安徽省蚌埠市龍湖中學高一生物聯(lián)考試卷含解析

安徽省蚌埠市龍湖中學高一生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.將低倍鏡換上高倍鏡后，一個視野內(nèi)是

A．細胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗B．細胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮C．細胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮D．細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗參考答案：D2.人體某些白細胞可以吞噬病菌，這一生理過程的完成依賴于細胞膜的(

)

A．選擇透過性

B．主動運輸

C．保護性

D．流動性參考答案：D3.人體組織液中的氧氣要進入組織細胞中參與氧化分解有機物，這些氧化分子需要通過幾層由磷脂分子組成的膜（

）A．4

B．2

C．6

D．3參考答案：D4.在“性狀分離比的模擬”實驗中，有人在兩個小罐中分別放了10個、50個玻璃球。下列對他的這種做法的評價，你認為正確的是()A．會影響配子出現(xiàn)的概率，從而導致實驗結(jié)果誤差增大B．兩個罐中玻璃球數(shù)量不同，會影響實驗的結(jié)果C．玻璃球數(shù)量少的罐代表雄性生殖器官D．玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官參考答案：D5.生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學性質(zhì)，使它能夠通過化學鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實可以說明(

)

①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成

②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的

③碳元素是各種化合物中含量最多的元素

④碳元素是組成生物體內(nèi)有機化合物的基本元素A.②③④

B.③④

C.②④

D．①③④

參考答案：C6.下列哪項的比例不符合1：3()

A．酵母菌分別在無氧呼吸和有氧呼吸情況下消耗等量葡萄糖所釋放出的CO2體積比B．在兩對基因獨立遺傳的情況下，AaBb與AaBB雜交后代隱性與顯性之比C．一個初級卵母細胞減數(shù)分裂后形成的卵細胞與極體數(shù)目之比D．白化病患者的正常雙親，再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比參考答案：D7.下列哪一項不是細胞膜的結(jié)構(gòu)特點()A．以雙層磷脂為支架

B．蛋白質(zhì)和多糖形成糖被鑲在膜表層C．蛋白質(zhì)都覆蓋在膜內(nèi)層

D．蛋白質(zhì)鑲在或橫跨磷脂雙分子層參考答案：C8.我國民間常用鹽漬法來保存食品，其原理是

A．食鹽水中的Cl-有殺菌作用

B．濃鹽水中含O2少，細菌無法生存

C．由于滲透作用使細菌失水死亡

D．由于滲透作用使魚肉細胞過度失水參考答案：C9.關(guān)于B淋巴細胞和T淋巴細胞的正確敘述是（）A．都是在骨髓中發(fā)育成的B．都是通過直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用C．都是在胸腺中發(fā)育成的D．是通過漿細胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫作用的參考答案：D【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、B淋巴細胞和T淋巴細胞來源于造血干細胞，B淋巴細胞在骨髓中發(fā)育成熟，T淋巴細胞在胸腺中發(fā)育成熟．2、體液免疫過程中漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．3、細胞免疫過程中效應(yīng)T細胞使得靶細胞裂解死亡．【解答】解：A、B淋巴細胞和T淋巴細胞來源于造血干細胞，B淋巴細胞在骨髓中發(fā)育成熟，A錯誤；B、B淋巴細胞受到抗原刺激后，增殖分化形成效應(yīng)B細胞，再產(chǎn)生特異性的抗體，B錯誤；C、只有T淋巴細胞在胸腺中發(fā)育成熟，C錯誤；D、體液免疫是通過漿細胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮作用，細胞免疫依賴效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫作用，D正確．故選：D．【點評】本題考查體液免疫和細胞免疫的相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．10.將一植物細胞放入KNO3溶液中，一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說法不正確的是()A、此細胞是活細胞B、生物膜具有選擇透過性C、發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞一段時間后可自動質(zhì)壁分離復原D、細胞液和細胞外界的溶液存在濃度差，KNO3溶液低于細胞液濃度參考答案：D11.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（

