《傳感技術(shù)與應用》課程標準

《傳感技術(shù)與應用》課程標準一、課程根本信息課程代碼04051009課程代碼04051009課程性質(zhì)必修課課程屬性職業(yè)力氣核心課程考核方式考試適用專業(yè)電子信息工程技術(shù)〔物聯(lián)網(wǎng)〕專業(yè)總學時68其中試驗或上機學時二級學院審核人24執(zhí)筆人XX教研室審核人XXXX課程性質(zhì)〔物聯(lián)網(wǎng)〕專業(yè)的職業(yè)力氣核心課程之一，具有自身的體系和很強的實踐性。它是相關(guān)專業(yè)學生分析、運行、安裝和維護實際檢測系統(tǒng)的根底,是職業(yè)崗位學問、力氣、素養(yǎng)培育的重要支撐技術(shù)課程。目的和任務好的職業(yè)道德。三、課程教學的根本要求1.1.教學目標3.教學設計學問目標：學生預備：把握傳感器的根底學問，了解檢測的根本原理及相關(guān)學問把握溫度傳感器的工作原理，了解溫度檢測的根本方法；〔1〕提前復習相關(guān)的電子電路知識〔3〕把握電容式傳感器的功能及工作特點，了解電容式傳感器的〔2〕把握電子線路連接的根底實構(gòu)造及工作原理及電容式傳感器的測量方法；踐技能教學方法：把握電感式傳感器的功能及工作特點，了解電感式傳感器的承受理論教學加試驗教學的教學工作原理及分類方法及電感式傳感器的測量方法； 方法留意試驗教學對理論教學的試驗教學的力度，強調(diào)“做中學、壓電式傳感器的功能及工作特點、壓電元件串聯(lián)和并聯(lián)的特性及壓電式傳感器的測量方法；

學中做”的教學模式，試驗室即課把握磁電式傳感器的工作原理、根本特性，了解磁電式傳感課程建議承受：路；〔1〕講授法、練習法、演示法、了解并把握光電效應、光電器件及其特征、光電、光纖式傳〔2〕爭論法、爭論法、感器的功能和應用；力氣目標：〔1〕把握傳感器的組成；

〔3〕案例教學法、工程教學法、任務驅(qū)動教學法針對不同內(nèi)容、不同的難易程度，正確識別不同溫度傳感器的特點及其在檢測系統(tǒng)中的作用、高學生的力氣。教學組織：中的作用，能夠準確地推斷出傳感器的好壞，了解電容式傳感器的測量方法；

〔1〕理解學問：對于傳感器的基本原理，我們本著應用為主的原〔4〕正確地識別各種電感式傳感器及其特點和其在整個工作系統(tǒng)授，并擅長把抽象的理論具體化、測量方法；

5〔〕正確地識別各種壓電式傳感器及其特點和其在整個工作系統(tǒng)5圍下就把所學的內(nèi)容理解和承受；中的作用，能夠準確推斷出傳感器的好壞，了解壓電式傳感器的測量方法；

試驗演示：通過教師的試驗分析，學生可以明白傳感器的應6〔〕理解磁電式傳感器、霍爾元件的工作原理和轉(zhuǎn)換電路，并掌6用，做到理論聯(lián)系實際；握其性能性點；

實際操作：通過學生親自動7〔〕把握各種光電式和光纖式傳感器的工作特性，能夠依據(jù)要求7手設計與完成傳感器的組成電路，分析傳感器工作電路；素養(yǎng)目標：

進一步加深對傳感器的理解；深化學習：對于很快完成實培育學生對應用系統(tǒng)的分析方法，具有元件、部件、組件、系統(tǒng)的明確概念意識；培育學生勤于思考、做事認真、嚴謹?shù)牧己米黠L；

學，又可以培育學生的創(chuàng)力氣；培育學生分析問題、解決問題的力氣；培育學生的溝通力氣及團隊協(xié)作精神；培育學生的質(zhì)量意識、安全意識；培育學生社會責任心、環(huán)保意識。2.教學內(nèi)容檢測技術(shù)根本學問電阻式傳感器及應用電容式傳感器及應用電感式傳感器及應用熱電偶傳感器及應用光電式傳感器及應用霍爾傳感器及應用壓電式傳感器及應用教學方式多媒體理論教學實踐教學教材及教學參考書〔3版〕金發(fā)慶主編機械工業(yè)出版社〔2版〕宋雪臣主編人民郵電出版社

