堅持與夢想的演講稿5分鐘5篇

堅持與夢想的演講稿5分鐘5篇堅持與幻想的演講稿5分鐘（篇1）

老師們，同學(xué)們，大家好，今日我演講的題目是我有一個幻想。

三十年前，一位宏大的中國人為中國帶來了改革開放的春天。從今，中國走上了有其特色的社會主義道路；從今，科學(xué)技術(shù)成了社會的第一生產(chǎn)力；從今，科教興國，人才強國也便應(yīng)運而生。

五四文化運動以來，中國的德先生，賽先生為中國帶來了新生，而改革開放之后，教育的興起為中國這一歷史大國的崛起奠定了基石。然而面對種種現(xiàn)狀，我不得不說，中國無比正確的道路的施行方式是錯誤的！

從科舉取士到中（高）考來打算人生，中國的教育好像只不過是更高級了而已。中考，高考限制了我們的思維，禁錮了我們的思想，更加奪走了我們本應(yīng)擁有的天真和爛漫。高等院校的競爭讓我們疲乏不堪，本該布滿活力和朝氣的我們一個個滿目困倦，對每日的競爭和壓力我們經(jīng)常厭倦，由于我們渴望一種單純的，不計功名的生活，我們需要一種共性的生活！

為了應(yīng)對高考，中考，我們每日和作業(yè)為伴，試卷如波濤一般洶涌的撲面而來。評判我們的標(biāo)準(zhǔn)不再是靠力量和思維，而是那簡簡潔單的分?jǐn)?shù)。為了保住試驗班的地位，我們不得不時刻警惕，勾心斗角也再所難免，為了使望子成龍的父母滿足，我們不得不時刻奮斗，偷懶挨罵也無庸質(zhì)疑。在著冗雜的生活中，不，應(yīng)當(dāng)是簡潔到不能再簡潔，每天2點一線的生活中，我們渴望能貼近自然，享受那本應(yīng)擁有的純真。

同樣，作為對社會的適應(yīng)，學(xué)校分科也日益簡短，由本應(yīng)高二畢業(yè)的分科提前到高一上學(xué)期，從今，理科生不得不和政史分別，文科生不得不和理化生訣別，我們面對的學(xué)科不再全面，于是我們或是缺乏哲學(xué)的睿智，或是缺乏歷史的積淀，或是缺乏物理的理性，或是缺乏化學(xué)的常識（例如三聚氰銨奶粉大事），或是缺乏對生態(tài)的愛護(hù)意思。最終，高考的產(chǎn)物不再是擁有全面素養(yǎng)的人才，而是素養(yǎng)空缺的庸才。

因而，從某種意義上來講，中國的教育是不全面的，不完善的，甚至是不科學(xué)的，這甚至連千百年前先哲孔子的因材施教都不如。例如現(xiàn)在的舟舟，即使天生智障卻在音樂指揮界著名遐邇。莫非他們都有實實在在的高分嗎？沒有，他們都各有各的力量?；蛟S有人說他們的勝利是由于各自的努力，然而我卻認(rèn)為是由于他們天賦不一?；蛟S有的人天生智力超群，或許有的人天生心智不明，但是他們必定各有所長，不然詩仙李白何來天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。的豪情？

或許我們無法轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，或許我們?nèi)缃衩鎸逃w系無能為力，只能望洋興嘆。但是我照舊對此懷有一個幻想，一個深深扎根于中國改革開放之路之中的幻想。

我幻想有一天，中國的學(xué)子們不再需要應(yīng)對考試而終日唉聲嘆氣，勾心斗角。

我幻想有一天，中國的老師們不再需要應(yīng)對考試而不得不布置訓(xùn)練來壓榨我們的時間。

我幻想有一天，中國的老師和同學(xué)不再是敵人或者是領(lǐng)導(dǎo)和部下的關(guān)系，他們能夠平心而論，成為真正的摯友。

我幻想有一天，中國的學(xué)子能自由學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的愛好支配科目，根據(jù)自己的愛好完成只屬于自己的學(xué)業(yè)。

