究仿照青蛙跳的方法。。

〔1〕提出問題：“請小伙伴們看一看自己的胸口，我們今日是什么小動物??？”，指出幼兒是青蛙寶寶，老師是青蛙媽媽。

師：小伙伴們，動動腦筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？請小伙伴想一想，自己在圓圈上跳一下〔強調(diào)跳一下，不能離開小池塘〕。

〔2〕請個別幼兒到中間給大家演示仿照，其他幼兒留意觀測。

師：媽媽請兩個青蛙寶寶到中間來跳給大家看一下。

二、基本部分

1.老師多次示范蹲跳，引導幼兒留意動作要領(lǐng)：

〔1〕探究起跳姿態(tài)：雙腿彎曲，雙手放在身后。

師：小眼睛看媽媽，看看媽媽是怎么跳的。和剛才青蛙寶寶跳的一樣嗎？現(xiàn)在媽媽預備跳了，留意看哦，媽媽的腿怎么了，媽媽的的手在哪里？

〔2〕探究跳的動作：雙腿用力蹬地，用力向上跳，雙手自然地往上擺。

師：看好了，媽媽要跳了，先看媽媽的腿。媽媽跳的時候腿怎么了？再看，媽媽跳的時候手去哪里了呢？

〔3〕落地姿態(tài)

師：跳完了怎么到地面的呢？看好媽媽的腿。落地的時候腳的哪個地方先到地面的？手怎么樣了？

2.請個別幼兒到中間來跳，其他幼兒觀測，個別不到位動作指導訂正。

師：哪個青蛙寶寶情愿到中間來要用媽媽剛才教過的動作跳一跳？跳之前聽好了：其他青蛙寶寶睜大眼睛要看好，請你們來當小教練，看看他哪里和媽媽跳的不一樣。跳的時候可以輕輕地數(shù)一數(shù)“1,2，跳！”

3.排列成4列，每列5人，輪番跳過前面的兩個障礙鞋盒。

師：青蛙寶寶們都學會了嗎？現(xiàn)在請聽好媽媽的話，請寶寶們排好隊，一個接一個的'跳過前面的鞋盒，你們能做到嗎？聽好了，別的寶寶跳的時候千萬不要推，不要大聲講話，要不然小青蛙一焦灼就跳不過去了。

4.個別幼兒訂正。每組多加兩個鞋盒，師示范，進展連續(xù)跳。

師：現(xiàn)在每一組有幾個鞋盒了呢？請青蛙寶寶數(shù)一數(shù)。青蛙寶寶，你們能跳過4個鞋盒嗎？大聲的說，能不能？媽媽現(xiàn)在要跳過去，你們能像媽媽一樣勇猛嗎？假如你能像媽媽一樣跳的快一點就更棒了！

5.加高鞋盒的高度，鼓舞幼兒嘗試。

寶寶們，你們都學會了，跳的真棒！真是勇猛地小青蛙?，F(xiàn)在媽媽來考考你們，假如鞋盒有這么高，你們能跳過嗎？我相信每一個小青蛙都行的！你們相信自己嗎？試試看吧。

6.游戲環(huán)節(jié)：小青蛙捉害蟲

師：青蛙寶寶們，現(xiàn)在田里有好多害蟲，我們援助農(nóng)民伯伯去把它抓住好嗎？跳過去抓住害蟲就跳回來送到小筐子里。輕輕地拍下一個青蛙的手，告知他快去捉害蟲，好嗎？在出發(fā)之前寶寶們要聽好：一個接一個的跳，不要推，不要大聲說話，不然會被害蟲聽見的，害蟲就會跑了。捉住害蟲回來要輕拍下一個小青蛙的手，要不然下一個小青蛙就不知道要出發(fā)了。聽明白了嗎？

三、結(jié)束部分

師：“小青蛙們玩累了，我們坐到荷葉上休息一下吧。跟老師一起來放松一下吧?！?/p>

音樂起，坐在椅子上和媽媽一起放松，頭，雙手，腿，最末摘下青蛙胸飾，寧靜的睡在椅子上。和老師再見。

這個環(huán)節(jié)對于跳躍動作的學習主要采用讓幼兒自己觀測﹑發(fā)覺，掌控動作要領(lǐng)。達到了自主學習的效果。

戶外活動教案篇2

【活動目標】

1、引導幼兒在謙讓、有秩序的戶外活動中體驗游戲的歡樂。

2、培育幼兒的分析技能和表現(xiàn)節(jié)奏的技能。

3、援助幼兒在活動中能較精確區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，并在老師指導下嘗試兩聲部節(jié)奏練習。