問題設置：通過教師或?qū)W生“攻擊決問題的力氣；總結(jié)提煉：通過教師的總結(jié)果；四、課程的教學重點和難點、學時安排教學難點：各種常見傳感器的功能及應用電路的分析和設計方法課程學時安排一覽表序號 工程名稱

教學時數(shù)小計 理論 實踐 機動檢測技術(shù)根本學問4 4 0工程一 情景一測量與測量誤差2情景二傳感器的組成和特性2電阻式傳感器及應用10 8 2情景一彈性敏感元器件2工程二

情景二電阻應變式傳感器2情景三熱電阻傳感器2情景四氣敏和濕敏電阻傳感器2實訓一電阻應變式傳感器2電容式傳感器及應用8 6 2情景一電容式傳感器工作原理及類型電容工程三 式傳感器的轉(zhuǎn)換電路 2情景二電容式傳感器的應用2情景三電容式傳感器應用2實訓二電容式傳感器2電感式傳感器及應用12 6 6情景一自感式傳感器2工程四

情景二差動變壓器式傳感器2情景三電渦流式傳感器2實訓三差動變壓器的標定〔靜態(tài)位移性能〕4實訓四電渦流式傳感器的應用〔振幅測量〕2熱電偶傳感器及應用10 6 4情景一熱電偶的工作原理和根本定律熱電偶的構(gòu)造形式及材料 2工程五 情景二熱電偶有用測溫線路和溫度補償2情景三熱電偶傳感器的應用2實訓五熱電偶原理及現(xiàn)象4光電式傳感器及應用10 4 6情景一光電效應及光電元器件2工程六 情景二光電式傳感器的應用2實訓六光電傳感器〔反射型〕測轉(zhuǎn)速2實訓七光纖位移測量4工程七

霍爾傳感器及應用6 4 2器 2情景二霍爾傳感器的應用2實訓八霍爾傳感器直流鼓舞特性2壓電式傳感器及應用6 4 2工程八 電路 2情景二壓電式傳感器的構(gòu)造和應用2實訓九壓電式傳感器的動態(tài)響應22工程九復習總結(jié)220合計684424五、相關(guān)課程的連接有《單片機技術(shù)與應用》、《電子設計與制圖》，本課程具有承上啟下的作用。序號學時序號學時試驗名稱試驗目的試驗內(nèi)容試驗要求進一步生疏應力，應變和電阻的相對變化關(guān)系按圖連接由箔式12電阻應變片式傳感器應變片構(gòu)成的半橋和全橋電路并3.測試變輸出的構(gòu)造及粘貼方式依據(jù)標準要求，完成電路連接和測試依據(jù)標準要求，完成電路連接和測試，填實訓報告3.觀看和了解差動平行變面積式電容傳感器的動態(tài)實訓了解差動變壓器測量系按圖連接差動變34差動變壓器的標定統(tǒng)的組成和標定方法壓器電路并測試依據(jù)標準要求，完成電路連接和測試，填4.比較各橋路間的輸出關(guān)系1.驗證差動平行變面積式電容傳感器的工作原理22電容式傳感器2.式電容傳感器的位移實容傳感器電路并訓技術(shù)測試〔靜態(tài)位移性能〕 實訓報告按圖連接電渦流依據(jù)標準要求，完成電渦流式傳感器的了解電渦流式傳感器測式傳感器的應用電路連接和測試，填4 2應用〔振幅測量〕量振動的原理和方法〔振幅測量電路寫實訓記錄表，完成并測試 實訓報告5 4 熱電偶原理及現(xiàn)象

按圖連接熱電偶依據(jù)標準要求，完成了解熱電偶的原理和現(xiàn)測溫電路并測試電路連接和測試，填象 同時與溫度計進寫實訓記錄表，完成行比較 實訓報告光電傳感器〔反射6 2型〕測轉(zhuǎn)速

了解光電傳感器〔反射連接光電傳感器型〕測轉(zhuǎn)速的原理及運〔反射型測轉(zhuǎn)速

依據(jù)標準要求，完成電路連接和測試，填用了解光纖位移傳感器的工作原理

電路并測試

實訓報告依據(jù)標準要求，完成7 4 光纖位移測量

移測量電路并測電路連接和測試，填傳感器測量精度的水平試初步把握反射式光纖傳感器的使用方法

寫實訓記錄表，完成實訓報告效應原理

按圖連接霍爾傳感器直流鼓舞特

依據(jù)標準要求，完成

了解霍爾傳感器的工

電路連接和測試，填8 2勵特性

作原理及