全國第一部職業(yè)教育紀(jì)錄片楚怡百年榮光觀后感（5篇）

第第頁全國第一部職業(yè)教育紀(jì)錄片楚怡百年榮光觀后感（5篇）全國第一部職業(yè)教育紀(jì)錄片楚怡百年榮光觀后感1活動(dòng)目標(biāo)：“這是湖南職教領(lǐng)域第一次拍攝關(guān)于職業(yè)教育的紀(jì)錄片，這部紀(jì)錄片必將成為湖南職教進(jìn)展史上具有紀(jì)念意義的大事。拍好楚怡紀(jì)錄片，是我們作為職教人、作為傳媒人，當(dāng)仁不讓的責(zé)任。盼望我們用這部作品，能向大家呈現(xiàn)職業(yè)教育培育出的國家棟梁、大國工匠、能工巧匠，也盼望我們能用這部作品證明我們自己。由于，英雄不問出處?！被顒?dòng)目標(biāo)：楚怡工業(yè)學(xué)校校友。今日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀(jì)錄片進(jìn)行首映式，一大批扎根各行各業(yè)的楚工校友，以及近年職教培育出的火箭專家、物理討論員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學(xué)子通過紀(jì)錄片的講解并描述，讓更多人了解?；顒?dòng)目標(biāo)：“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟識(shí)湖南職業(yè)教育進(jìn)展史上的重大大事和重要人物。由于只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路。這也是我們拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀(jì)錄片的初心之所在。”

不過，更讓人眼前一亮的是，這部紀(jì)錄片的拍攝過程，可謂是真實(shí)演繹著“湖南職教人在講好湖南職教自己的故事”。紀(jì)錄片總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(“楚工”繼承院校);總導(dǎo)演、制片人來自湖南群眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，撰稿組、編導(dǎo)組的成員絕大部分也來自該校。整部紀(jì)錄片的攝像、燈光、美術(shù)、音樂、后期等各組主要成員也是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全省超過20所職業(yè)院校的在校同學(xué)參加了紀(jì)錄片制作。

在該紀(jì)錄片的總導(dǎo)演、制片人、湖南群眾傳媒職院副校長雷珺麟看來，紀(jì)錄片創(chuàng)作是對(duì)湖南職教改革的生動(dòng)踐行，也打造了湖南職老師生的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。其拍攝打算既是一份專業(yè)的拍攝實(shí)施打算，更是一份產(chǎn)業(yè)深度參加制訂的實(shí)踐教學(xué)方案。“超過30名行業(yè)一線專家參加指導(dǎo)，超過百余名職老師生參加創(chuàng)作，超過20所職業(yè)院校、上千名在校師生參加拍攝，我們通過紀(jì)錄片探究了‘課堂+工作室、課堂+項(xiàng)目、課堂+崗位’的實(shí)踐教學(xué)模式?！睋?jù)統(tǒng)計(jì)，紀(jì)錄片實(shí)地取景15處，拍攝跨度3個(gè)月，采訪領(lǐng)導(dǎo)、專家、校友等三十余人，拍攝素材超過13000GB，最終完成成片質(zhì)量約5GB。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了《楚怡的故事》系列短視頻策劃及制作，全程由職業(yè)院校校友、師生創(chuàng)作，走訪7個(gè)拍攝地，出鏡14名講解并描述人，完成短視頻制作60條。“我們盼望用真實(shí)的鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達(dá)，呈現(xiàn)鮮活的故事，記錄湖南職業(yè)教育進(jìn)展的歷史。紀(jì)錄片中，記錄著百年來職教人的不懈探究，記錄著時(shí)代浪花中的湖南職教學(xué)子。”雷珺麟說，盼望紀(jì)錄片能夠引發(fā)社會(huì)各界和群眾對(duì)湖南職業(yè)教育的關(guān)懷與關(guān)注，增添社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)同感，增添職老師生職業(yè)的驕傲感、責(zé)任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。

據(jù)了解，該紀(jì)錄片開創(chuàng)了全國職教領(lǐng)域紀(jì)錄片的先河，接下來，湖南將以紀(jì)錄片為原點(diǎn)，持續(xù)講好湖南職教故事，總結(jié)湖南職教典型閱歷、成果，強(qiáng)化湖南職教宣揚(yáng)