初三下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃范文（5篇）

第第頁初三下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃范文（5篇）篇一：初三下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

新學(xué)期伊始，依據(jù)學(xué)校各方面的工作要求與學(xué)校舉辦的會議精神，特制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校整體安排，以老師課堂教學(xué)為抓手，立足導(dǎo)學(xué)案模式下的“同學(xué)自主進(jìn)展小組”活動為為主體的這一主陣地。以“追求教學(xué)，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭精細(xì)化，全力打造適合的數(shù)學(xué)高效課堂。教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)閱歷，優(yōu)勢，改進(jìn)，聚集全組老師的工作力和力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。

二、狀況

共有11位數(shù)學(xué)老師，22個教學(xué)班。其中一位中學(xué)數(shù)學(xué)首席，一名教學(xué)骨干。各老師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，親睦相處。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的精神搞好本職工作。

三、工作及措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，老師不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、關(guān)注《中考考試大綱》，教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”全組老師的共識，更新老師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝，日常的教學(xué)工作。實(shí)時仔細(xì)地填好《教研活動記錄》、《備課組活動記錄》。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材討論工作，充分發(fā)揮學(xué)科首席、教學(xué)骨干的示范作用，力爭更多的老師成為教學(xué)骨干。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)工作的管理，常常深入課堂，了解、檢查本組老師的教學(xué)工作狀況。以檢查和抽查方式對各老師的備課、講課、批改作業(yè)的狀況進(jìn)行了解，使問題在萌芽中得到解決。

4、聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量。以同學(xué)為主體，嚴(yán)格根據(jù)要求應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)，充分利用“同學(xué)自主進(jìn)展小組”活動，使同學(xué)參加課堂，學(xué)有所成。提倡老師上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)質(zhì)量。做好導(dǎo)學(xué)案修訂和審核工作。

5、仔細(xì)開展集體備課課和課題討論活動，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。備課組討論作業(yè)種類、批改形式、批改次數(shù)。做好導(dǎo)學(xué)案修訂工作的研討活動和收集狀況。

6、繼續(xù)開展對青年老師的“磨課”活動，援助青年老師快速成長，提高本組老師的課堂教學(xué)技能。

7、深化數(shù)學(xué)課題討論，提升數(shù)學(xué)老師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參與各級的評比。初二承受的課題實(shí)時結(jié)題。

8、協(xié)作學(xué)校，抓好20**年中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。深入初三備課組，抓好常規(guī)教學(xué)，每個月堅(jiān)持對初三老師備課、上課、批改作業(yè)的狀況進(jìn)行檢查，以便實(shí)時發(fā)覺問題，解決問題。

9、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，實(shí)時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)校常規(guī)考試的命題、審題工作。實(shí)時了解各備課組的成果狀況，做到各備課組的成果心中有數(shù)。

篇二：初三下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

初三第二學(xué)期，對同學(xué)來說他們面臨著人生的第一次重要考試中考。而對于數(shù)學(xué)這110分的學(xué)科我該如何在短時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量，是孩子們所關(guān)懷的。我的詳細(xì)工作計(jì)劃如下：

一、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。

1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識和基本技能兩方面。現(xiàn)中考仍以基礎(chǔ)的為主，有些基礎(chǔ)題是課本的原型或改造，后面的大題是教材題目的引伸、變形或組合，復(fù)習(xí)時應(yīng)以課本為主。尤其課后的讀一讀，想一想，有些中考題就在此基礎(chǔ)上延伸的，所以，在做題時留意方法的歸納和總結(jié)，做到舉一反三。

2、充盈基礎(chǔ)，學(xué)會思索。中考時基礎(chǔ)分許多，所以在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時做到嫻熟、正確、快速。上課要邊聽邊悟，敢于質(zhì)疑。

3、重視基礎(chǔ)知識的理解和方法的學(xué)習(xí)。

基礎(chǔ)知識既是中學(xué)所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌控知識間的聯(lián)系，要做到理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體知識，并能綜合運(yùn)用。例如：中考涉及的動點(diǎn)問題，既是方程、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時也涉及到幾何中的相像三角形，比例推導(dǎo)等。還重視數(shù)學(xué)方法的考察。如：配方法、判別式等方法。

二、綜合運(yùn)用知識，提高自身的各種技能。

中學(xué)數(shù)學(xué)基本技能有運(yùn)算技能、思維技能、空間想象技能以及表達(dá)數(shù)學(xué)與生產(chǎn)、生活相關(guān)學(xué)科相聯(lián)系的技能等等。