）A、染色體是基因的主要載體

B、基因在染色體上呈線性排列

C、一條染色體上有多個基因

D、染色體就是由基因組成的參考答案：D12.某藥物H3Z是一種多肽類的激素，能使人對陌生人產(chǎn)生信賴感，有助于治療孤獨癥等病。下列有關(guān)敘述，正確的是A.H3Z的基本單位是核苷酸B.合成H3Z時生成的水中的H原子只來自氨基C.孤獨癥患者直接口服少量H3Z就可以有效地緩解癥狀D.若H3Z被水解成1個2肽，3個4肽，5個6肽，則這些短肽肽鍵總數(shù)是35參考答案：D由題干知：H3Z的化學本質(zhì)是多肽，多肽的基本單位是氨基酸，A正確；H3Z是氨基酸通過脫水縮合形成的，合成H3Z時生成的水中的H原子來自氨基和羧基，B錯誤；H3Z的化學本質(zhì)是多肽，直接口服會被消化分解而降低藥效，C錯誤；1個2肽、3個4肽、5個6肽中的肽鍵總數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈總數(shù)=（2×1+4×3+6×5）-（1+3+5）=35個，D正確。13.下列對組成細胞的分子的描述，不正確的是（

）A.高溫可以使蛋白質(zhì)失活變性

B.蛋白質(zhì)和糖類的共有元素為C、H、O、NC.細胞合成磷脂等物質(zhì)需要磷元素

D.細胞中糖類可分為單糖、二糖、多糖參考答案：B【分析】高溫、強酸、強堿均可使蛋白質(zhì)失活變性；組成蛋白質(zhì)的元素主要有C、H、O、N、S（某些蛋白質(zhì)還含F(xiàn)e、Cu、Mn、I、Zn等元素），組成糖類的元素有C、H、O；組成磷脂的元素由C、H、O、N、P；細胞中的糖類主要包括單糖（葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖）、二糖（蔗糖、麥芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纖維素、糖原等）?！驹斀狻扛邷貢茐哪承┑鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性失活，故A正確；蛋白質(zhì)和糖類共有的元素是C、H、O，故B錯誤；磷脂的元素組成為C、H、O、N、P，因而其合成需要磷元素，故C正確；細胞中糖類大致可分為單糖、二糖、多糖，故D正確；綜上所述，選B項。【點睛】組成細胞的分子的考查在選擇題中出現(xiàn)頻率較高，因此，考生需熟記大量元素、微量元素、基本元素、主要元素以及三大有機物（糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)）等相關(guān)知識要點。14.在細胞中，以RNA作為模板合成生物大分子的過程包括（）A．復制和轉(zhuǎn)錄 B．轉(zhuǎn)錄和翻譯 C．逆轉(zhuǎn)錄和翻譯 D．轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄參考答案：C【考點】7H：中心法則及其發(fā)展．【分析】以mRNA作為模板合成生物大分子的過程包括：（1）以mRNA作為模板翻譯形成蛋白質(zhì)；（2）以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA．【解答】解：A、復制的模板是DNA的兩條鏈，轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，A錯誤；B、轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，翻譯的模板是mRNA，B錯誤；C、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄的模板都是RNA，C正確；D、轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，逆轉(zhuǎn)錄的模板都是RNA，D錯誤．故選：C．15.下列結(jié)構(gòu)屬于肽鍵的是（

）

參考答案：B16.生活中其實生物常識無處不在，下列認識正確的是（）A．脂類物質(zhì)都會使人發(fā)胖，最好不要攝入B．人體每天需要量最多的是糖類，所以主食應(yīng)該是糧食制品C．無糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類D．牛奶中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，應(yīng)該及時補充參考答案：B．【考點】糖類的種類及其分布和功能；蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能；脂質(zhì)的種類及其功能．【分析】脂類物質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，對人體有利；精瘦肉中含量最多的化合物是水；無糖八寶粥不添加蔗糖，但含有淀粉，屬于糖類；人體每天需要量最多的是糖類，所以主食應(yīng)該是糧食制品．解：A、脂類物質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，其中脂肪是機體的儲能物質(zhì)、磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分、固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的成分，性激素是機體的調(diào)節(jié)物質(zhì)、維生素D促進小腸對鈣、磷的吸收，總之脂類成分對人體有利，可以適量攝入，A錯誤，B、人體每天需要量最多的是糖類，糧食制品富含淀粉，而淀粉是一種多糖，可在人體消化道內(nèi)分解成單糖，所以主食應(yīng)該是糧食制品，B正確；C、無糖八寶粥不添加蔗糖，但含有淀粉，屬于糖類，C錯誤；D、牛奶中含量最多的化合物是水，D錯誤．17.在二次大戰(zhàn)后，在日本廣島（原子彈爆炸區(qū)）生活的人，癌癥發(fā)病率很高，原因是受什么作用（