我幻想有一天，中國不再有填鴨式教育，而用素養(yǎng)創(chuàng)新教育取而代之，讓聰慧的中國人也能締造諾貝爾的獎的神話，不再僅僅活躍于低級重復(fù)的競賽活動中。

或許這些幻想現(xiàn)在不能實現(xiàn)，或許我們?nèi)耘f要面對中國的教育制度，但是我信任，只要我們努力奮斗，樂觀進(jìn)取，在若干年后的今日，我的幻想能在我們身上體現(xiàn)，我盼望我們的子孫后代不再是面隊考試而被動的學(xué)習(xí)，而能主動進(jìn)取，樂觀奮斗出有他們自己性格的一生！

最終，我要以海子的一段話結(jié)束我的演講，但那絕非消極避世：

從今日起，做一個幸福的人，面朝大海，春暖花開。

本人文學(xué)素養(yǎng)不高，文章可能有些反動，但是肯定是個人最真摯的期盼，盼望大家能提出些建議，感謝！

堅持與幻想的演講稿5分鐘（篇2）

友愛的老師，同學(xué)們：

大家好！我們林立在艷麗的五星紅旗之下，望著它在__中學(xué)的上空舞動著，心中是否感動！心中是否蓬勃！是否也涌起了一腔愛國之熱血！是的，身在青春年少時期的我們，誰無壯志，誰無所求，但我所看到的卻是，這里沒有敬重，而是各種玩耍，各種打鬧。

面對如此現(xiàn)狀，身為一個中國青年，身為一個寶中學(xué)子，我有一個幻想深深扎根于我的腦海中。

我幻想有一天，我們__中學(xué)的全部同學(xué)可以在國旗之下放下手中正在閱讀的書本，悄悄凝視著國旗的冉冉升起，感受祖國的滋潤培育。

我幻想有一天，在國旗升起的時刻，我們在心中悄悄哼唱著國歌那熟識的旋律，將祖國的光輝歷史細(xì)細(xì)回憶。

我幻想有一天，艷麗的五星紅旗照射下，同學(xué)們自覺的閉上那正在說話的口舌，專心對待莊重的旗幟。

我幻想有一天，全部的男孩女孩不再在祖國的象征面前玩耍打鬧，而是真心思索將來將如何拼搏，將如何成為祖國的棟梁。

我想，就我們這些佇立在飄飄紅旗之下卻不莊重凝視紅旗的同學(xué)們，無任何資格談愛國，無任何資格談大業(yè)。國旗是紅色的，我們澎湃的心是紅色的，我們激揚的血是紅色的，它代表著中國人的精神，中國人的氣節(jié)。所以作為一個中國人，你應(yīng)敬重我們的民族，應(yīng)敬重我們民族的象征——五星紅旗。

國旗下的文明，一是體現(xiàn)了你的個人修養(yǎng)，彰顯了你身為一個當(dāng)代中國青年的素養(yǎng)，二是敬重了我們的國家，表現(xiàn)了我們身為中國人是何等的傲慢，何等的驕傲！

在國旗照射下，我不得不再次奉勸諸位，身為中國人的我們，從青春年月，在寶中校內(nèi)，就應(yīng)敬重國旗，喜愛祖國，為祖國河山的前程，樹立好一個高素養(yǎng)中國青年的英姿形象！

幻想之花的演講稿

每個人都有自己的幻想，或許你的幻想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說會道的記者、導(dǎo)游。而我的幻想是當(dāng)一名人民老師。

我認(rèn)為老師是特別神圣的，特別宏大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個敬重師長，明事理的好孩子；是老師，把一個貪玩的孩子培育成一個勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好同學(xué)。老師用學(xué)問甘露，澆開同學(xué)抱負(fù)的花朵，專心靈的清泉潤育同學(xué)情操的美果。

假如把同學(xué)比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵健壯成長。假如把同學(xué)比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為同學(xué)指明方向，使同學(xué)明確自己的方向。

所以，我的幻想是當(dāng)老師。老師能夠為祖國、為人民培育出人才，作出貢獻(xiàn)。小時候，我有過很多幻想，有漂亮的文學(xué)夢，有繽紛的明星夢，也有奇妙的設(shè)計師的夢。長大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的幻想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻(xiàn)的幻想，那就是當(dāng)老師。