1、提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解題的技能。要求同學(xué)需要把各章節(jié)的知識聯(lián)系起來，并能綜合運(yùn)用，做到觸類旁通。目前應(yīng)依據(jù)自身的實(shí)際，有針對性地復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺做好知識歸納、解題方法地歸納。

2、狠抓重點(diǎn)內(nèi)容，適當(dāng)練習(xí)熱點(diǎn)題型。幾年來，中學(xué)的數(shù)學(xué)的方程、函數(shù)、直線型一貫是中考的重點(diǎn)內(nèi)容。方程思想、函數(shù)思想貫穿試卷始終。另外，開放題、探究題、閱讀理解題、方案設(shè)計(jì)、動手操作等問題也是中考的熱點(diǎn)題型，所以應(yīng)重視這方面的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，以便適應(yīng)這類題型。

首先，我們需要了解中考的有關(guān)的政策，避開走彎路，走錯路。研讀《中考說明》，看清范圍，討論評分的標(biāo)準(zhǔn)，牢記每一個得分點(diǎn)。避開解題中涌現(xiàn)“跳步”現(xiàn)象。

三、精選習(xí)題。

1、初三下學(xué)期剛開始，每一周末安排一次綜合練習(xí)。讓同學(xué)開始接觸中考題型、題量，3月底后就每周一次綜合模擬測試。

2、每天利用幾分鐘時間練習(xí)。初一初二時是作為速度練習(xí)，初三時用作專題(解方程、方程組、不等式、不等式組、分解因式、代數(shù)式等)練習(xí)，在后段特地訓(xùn)練中考模擬試題中的選擇題、填空題。其特點(diǎn)是題量少，時間短，反饋快，對中考模擬試題中的選擇題、填空題是反復(fù)做。

3、整合習(xí)題，把握重點(diǎn)難點(diǎn)。對中考題進(jìn)行精選和整合，將重點(diǎn)放在第1―24題之間的基本重點(diǎn)部分。

篇三：初三下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

教學(xué)方面

仔細(xì)貫徹學(xué)校教科室教育教研計(jì)劃，以老師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高老師教學(xué)教研水平，以“骨干老師”評比為契機(jī)，推動班級組教研水平的提高。仔細(xì)制定班級月考計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推動備課組活動質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。

組織每學(xué)期的學(xué)月考試，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試狀況;幫助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試;畢業(yè)班級還要按要求幫助德育管理處、教育管理處完成同學(xué)畢業(yè)檔案的建立完善工作。

1.與各個教研組長一起，組織好本班級各學(xué)科的同學(xué)競賽及愛好小組活動;組織好本班級培優(yōu)補(bǔ)差工作;幫助教學(xué)管理處、教科室開展其它各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。

2.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的檢查，定時不定時的抽查老師的教案和作業(yè)批改狀況，期中期末分別檢查全組老師教案，每學(xué)期召開一次同學(xué)座談會，積極主動地聽課，聽取反映，對比較突出的問題要實(shí)時向?qū)W校反映。

3.施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶詳細(xì)同學(xué)，從學(xué)習(xí)，生活，行為多方面援助同學(xué)自強(qiáng)奮進(jìn)，并爭取取得好的成果。

4.中職早摸底，選定中職苗子，并響應(yīng)國家號召，加大對中職的宣揚(yáng)，將中職招生問題落到實(shí)處。

5.充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，加大老師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平;扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

6.班級主任帶頭，全班級組內(nèi)隨機(jī)抽查老師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作、溝通展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，把好45分的關(guān)，向45分鐘要質(zhì)量。

7.按學(xué)月制推動教學(xué)，嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復(fù)習(xí)的時間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學(xué)計(jì)劃，但同時要穿插整體教學(xué)，聯(lián)系以前的知識，為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后，快速開展總復(fù)習(xí)工作，根據(jù)中學(xué)教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)來復(fù)習(xí)，抓住不該丟的每一分，讓復(fù)習(xí)取得真成效。

8.嚴(yán)抓初三體育課質(zhì)量，根據(jù)體育課步驟開展實(shí)質(zhì)的工作，讓同學(xué)在體育考試中取得更優(yōu)厚的成果。

篇四：初三下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)《班級組長職責(zé)》。

《班級組長職責(zé)》是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與班級組長的工作內(nèi)容及對其的要求，其中指出了班級組長的工作職責(zé)，因此，要做好班級組長的工作就需要要領(lǐng)悟《職責(zé)》的精神。