）A．物理致癌因子

B．化學致癌因子

C．病毒致癌因子

D．煤焦油

參考答案：A18.下列關(guān)于水的生理功能的敘述中，正確的是

(

)A．結(jié)合水是良好的溶劑

B．自由水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分C．結(jié)合水可運輸代謝廢物到排泄器官D．自由水參與新陳代謝反應(yīng)參考答案：D19.組成人體細胞的最基本元素是（

）。A.氫元素

B.氧元素

C.氮元素

D.碳元素參考答案：D20.普通小麥是六倍體，它的單倍體中含有的染色體組數(shù)是A.1個

B.2個

C.3個

D.4個參考答案：C21.血友病是伴X染色體隱性遺傳疾病?；佳巡〉哪泻?，其雙親基因型不可能是（

）A．XHXH和XhY

B．XhXh和XHYC．XhXh和XhY

D．XHXh和XhY參考答案：A22.噬菌體侵染細菌過程中合成的DNA屬于A．細菌的

B．噬菌體的

C．細菌或噬菌體的

D．細菌和噬菌體的參考答案：B23.遺傳因子組成為HH的綿羊有角，hh的綿羊無角，Hh的公羊有角、母羊無角。現(xiàn)有一頭有角母羊生了一頭無角小羊，則該小羊的性別和遺傳因子組成為()A．雄性、hh

B．雌性、Hh

C．雄性、Hh

D．雌性、hh參考答案：B24.研究光照強度和光合作用的關(guān)系，得到如圖曲線，下列敘述錯誤的是A.A點時植物只進行呼吸作用B.B光照強度下光合速率等于呼吸速率C.D點光合速率達到最大D.DE段的限制因素是光照強度參考答案：D【分析】本題考查細胞呼吸和光合作用，考查呼吸速率、光合速率的定量分析。A點對應(yīng)的縱坐標的數(shù)值表示呼吸速率，圖中B點對應(yīng)的光照強度為光補償點，D點對應(yīng)的光照強度為光飽和點，圖中曲線代表表觀光合速率曲線，真正光合速率=呼吸速率+表觀光合速率?！驹斀狻吭贏點，對應(yīng)的光照強度為0，植物只進行呼吸作用，A正確；在B點即光補償點時，光合速率與呼吸速率相等，B正確，據(jù)圖可知，D點以后，CO2吸收速率不再變化，表示凈光合速率不再發(fā)生變化且最大，根據(jù)光合速率=凈光合速率＋呼吸速率，而呼吸速率不會隨著光照強度的變化而變化，因此.D點光合速率達到最大，C正確；D點已經(jīng)達到光的飽和點，因此D點以后即DE段的限制因素是不再是光照強度，而是光照強度之外的其他因素，如溫度、CO2濃度等，D錯誤?！军c睛】植物“三率”間的內(nèi)在關(guān)系：（1）呼吸速率：植物非綠色組織(如蘋果果肉細胞)或綠色組織在黑暗條件下測得的值——單位時間內(nèi)一定量組織的CO2釋放量或O2吸收量。（2）凈光合速率：植物綠色組織在有光條件下測得的值——單位時間內(nèi)一定量葉面積所吸收的CO2量或釋放的O2量。（3）真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。25.科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為(

