北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《露在外面的面》教案及教學(xué)反思_第1頁
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北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《露在外面的面》教案及教學(xué)反思1.教案設(shè)計(jì)1.1教學(xué)目標(biāo)理解“面”的概念,能識(shí)別物體的不同面;能掌握用模型或真實(shí)物體展示物體不同的面;能描述物體的不同面,懂得用“同一面”和“相鄰的面”等術(shù)語表述。1.2教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):理解“面”的概念,能識(shí)別不同物體的面;教學(xué)難點(diǎn):能用模型或真實(shí)物體展示物體不同的面。1.3教學(xué)準(zhǔn)備教具:幾何模型,紙箱,計(jì)算器;預(yù)習(xí)材料:《露在外面的面》教材,前置知識(shí)回顧。1.4教學(xué)過程1.4.1自主發(fā)現(xiàn)通過打開課本中相關(guān)頁面的方式,引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)物體不同的面,并找出其中包含的規(guī)律。1.4.2活動(dòng)引導(dǎo)針對(duì)不同難度的物體,讓學(xué)生自己先用模型來展示物體的不同面,然后讓他們用手寫出物體的不同面的名稱。1.4.3探究拓展老師用幾何模型展示物體不同的面,并請(qǐng)學(xué)生模仿,然后在黑板上畫出這些面的名稱,并讓學(xué)生借助計(jì)算機(jī)制作物體的三維模型。1.4.4總結(jié)歸納讓學(xué)生分析分類不同的物體,找出其中的規(guī)律,并總結(jié)這些物體對(duì)于學(xué)生理解“面”的概念有什么幫助。1.5教學(xué)后記該課程的教學(xué)目標(biāo)是非常明確的,學(xué)生學(xué)習(xí)起來較為流暢;在實(shí)踐中,老師通過實(shí)際操作,幫助學(xué)生更好地理解了“面”的概念;一些學(xué)生可能不會(huì)立即掌握“面”的概念,需要反復(fù)講解并邊做邊學(xué)。2.教學(xué)反思本次課程的設(shè)計(jì)經(jīng)過了多次修改和試教,最終達(dá)到了預(yù)期的效果。針對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和不足,做了如下總結(jié):2.1學(xué)生的活動(dòng)性不夠盡管課程設(shè)計(jì)中提到了許多學(xué)生可以參與的活動(dòng),但在實(shí)際教學(xué)過程中,許多學(xué)生還是顯得比較被動(dòng),參與度不高。在后續(xù)的教學(xué)過程中,應(yīng)該更加注重活動(dòng)內(nèi)容和參與方式的設(shè)計(jì)。2.2深化學(xué)生理解的方法有待加強(qiáng)雖然通過模型的展示和實(shí)際操作,學(xué)生對(duì)“面”的概念有了初步的理解,但是仍然有部分學(xué)生無法掌握概念的本質(zhì)。在今后的教學(xué)中,可以引入更多的例子來幫助學(xué)生深化理解。2.3知識(shí)點(diǎn)的拓展需要進(jìn)一步加強(qiáng)本課程中,知識(shí)點(diǎn)主要集中在“面”的概念上,但是還缺乏對(duì)其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的拓展。今后可以引入更多的知識(shí)點(diǎn),來讓學(xué)生更全面地理解本章節(jié)的內(nèi)容。綜上所述,針對(duì)以

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