【活動預備】節(jié)奏卡、課前組織幼兒滑滑梯、磁帶《滑滑梯》。

【活動過程】

一、開始部分：

談話導入課題：剛才小伙伴們在滑滑梯的時候，遇到什么事情了？〔有的小伙伴滑的太快，跌的屁股很疼；有的小伙伴挨著很近……〕剛才小伙伴說的真好，那誰能告知老師，滑滑梯的時候要留意什么嗎？〔要排好隊，一個跟著一個漸漸走，不能搶不能擠、按順次、要留意安全等等〕。

二、基本部分：

1、播放音樂《滑滑梯》，請幼兒熟識旋律。

2、老師出示節(jié)奏卡和幼兒一起觀測后打節(jié)奏，并將兒歌內(nèi)容嵌入節(jié)奏中。

集體一起邊念歌詞邊打節(jié)奏。

3、將幼兒自然分成兩組。

在老師的援助下，一組拍打節(jié)拍，一組拍打節(jié)奏，初步嘗試兩聲部節(jié)奏練習，老師可和技能強的`幼兒分別擔負兩組的指揮。

4、和幼兒談話：明白滑滑梯要謙讓、有秩序的道理。

5、整隊帶幼兒戶外滑滑梯。一邊走一邊念兒歌：走走走，走走走，一個跟著一個走，不推不擠也不鬧，我們都是好伙伴。

6、老師利用孩子報數(shù)的機會，請幼兒觀測隊伍并回答：剛才我們小伙伴報數(shù)的時候，從一數(shù)到多少?。磕阒滥闶菐滋柫藛?？誰能告知老師隊伍前面有幾個小伙伴啊？**小伙伴排在第幾?。颗旁诘谖宓男』锇槭钦l?

幼兒在說出答案的同時也理解了基數(shù)、序數(shù)的含義并學會了運用。

7、好，現(xiàn)在我們分組滑滑梯，請幼兒戶外5人一組滑滑梯，請幼兒在結(jié)伴活動時進行基數(shù)、序數(shù)的運用練習。

老師實時予以指導、援助。

8、集體排隊滑滑梯。

幼兒邊念兒歌邊滑滑梯：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別焦急，上去似乎爬高山，爬了一級又一級，下來似乎坐飛機，忽忽悠悠落到地。

教育幼兒留意安全，學會怎樣愛護自己，躲避同伴。

三、結(jié)束部分：

談談這一次滑滑梯的感受以及跟以前滑滑梯有什么不一樣？

四、活動延伸：

平日里觀測，其他班的小伙伴是怎樣滑滑梯的？他們做的對嗎？你認為應當怎樣做才是最好的？

戶外活動教案篇3

活動設(shè)計背景

依據(jù)大班幼兒身體熬煉的目標和要求，結(jié)合幼兒生理和心理特點，提煉跨跳動作的基本要領(lǐng)，皆在熬煉身體，加強體質(zhì)。生活中，留意培育幼兒意識、不怕困難，勇往直前的意志品質(zhì)和合作精神。本活動以：激發(fā)愛好——自主探究、掌控要領(lǐng)——放松、復原調(diào)整的教學方法，按部就班地引導幼兒進行跨欄的探究，鼓舞幼兒大膽想象，加強自信，符合幼兒的心理特點，活動中運用跨欄開展運動競賽，使幼兒的活動愛好與運動負荷達到**，結(jié)束部分放松身體調(diào)整呼吸，符合幼兒生理機能改變的要求。

活動目標

1、學習助跑跨跳，掌控跨跳動作要領(lǐng)。

2、借助同伴間的閱歷共享，自主探究，練習，團隊競賽等方式，漸漸使動作協(xié)調(diào)、敏捷。

3、積極參加活動，團結(jié)合作，有集體榮譽感。

教學重點、難點

活動重點：練習助跑跨跳，進展彈跳技能。

活動難點：跨越障礙時基本能調(diào)整起點，用力蹬地躍起，逐步掌控跨跳的基本動作。

活動預備

劉翔的圖片2張、紅、黃、藍、綠的T恤、體育器械跨欄、箭頭、標識桶、獎品、等

活動過程

一、開始部分

老師帶領(lǐng)幼兒有序的進入活動場地，看圖片談話導入主題。

老師提問：

〔1〕圖片上的人是誰？

〔2〕你們知道他參與什么項目競賽獲得那么好的.成果嗎?