)A．哺乳動物紅細胞容易得到

B．哺乳動物紅細胞在水中容易漲破C．哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

D．哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察參考答案：C略26.如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A和B的化學組成關(guān)系圖，下列敘述正確的是（）A．a(chǎn)的種類約有20種，b的種類約有8種B．a(chǎn)的結(jié)構(gòu)中含有一個“﹣NH2”和一個“﹣COOH”C．物質(zhì)B是人的遺傳物質(zhì)D．物質(zhì)A的種類在神經(jīng)細胞和肝細胞中相同，物質(zhì)B則不同參考答案：C【考點】核酸的種類及主要存在的部位；氨基酸的種類；細胞的分化．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：a是氨基酸，A是蛋白質(zhì)；b是脫氧核苷酸，B是DNA．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、a是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基種類不同分為20種，B為DNA，則b是脫氧核苷酸，根據(jù)堿基不同分為4種，A錯誤；B、a是氨基酸，至少含一個氨基和羧基，B錯誤；C、B是DNA，是人的遺傳物質(zhì)，C正確；D、由于基因的選擇性表達，蛋白質(zhì)的種類在神經(jīng)細胞與肝細胞中不完全相同，但正常體細胞中的DNA相同，D錯誤．故選：C．27.異體器官移植面臨的最大問題是排斥反應(yīng)，這主要是由于細胞膜

(

)A.具糖蛋白有識別作用B.具有選擇透過性

C.是全透性的膜

D.具有流動性參考答案：A28.如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官。①②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血液和淋巴C.②表示重吸收作用D.Ⅳ表示的器官是皮膚參考答案：B內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細胞血管壁，A正確；Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①消化吸收只能進入毛細血管而不是淋巴管，B錯誤；②表示在尿液形成過程中對原尿的重吸收作用，C正確；Ⅳ表示體內(nèi)物質(zhì)排出的途徑，該器官應(yīng)為皮膚，D正確?！究键c定位】內(nèi)環(huán)境的作用。29.核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道，親核蛋白需通過核孔進入細胞核發(fā)揮功能。右圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗，下列相關(guān)敘述正確的是

