幼兒園大班開學(xué)迎新活動(dòng)方案

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幼兒園大班開學(xué)迎新活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的：

開學(xué)典禮是新學(xué)期開始進(jìn)行的由全體師生參與的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的.目標(biāo)，激勵(lì)全體師生興奮精神，銳意進(jìn)??；同時(shí)也營(yíng)造一種深厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期制造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受深厚的園所文化，盡快穩(wěn)定心情。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20**年9月12下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：

全園師生

五、活動(dòng)預(yù)備：

〔1〕場(chǎng)地的布置：橫幅“***幼兒園開學(xué)典禮”現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的'氣氛〔彩旗〕

〔2〕音響設(shè)備〔話筒〕整個(gè)典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶

〔3〕、幼兒園全體員工需要穿園服?！灿變河袌@服的穿園服〕班級(jí)按區(qū)域就坐

六、人員安排：

總體策劃人：***

老師主持人：**

大合唱調(diào)動(dòng)人：***

道具音響：***

現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位老師

園安全工作：***

七、活動(dòng)流程

〔一〕開學(xué)典禮入場(chǎng)放音樂幼兒有秩序地入場(chǎng)。

〔二〕主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞〔熱身舞蹈〕

〔三〕升國(guó)旗儀式

〔四〕園長(zhǎng)發(fā)言

〔五〕老師發(fā)言

〔六〕幼兒發(fā)言〔學(xué)前班〕

〔七〕師生同樂節(jié)目表演，大哥哥、大姐姐〔中、大班幼兒〕才藝表演

1、學(xué)前班：團(tuán)體操

2、朵班：詩(shī)歌朗誦

3、蒙氏大班組：大合唱

〔八〕大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花

八、開學(xué)典禮活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班開學(xué)迎新活動(dòng)方案2

在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來(lái)了嶄新的20**年，迎來(lái)了大班下學(xué)期的集體生活，那也將是孩子們?cè)谟變簣@度過的最末一學(xué)期了，所以在我們心里多了一份戀戀不舍之情，但我們心里更多的是對(duì)孩子們的祝福與美妙的愿望，盼望孩子們?cè)谛碌囊荒?、新的學(xué)期里健康每天、歡樂每天！在父母的關(guān)愛中美滿地成長(zhǎng)！在老師的關(guān)懷、引導(dǎo)下健壯成長(zhǎng)、習(xí)得更多的知識(shí)與養(yǎng)成更多良好的習(xí)慣、品德等！在同伴的友好陪伴下快樂成長(zhǎng)！或許許多小伙伴都還在享受新春佳節(jié)、寒假所帶給我們的無(wú)窮快樂！在喜悅與歡樂之間徘徊！而為了能讓孩子盡快、重新步入集體生活的軌道，復(fù)原各方面的常規(guī)，感受新學(xué)期的到來(lái)，經(jīng)過量方面的考慮我們?yōu)橛變喊才帕艘韵滦聦W(xué)期第一天的迎新活動(dòng)方案。

活動(dòng)目標(biāo):

材料

9:00-9:20

(上午)

本班課室

談話活動(dòng)：

《歡樂的新年之旅》

通過活動(dòng)讓幼兒談?wù)劶倨谏畹臓顩r，說(shuō)說(shuō)在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)技能。

可請(qǐng)家長(zhǎng)幫助我們讓幼兒把過春節(jié)的照片帶回園。

9:30-9:50

(上午)

本班課室

個(gè)人才藝表演

培育幼兒的表演欲，引導(dǎo)其大方地在集體眼前呈現(xiàn)自己，加強(qiáng)自信心。

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助我們輔導(dǎo)幼兒預(yù)備一個(gè)表演的.節(jié)目。

10:00-11:00

(上午)

園內(nèi)

戶外活動(dòng):頂氣球

引導(dǎo)幼兒歡樂地體驗(yàn)幼兒園集體生活、游戲的歡樂和童趣！

氣球假設(shè)干

3:30-4:00

(下午)

本班課室

幼兒吃喝同樂會(huì)

通過共同共享食品增進(jìn)幼兒間的情感。培育幼兒大方、能與人親睦相處。感受新年的快樂、開心的心情。

幼兒自備零食

備注：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期里幫助我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用一些簡(jiǎn)約的祝福話語(yǔ)、援助孩子用照片的情勢(shì)記錄春節(jié)里的趣聞、預(yù)備一個(gè)簡(jiǎn)約的才藝表演項(xiàng)目等，便于開學(xué)當(dāng)天孩子與伙伴們共享交換。

2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的歡樂，請(qǐng)家長(zhǎng)開學(xué)當(dāng)天來(lái)園為幼兒預(yù)備點(diǎn)食品帶回園與同伴共享。

幼兒園大班開學(xué)迎新活動(dòng)方案3

目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2、體驗(yàn)開快樂心上幼兒園的情感。

預(yù)備：

故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開快樂心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演

過程：

1、傾聽錄音：

了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰(shuí)？

2、學(xué)說(shuō)對(duì)話：

進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容，出示背景圖和故事中的'動(dòng)物形象講解并描述故事：

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴爭(zhēng)論故事內(nèi)容，老師巡回傾聽：

為什么要開快樂心上幼兒園？

3、情景表演：

體驗(yàn)高興奮興上幼兒園的情感：觀看中班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開快樂心上幼兒園的情感。

4、閱歷遷移、表達(dá)感受：

你會(huì)將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，老師觀測(cè)、鼓舞幼兒。

5、小結(jié)：

講解并描述幼兒表演狀況。

幼兒園大班開學(xué)迎新活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小伙伴，有做哥哥姐姐的驕傲感。了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)狀況，找出與小班、中班不一樣的地方。感受升班后四周環(huán)境的改變，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。

二、活動(dòng)預(yù)備：

提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片假設(shè)干張。

三、活動(dòng)過程：

觀測(cè)、熟識(shí)新教室的環(huán)境。

幼兒自由觀測(cè)新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。由于我們?cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的.本事，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

爭(zhēng)論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

老師：現(xiàn)在我們也是大班的小伙伴了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢？然后帶領(lǐng)幼兒觀賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、爭(zhēng)論。

小結(jié)：在平常的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小伙伴。

觀賞兒歌《我是大班小伙伴》，進(jìn)一步明確做大班小伙伴的任務(wù)和要求。

老師：有一首兒歌將告知我們大班小伙伴應(yīng)當(dāng)做到的事情，讓我們一起聽一聽吧！〔老師誦讀兒歌〕

提問：兒歌里說(shuō)了什么？大班的小伙伴是怎樣做的呢？

自選小組。

老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)小班、中班的分組閱歷，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體爭(zhēng)論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。

四、活動(dòng)建議：

在活動(dòng)開始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步觀賞兒歌，感知大班小伙伴的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

活動(dòng)后可以帶幼兒熟識(shí)教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置的環(huán)境，鼓舞幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

幼兒園大班開學(xué)迎新活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。

3、學(xué)會(huì)關(guān)懷和援助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛惜的語(yǔ)言和小伙伴交往。

活動(dòng)預(yù)備：

1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全

2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園

活動(dòng)過程：

一、入園活動(dòng)

1、熱忱接待入園幼兒，相互問好

2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢

二、入廁

在分組上廁所的過程中，發(fā)覺問題解決問題

三、室內(nèi)活動(dòng)

說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)覺，