二、基本部分

1、老師帶領(lǐng)幼兒做熱身操，做好運動前預備。

2、引導幼兒自主探究學習，集體練習。

老師講解練習要求，并巡回觀測，指導。

3、老師引導幼兒學習助跑跨跳的動作要領(lǐng)，并講解示范。

〔1〕老師提問：跨跳的時候要留意什么？你用什么方法助跑跨欄的？〔請個別幼兒做示范，并向大家說說自己的閱歷〕。

老師引導幼兒歸納動作要領(lǐng)(自然跑動，接近跨欄，一只腳蹬地，另一只腳向前跨，身體重心向前帶動，后腳跨過跨欄，接著向前快跑〕。

〔2〕、老師對幼兒示范結(jié)果進行總結(jié)。

4、分組練習，探究。

〔1〕幼兒練習，老師進行個別指導。

〔2〕老師講解賽前練習規(guī)章。

5、分組競賽，進入競賽環(huán)節(jié)。

〔1〕幼兒進行競賽。

〔2〕老師對競賽的結(jié)果進行評價，并頒發(fā)獎品，對幼兒進行鼓舞。

三、結(jié)束部分

1、放松運動〔調(diào)整呼吸，抖抖手，抖抖腳〕等。

2、談話結(jié)束活動。

戶外活動教案篇4

活動目標

練習拖拉著玩具四散走和跑，進展幼兒走和跑的技能.

活動預備

塑料小盒子假設(shè)干，用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"假設(shè)干;"山洞"和獨木橋假設(shè)干;椅子做的小兔家4個(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)

活動過程

1.老師啟發(fā)

老師："我們都是小小送貨員，我們開著自己長長的.貨車送貨去.嘀嘀，我們的貨車開動了."幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑.

2.游戲"小小送貨員"

老師講解：

"小兔子來電話了，要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜愛的食物，給他們送去.送的時候不能撞到其他的貨車."

3.游戲結(jié)束

老師："小小送貨員們，你們今日真好，送了很多東西給小兔子，每個小兔子都打電話來感謝你們了.下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)