A．親核蛋白進入細胞核由頭部決定

B．親核蛋白進入細胞核不需要載體

C．親核蛋白進入細胞核需要消耗能量

D．親核蛋白進入細胞核的方式與葡萄糖進入紅細胞相同參考答案：C30.C【解析】試題分析：乙圖中P點植物只進行呼吸作用，Q點時植物同時進行光合作用和呼吸作用，光合作用強度等于呼吸作用強度，此點為光補償點；R點是光飽和點，此點后在增加光照強度，光合作用強度都不變。裝置Ⅱ是缺鎂培養(yǎng)液，則小球藻中葉綠素不能合成，吸收光能減少，直接降低光合作用強度。Q點時光合作用強度等于呼吸作用強度，光合作用產(chǎn)生的氧氣剛好用于呼吸作用消耗的，O2凈釋放量為零，A錯誤；適當降低溫度，酶的活性降低，呼吸作用強度降低，P點上移，B錯誤；Ⅱ試管中植物生活在缺鎂的環(huán)境中，合成葉綠素含量降低，吸收光能較少，需要光補償點應(yīng)增大而右移，C正確；減低CO2濃度時，光飽和點會向左移移動，即R點應(yīng)左移，D錯誤?！军c睛】光合作用、細胞呼吸曲線中關(guān)鍵點移動方向的判斷方法：(1)CO2(或光)補償點和飽和點的移動方向：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光)補償點B是曲線與橫軸的交點，CO2(或光)飽和點C則是最大光合速率對應(yīng)的CO2濃度(或光照強度)。①呼吸速率增加，其他條件不變時，CO2(或光)補償點B應(yīng)右移，反之左移。②呼吸速率基本不變，相關(guān)條件的改變使光合速率下降時，CO2(或光)補償點B應(yīng)右移，反之左移。③陰生植物與陽生植物相比，CO2(或光)補償點和飽和點都應(yīng)向左移動。圖甲中試管Ⅰ與試管Ⅱ敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻氧氣產(chǎn)生量的影響，試管Ⅰ的結(jié)果如圖乙曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A.Q點的O2凈釋放量為零，是因為此點光合作用強度為零B.P點為負值的原因是細胞呼吸消耗氧氣，適當降低溫度，P點將下降C.在圖乙上繪制裝置Ⅱ的曲線，Q點應(yīng)右移D.降低CO2濃度時，在圖乙上繪制裝置Ⅰ的曲線，R點應(yīng)右移參考答案：試題分析：乙圖中P點植物只進行呼吸作用，Q點時植物同時進行光合作用和呼吸作用，光合作用強度等于呼吸作用強度，此點為光補償點；R點是光飽和點，此點后在增加光照強度，光合作用強度都不變。裝置Ⅱ是缺鎂培養(yǎng)液，則小球藻中葉綠素不能合成，吸收光能減少，直接降低光合作用強度。Q點時光合作用強度等于呼吸作用強度，光合作用產(chǎn)生的氧氣剛好用于呼吸作用消耗的，O2凈釋放量為零，A錯誤；適當降低溫度，酶的活性降低，呼吸作用強度降低，P點上移，B錯誤；Ⅱ試管中植物生活在缺鎂的環(huán)境中，合成葉綠素含量降低，吸收光能較少，需要光補償點應(yīng)增大而右移，C正確；減低CO2濃度時，光飽和點會向左移移動，即R點應(yīng)左移，D錯誤?！军c睛】光合作用、細胞呼吸曲線中關(guān)鍵點移動方向的判斷方法：(1)CO2(或光)補償點和飽和點的移動方向：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光)補償點B是曲線與橫軸的交點，CO2(或光)飽和點C則是最大光合速率對應(yīng)的CO2濃度(或光照強度)。①呼吸速率增加，其他條件不變時，CO2(或光)補償點B應(yīng)右移，反之左移。②呼吸速率基本不變，相關(guān)條件的改變使光合速率下降時，CO2(或光)補償點B應(yīng)右移，反之左移。③陰生植物與陽生植物相比，CO2(或光)補償點和飽和點都應(yīng)向左移動。圖甲中試管Ⅰ與試管Ⅱ敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻氧氣產(chǎn)生量的影響，試管Ⅰ的結(jié)果如圖乙曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A.Q點的O2凈釋放量為零，是因為此點光合作用強度為零B.P點為負值的原因是細胞呼吸消耗氧氣，適當降低溫度，P點將下降C.在圖乙上繪制裝置Ⅱ的曲線，Q點應(yīng)右移D.降低CO2濃度時，在圖乙上繪制裝置Ⅰ的曲線，R點應(yīng)右移【答案】【解析】31.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q１為初級消費者，Q２為次級消費者。B圖是將Ａ圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖回答。（1）如設(shè)種群Q１、Q２的個體數(shù)為N１、N２，平均每個個體所占的能量為W１、W２，那么，N１·W１與N２·W２之間的關(guān)系是________________。（2）每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________（用B圖中的英文字母表示）。（3）B圖中的b1和d1表示____________。（4）若P和Q同化作用固定能量的總量分別為480J/（cm2·a）和72J/（cm2·a），生物體內(nèi)貯存的能量分別為200J/（cm2·a）和24J/（cm2·a）。那么，能量從P傳遞到Q的效率為_______。參考答案：

(1).W1.N1>W2N2

(2).b＋c＋d＋e

(3).未被Q２利用的能量或流向分解者的能量

(4).15％【分析】由圖可知，每個營養(yǎng)級的能量去路包括四項：1、自身呼吸作用消耗（題中已知為e、e1、e2）；2、被下一營養(yǎng)級利用（c，c1等）；3、被分解者分解（b和d之一）；4、未利用（b和d之一）?！驹斀狻浚?）由于能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，根據(jù)能量金字塔可知，上一營養(yǎng)級的能量一定大于下一營養(yǎng)級的能量，所以N１·W１＞N２·W２。（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的太陽能，b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量。（3）b1和d1之一可代表未被Q2利用的能量或流向分解者的能量。（4）能量的傳遞效率為相鄰兩個營養(yǎng)級之間的下一營養(yǎng)級的同化能與上一營養(yǎng)級的同化能之比，所以能量從P傳遞到Q1的效率為72÷480×100%=15%?！军c睛】流入每一營養(yǎng)級的能量去向可以構(gòu)建兩種圖解模型：①定量不定時模型：流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量，在足夠長的時間內(nèi)的去路有三條：自身呼吸散熱消耗；流入下一營養(yǎng)級；被分解者分解利用．注意最高營養(yǎng)級能量去路只有2個方面，少了傳遞給下一營養(yǎng)級這一去路。②定量定時模型：流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量，在一定時間內(nèi)的去路可有四條：自身呼吸散熱消耗；流入下一營養(yǎng)級；被分解者分解利用；未被自身呼吸消耗，也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用，即“未利用”或“貯存輸出”。32.在進行探究影響酶活性的條件實驗時，選探究不同的溫度對酶活性的影響，此時溫度和pH分別屬于A.自變量和因變量

