A pea in the sea -‘ea’語音整合課（教案）-2022-2023學(xué)年英語五年級上冊

APeaintheSea——’ea’語音整合課（教案）一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能夠聽懂、朗讀、書寫單詞sea、pea、tea、meat、heat、beach、reach、teach等單詞，掌握其中的ea語音的讀音規(guī)律。能夠正確理解和使用這些單詞，在日常生活和學(xué)習(xí)中能夠流利地使用它們。能力目標(biāo)通過不同形式的練習(xí)，幫助學(xué)生掌握ea語音的讀音規(guī)律，提高其英語聽說讀寫的綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高其自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和愛好，提高其英語學(xué)習(xí)積極性，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識，學(xué)會彼此尊重和支持，在學(xué)習(xí)中互相鼓勵和幫助。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點教學(xué)重點是掌握ea語音的讀音規(guī)律，并在實際場景中正確使用單詞。通過聽、說、讀、寫等多種方式，幫助學(xué)生深入理解單詞和語音規(guī)律。教學(xué)難點教學(xué)難點是幫助學(xué)生掌握英語語音規(guī)律，特別是不同元音字母組合成不同的音。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)為了引起學(xué)生的興趣，引入新詞匯的學(xué)習(xí)內(nèi)容是十分必要的。可以讓學(xué)生看一張大海的圖片，問他們知道這是什么，以此為突破口展開教學(xué)。2.學(xué)習(xí)新單詞先讓學(xué)生聽老師朗讀新單詞，然后齊讀，再讓學(xué)生單獨朗讀新單詞。當(dāng)學(xué)生朗讀出現(xiàn)問題時，老師可以及時糾正其發(fā)音錯誤。可以采用卡牌游戲、聽寫等方式來鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)相關(guān)語音規(guī)律讓學(xué)生注意細(xì)節(jié)，體會單詞中ea語音的發(fā)音規(guī)律。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并逐漸掌握規(guī)律時，可以轉(zhuǎn)換一下思路，通過給出音標(biāo)或音頻音素等，則以讓學(xué)生自己動手拼讀簡單的音節(jié)。4.語言實踐接下來，可以運用課堂學(xué)習(xí)所學(xué)語音規(guī)律的同音詞進(jìn)行游戲或者擂臺賽。例如：如何用tea制作一杯英式紅茶？寫出5種不同的海鮮。根據(jù)beach，我們可以想到哪些與海灘有關(guān)的單詞？5.結(jié)束語總結(jié)本次課堂所學(xué)內(nèi)容，再次強調(diào)學(xué)生需要關(guān)注英語語音規(guī)律，并且應(yīng)該注重日常生活中的英語實踐。鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的英語綜合能力。四、板書設(shè)計APeaintheSea——'ea'語音整合課

新單詞：sea、pea、tea、meat、heat、beach、reach、teach

ea語音規(guī)律五、教學(xué)評估1.課堂測驗出一些涵蓋本課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的試題，包括聽力、單選、口語表述等，以檢測學(xué)生對于本次課堂學(xué)習(xí)的掌握程度和是否有必要進(jìn)行加強鞏固練習(xí)。2.課后作業(yè)給學(xué)生留下課后作業(yè)，并鼓勵做好總結(jié)。例如：用英語寫一篇關(guān)于海洋生態(tài)的短文。找到海景圖片，用英語寫一篇對圖片的描述。找到5個不同的包含ea語音的單詞并闡述它們規(guī)律。3.補充活動為了激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，可以開設(shè)英語角，讓學(xué)生自己