戶外活動教案篇5

活動目標：

1、進一步進展幼兒跳躍技能和下肢能量，培育幼兒反映的靈敏性。

2、培育幼兒對體育活動的愛好及活潑開朗的性格。

活動重難點：

能騎在羊角球上蹦跳。

活動預備；

預備羊角球四個。

活動過程：

一、開始部分老師說兒歌，集中幼兒的留意力：

羊角球、蹦蹦跳。

蹦得遠來，跳得高。

快快蹦來快快跳。

二、基本部分

1、老師講解羊角球的'玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。

2、請幼兒分組試一試。講解考前須知，教幼兒騎球時把重心放在兩腿上，防止摔倒。

3、老師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參與競賽，比一比那一組跳得快。

4、運輸羊角球競賽，體驗羊角球的多種玩法。

5、幼兒自由活動。

活動結(jié)束：

老師整理隊形，簡約小結(jié)，表揚遵守紀律的幼兒。

戶外活動教案篇6

一、教學內(nèi)容：學校戶外活動安全教案

二、教學目標

1、認知目標：了解運動損害事故的防范常識，知道體育運動的科學性、合理性、原則性。

2、技能目標：知道運動損害事故的防范方法，學會一些科學熬煉身體的方法和自我愛護的技能。

3、情感目標：對安全科學的熬煉身體有認識，明白體育運動要做到科學、合理、安全，有自我愛護意識。

三、教學的重點、難點：

重點：知道體育運動的安全考前須知。

難點：體育運動安全意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。

四、教法與學法：

1、讓同學自主探究、想象、發(fā)覺、尋求答案。

2、啟發(fā)、誘導同學進入教學情景，以同學為主體，讓同學結(jié)合自己的體育熬煉閱歷以及活動經(jīng)受突出教學的重點和難點。

五、課型：體育與健康室內(nèi)理論研討課

六、教學時間：20**年3月26日

七、教學課時：一課時

八、教學過程：

〔一〕導入

1、導言：同學們，你們看過足球競賽么？有什么感受？有沒有危急呢？

〔1〕同學各敘己見。

〔2〕老師歸納出示課題。

2、引導同學自主探究：體育課與體育活動應當留意那些安全事項？

同學爭論溝通，各自發(fā)表。

〔二〕學習新知識

1、運動前的考前須知

〔1〕檢查自己的身體狀況

參與體育活動，首先要了解自己的身體狀況，要學會自我監(jiān)督，隨時留意身體功能狀況改變，假設(shè)有不良癥狀要實時向老師反映狀況，采用須要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參加體育活動的疾病而隱瞞病情，牽強參與活動。

同學有以下疾病或癥狀，禁止參與體育活動：

①體溫增高的急性疾??；

②各種內(nèi)臟疾病〔心、肺、肝、腎和胃腸疾病〕的急性階段；

③凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危急，消化道出血后不久等；

④惡性腫瘤；

⑤傳染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心臟病、高血壓等疾病的同學，禁止參與長跑等長時間猛烈運動的項目熬煉

〔2〕檢查場地和器材

要仔細檢查運動場地和運動器材，清除安全隱患。要留意場地中的擔心全因素，如場地是否平整，要清除石頭土塊；檢查沙坑的.松散度、是否有石子雜物等；檢查體育設(shè)施是否堅固安全牢靠，器材的完好度等。不冒險，確保自身安全。

〔3〕做好運動預備

要穿運動服裝、運動鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等。做好熱身預備活動。

為什么要做熱身預備活動？〔合作探究〕

就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性，以減低運動損害發(fā)生的機會。

運動前不重視做預備活動,或預備活動做得不充分、不正確、不科學，是引起運動損傷的重要緣由；預備活動不充分，肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機能不興奮，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進行活動，動作僵硬、不協(xié)調(diào)，及易造成損傷。

假如突然進行猛烈運動，就會涌現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調(diào)等現(xiàn)象。

2、運動時的考前須知

〔1〕要掌控動作要領(lǐng)

在體育熬煉活動中，了解和掌控動作要領(lǐng)及方法，不僅能夠在運動過程中發(fā)揮好技術(shù)動作，達到體育熬煉的目的，而且還能清除心理上的恐驚，加強自信心，避開不須要的損害。

〔2〕要正確運用器材

要了解熟識掌控器材的性能、功能及運用方法。要嚴格遵守相關(guān)操作規(guī)程，在一些體育器械(如鉛球、實心球等)的運用中，要留意選擇適當場地，確保自身安全，同時還要留意不要傷及他人安全。

〔3〕運動負荷要適當。

參與體育活動要依據(jù)身體素養(yǎng)條件，選擇最有利于加強體質(zhì)的運動負荷。可按部就班，由易到難，從小到大。負荷過小，對身體作用不大；負荷過大，會損害身體；只有相宜的運動負荷，才能有效地加強體質(zhì)，提高健康水平。3、運動后的考前須知

〔1〕仔細做復原整理活動

做復原整理活動的目的就是使人體更好的從焦灼運動狀態(tài)過渡到寧靜狀態(tài)，使心臟漸漸復原鎮(zhèn)靜，放松身心。假如突然停止運動，就會造成臨時性的貧血，產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象，對身心健康造成損害。

〔2〕自我檢查運動反應

假如感到非常疲憊，四肢酸沉，涌現(xiàn)心慌、頭暈，說明運動負荷過大，需要好好調(diào)整與休息。運動后經(jīng)過合理的休息感到全身舒暢，精神開心，體力充足，食欲增加，睡眠良好，說明運動負荷安排比較合理。

〔3〕適當補充能量

參與體育運動要消耗大量的能量，所以在運動后〔運動前也應適當補充能量〕要科學飲食，保證身體的需要，確保取得最正確的熬煉效果。

①半小時至1小時后進餐

②避開喝含有咖啡因的飲料

③5至10分鐘后飲水〔含鹽〕

〔三〕課堂小結(jié)：

1、同學自評，知道多少知識？

2、同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰學得多。

3、再次記憶學到的知識。

4、老師歸納總結(jié)