B.因變量和無關(guān)變量C.自變量和無關(guān)變量

D.自變量和對照變量參考答案：C該實驗的目的是探究不同的溫度對酶活性的影響，因此自變量是溫度，因變量是酶的活性，pH、底物濃度、酶濃度等都屬于無關(guān)變量，故選C?！究键c定位】探究影響酶活性的因素【名師點睛】自變量是指在一組變量中，能夠影響其他變量發(fā)生變化，而又不受其他變量影響的變量；自變量一般是對所研究現(xiàn)象的一種解釋；因變量是指依賴于其他變量，而又不能影響其他變量的變量；因變量一般是我們所希望解釋的現(xiàn)象；無關(guān)變量（也稱控制變量）是指與自變量同時影響因變量的變化，但與研究目的無關(guān)的變量。33.赫爾希和蔡斯的工作表明：A病毒中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)

B細菌中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)C遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA

D遺傳物質(zhì)是DNA

參考答案：D34.如圖表示a、b、c三個核糖體相繼結(jié)合到一個mRNA分子上，并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程。下列敘述正確的是A．核糖體的成分包括蛋白質(zhì)和DNA

B．mRNA中決定氨基酸的密碼子共有64種C．a(chǎn)、b、c中最終合成的三條肽鏈相同

D．圖示過程堿基的配對方式為A-T、G-C參考答案：C35.Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)此分析，若瞬間增大突觸前膜內(nèi)Ca2+的濃度，將引起的效應(yīng)是A.加速神經(jīng)沖動的傳遞

B.減緩神經(jīng)沖動的傳遞C.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制參考答案：A分析題意可知，若瞬間增大突觸前膜內(nèi)Ca2+的濃度，導致突觸前膜內(nèi)的負電荷消除，加快突觸前膜內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，而釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴散后作用于突觸后膜，導致突觸后膜電位發(fā)生變化，所以引起的效應(yīng)是加速神經(jīng)沖動的傳遞。綜上分析，A正確，B、C、D均錯誤?！军c睛】解答此題需理解興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞過程。在此基礎(chǔ)上以題意“Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)”為解題的切入點進行分析，即可作出準確的判斷。36.兩株高莖豌豆雜交，后代既有高莖又有矮莖，讓子代高莖豌豆全部自交，則自交后代性狀分離比為（

）A．3∶1 B．1∶1

C．9∶6 D．5∶1參考答案：D37.根據(jù)細胞學說，所有的細胞來源于（

）A.無機物

B.有機物

C.先前存在的細胞

D.培養(yǎng)皿培養(yǎng)參考答案：C38.在夏季中午光照最強的情況下，綠色植物的光合作用強度略有下降。這時，葉肉細胞內(nèi)的C3、C5、ATP的含量變化依次是

（

）A、升、降、升

B、降、升、降

C、降、升、升

D、升、降、降參考答案：D39.所有的核苷酸分子中都含有

A．核糖

B．含氮堿基

C．脫氧核糖

D．氨基酸參考答案：B40.基因的分離和自由組合發(fā)生在A．前者減數(shù)第一次分裂，后者減數(shù)第二次分裂

B．都是減數(shù)第一次分裂C．前者減數(shù)第一次分裂，后者受精作用時

D．都是減數(shù)第二次分裂參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗，回答下列問題：（1）艾弗里及其同事進行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是分離并提純__（填“R”或“S”）型細菌的______________________等物質(zhì)。（2）后來，赫爾希和蔡斯用___________法，進一步證明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。該實驗包括4個步驟:①35S和32P分別標記噬菌體；②___________

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