二、履行好自己的職責(zé)。

1、加強(qiáng)對本班級同學(xué)課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點(diǎn)同學(xué)一次。

2、每周對本班級同學(xué)的校牌、儀表進(jìn)行檢查一次，并告示與其班主任、督促同學(xué)實(shí)時辦理佩戴、整理儀表。

3、每周對內(nèi)宿生的日用品進(jìn)行檢查一次，并通知其班主任督促其實(shí)時購買備齊。

4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的.主要項(xiàng)目：家校聯(lián)系狀況、個別同學(xué)的教育狀況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。

5、幫助政教處，每周對本班級各班的量化數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核算，并實(shí)時交政教處。

6、幫助本班級班主任，對后進(jìn)生的不良行為進(jìn)行制止和批判教育。

三、做好記錄。

對于自己所進(jìn)行的班級工作實(shí)時整理資料，做好記錄，以備本班級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。

四、開展與初三班級相關(guān)的活動。

初三班級接近畢業(yè)，他們的活動主要是與升學(xué)與出社會相關(guān)，許多同學(xué)免不了涌現(xiàn)惘然狀態(tài)，為此，打算對此類同學(xué)多召開小型會議及相關(guān)的活動。

五、盡量與本班級各位班主任的進(jìn)行良性溝通。

班級組長工作的順當(dāng)開展離不開班主任的積極有效協(xié)作，因此，在本學(xué)期中，得虛心主動聯(lián)系，有狀況實(shí)時向各班主任反饋和通知。

六、協(xié)作學(xué)校各職能部門，搞好對初三班級同學(xué)工作的進(jìn)行。

本學(xué)期是初三班級同學(xué)畢業(yè)的一個學(xué)期，工作的重點(diǎn)將是以保證初三同學(xué)順當(dāng)通過中考，并期取好的中考成果，為了完成此任務(wù)，保證初三同學(xué)能正常有序?qū)W習(xí)復(fù)習(xí)，一隨時保持與政教處、校長溝通的順暢，二是領(lǐng)導(dǎo)的精神實(shí)時下達(dá)至各班主任，三是將班主任的看法向上反映，四實(shí)時處理班主任、科任老師送來的問題同學(xué)。

篇五：初三下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

1、仔細(xì)積極參加學(xué)科教研，聽從教研組的統(tǒng)一安排，遵守好教研紀(jì)律，仔細(xì)思索領(lǐng)悟教研時其他老師的觀點(diǎn)方法，學(xué)習(xí)好教研的教學(xué)安排，更要做好自己的工作。

2、仔細(xì)備課:備教材，備教法，備學(xué)法，備思想。實(shí)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動向。

3、關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)心情，實(shí)時調(diào)整調(diào)動課堂學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們在開心的氛圍中仔細(xì)學(xué)習(xí)。

4、上課精講精練，把時間多留給同學(xué)，把思索還給同學(xué)，留意同學(xué)聽講的心情，力爭讓同學(xué)在課堂上能集中精力，在每堂課都發(fā)揮最高的效率。

5、作業(yè):按要求布置，全批全改。發(fā)覺問題實(shí)時查漏補(bǔ)缺，針對作業(yè)中的普遍問題實(shí)時加以整改訂正，實(shí)時教育督促個別作業(yè)不仔細(xì)的同學(xué)，讓同學(xué)發(fā)揮其應(yīng)有的潛力。

6、著重優(yōu)生培育和學(xué)困生的輔導(dǎo)。優(yōu)生多著重其環(huán)節(jié)與過程，指導(dǎo)他們自主的學(xué)習(xí)，合理利用好業(yè)余時間，要在保證學(xué)好基礎(chǔ)知識，做好固定作業(yè)的前提下進(jìn)行技能的拓寬訓(xùn)練;針對學(xué)困生的特點(diǎn)，多從思想上關(guān)注，激發(fā)其向上的動力，培育其愛好，樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，力爭轉(zhuǎn)變其學(xué)習(xí)立場與學(xué)習(xí)技能。

7、做好各次考試的分析，找準(zhǔn)與其他班級的差別，查找教與學(xué)中存在的不足，加以實(shí)時訂正與彌補(bǔ)，實(shí)時調(diào)整教學(xué)方法方向，并落實(shí)在日常工作教學(xué)中。

8、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提高同學(xué)的應(yīng)試