科學而安全地進行體育運動，可以加強體質(zhì)，促進我們的身心健康。相反，體育運動假如不能做到科學、安全熬煉，就不能達到運動目的，運動不當還會對人體造成損害。因此我們懂得一些體育運動安全常識，掌控肯定的安全防范知識，養(yǎng)成良好的安全運動習慣，就會達到健康身心的目的。

學校生體育運動安全口訣

1、課外活動到操場，檢查場地和器材；

2、運動服裝先換上，手表飾品要摘掉；

3、熬煉前要做熱身，活動四肢扭扭腰；

4、運動前后喝點水，猛烈運動要適量；

5、遵守規(guī)章講文明，危急動作杜絕掉；

6、運動全部結(jié)束后，復原整理要做好。

〔三〕拓展延伸

哪些體育運動少兒不宜過早參與？

致使關(guān)節(jié)變形的項目、肌肉負重項目、負荷量大的項目、消耗能量大的項目等不宜過早參與。

如：長跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。

九、板書設(shè)計

學校生戶外運動安全常識

1、運動前的考前須知

〔1〕檢查自己的身體狀況〔2〕檢查場地和器材〔3〕做好運動預備

2、運動時的考前須知

〔1〕要掌控動作要領(lǐng)〔2〕要正確運用器材〔3〕運動負荷要適當

3、運動后的考前須知

〔1〕做好復原整理活動〔2〕自我檢查運動反應〔3〕適當補充能量

戶外活動教案篇7

一、活動內(nèi)容：

背球

二、活動目標：

加強幼兒的團結(jié)合作水平

2.培育幼兒的身體協(xié)調(diào)技能和敏捷性

三、活動預備：皮球

2個、錄音機、磁帶。

四、活動過程：

1.預熱活動播放音樂《健康歌》，讓幼兒依據(jù)音樂自由地做身體伸展活動，留意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動。

2.導入游戲《背球》

今日老師和小伙伴們做一個關(guān)于小動物走路的游戲，請一位小伙伴和老師一起做。

師：看一看，我們是怎樣走路的？〔橫著走〕那么哪一種小動物是橫著走路呢？〔螃蟹〕3.與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒訋煟航袢绽蠋熣垇砹艘晃恍】腿撕臀覀円黄鹱鲇螒?，出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎？

師：在游戲之前，請兩個小伙伴用背夾上球?qū)W一學螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快？〔手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的.小伙伴不能一個高一個矮?！硯煟盒』锇檎f得很好，這就要求小伙伴在游戲的過程中齊心合力、相互協(xié)作，在邁步時小伙伴可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。

4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準，到達終點后原路返回，交給下一組小伙伴，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應放回身體原位繼續(xù)前進。

5.游戲開始老師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過程中，老師要隨時指導幼兒留意活動安全，保證游戲的順當進行。

6.游戲評價游戲結(jié)束后，對協(xié)作默契的幼兒進行表揚、鼓舞，游戲應反復進行。在幼兒嫻熟游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。

7.幼兒聽音樂做放松活動。

戶外活動教案篇8

一、活動目標

1.嘗試雙腳夾住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，熬煉下肢能量和身體的.協(xié)調(diào)性。

2.通過學習，逐步掌控夾包跳的動作要領(lǐng)。

3.學會遵守游戲規(guī)章，感受游戲的樂趣。

二、活動預備

沙包、海綿墊、呼啦圈假設(shè)干，即時貼。

三、重點難點

重點：雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。

難點：跳起時候，雙腳能用力將沙包拋向前方。

四、活動過程

〔一〕導入部分

1.整隊，師生問好。

2.齊步走，跑步走。

3.熱身活動。

頸部：點點頭來揚揚頭，向左向右轉(zhuǎn)一圈，點點頭來揚揚頭，向右向左轉(zhuǎn)一圈；

胸部：小手齊胸一二一，大家一起來用力。

腰部：伸出小手彎彎腰，換個方向彎一彎，我有小小望遠鏡，看看東來看看西。

腿部：伸伸小腿踢一踢，雙腳并攏蹦蹦跳，蹲下身來變小苗，漸漸長成參天樹。

〔二〕基本過程

一、玩沙包

1.師：看一看，今日周老師帶來了什么？〔幼