我想，以我現(xiàn)在的學(xué)問基礎(chǔ)，想要實現(xiàn)我的幻想，那簡直就是癡心妄想。所以，我肯定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，究竟有美妙的品行也是做老師的一個基本原則。

我知道，再多絢爛的話語也只不過是一瞬間的才智與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開在勝利之路上的鮮花。所以，我肯定會好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實現(xiàn)我的幻想而努力學(xué)習(xí)。我信任，幻想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅持下去，行動起來，就肯定會有實現(xiàn)的一天！

堅持與幻想的演講稿5分鐘（篇3）

各位敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

蘇格拉底曾經(jīng)說過：世界上最歡樂的事，莫過于為抱負(fù)而堅持奮斗。一個人缺少了幻想這個指示牌就會迷失方向，人生也就會變得索然無味。那幻想是如此真實，又遙遠(yuǎn)而不行求。由于那是心中不滅的追求，是出現(xiàn)于現(xiàn)實與繁華。

在跨入中學(xué)的大門前，我先是薄命思想了一下，想像自己在接下來的三年中的生活中的豐功偉績；想象自己每天是有多么的優(yōu)秀；想象自己么一天的生活都將是五彩的勾畫。可是現(xiàn)實總是殘酷的，他不會讓你在成長的道路中一帆風(fēng)順，而是給了你百般設(shè)障，一個又一個的面臨著選擇。現(xiàn)實：成果沒能夠考好，受到家人的一遍又一遍的訓(xùn)罵；不能夠把一個小事給滿足的解決到，受到老師的批判；沒有遵守校規(guī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批判。幻想：在一次一次的典禮中，自己是其中的一份子，能夠通過自己的努力去達(dá)到自己想要的結(jié)果。每天給自己一個加油，由于這樣就離勝利越來越近了！

哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過：世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的名貴信仰。我們都是懷著對將來的期盼和幻想的向往每天生活著的。小時候我們的幻想很簡潔，或許是一輛玩具車，或許是一件美麗的衣服，甚至簡潔到一根棒棒糖……不管我們的幻想是什么，只要跟爸爸媽媽說一聲，這些就會唰的一下實現(xiàn)了，感覺有幻想真好，實現(xiàn)他們也很簡潔?；孟刖拖袷嵌呃睞夢的大口袋，里面裝了想要的一切。

我的幻想就是想要當(dāng)一個外語教授，滿腹經(jīng)綸，每一天都與文字打交道，這將是多么的趣味無窮啊。我知道，有了目標(biāo)，就要為之不懈努力的去奮斗，去找到屬于自己的那一片天，為此我就要更努力地學(xué)習(xí)，只為了那一份信念，更好的學(xué)習(xí)，只為了能夠出人頭地，更有效的學(xué)習(xí)，只為了幻想。獨立的信念，自強的起居，是為基礎(chǔ)，我信任，擁有了這些，實現(xiàn)幻想的道路上的種種困難，我定會咬緊牙關(guān)的去克服，由于自己每天都很棒。

夢是夢與想的結(jié)晶。懷揣幻想是勝利的開頭，堅持幻想是勝利的通道。實現(xiàn)幻想是勝利的結(jié)局。讓我們一起為幻想去奮斗吧！

感謝大家！

堅持與幻想的演講稿5分鐘（篇4）

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的主題是《我的幻想》。

一只小毛毛蟲做了一個夢，夢見自己在大山頂上看到了整個山谷。它喜愛夢中看到的景色，它打算將它變成現(xiàn)實?；认x、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛毛蟲放棄這個準(zhǔn)備，但小毛毛蟲始終堅持著向前爬行……最終小毛毛蟲變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛毛蟲最終實現(xiàn)了自己的幻想。這是寒假我偶然看到的一個故事，卻給我很大的感受。

對小毛毛蟲來說，一塊石頭就是高山，一個水坑就是海洋，一根樹干就是無法逾越的障礙，它歷經(jīng)艱辛，為的只是化為蝶的幻想，只是翩然展翅的漂亮。

我們都是追夢人，每個人的幻想或許各不相同。然而，當(dāng)我們在自己的幻想前加上“中國”兩個字的時候，心中是否會涌起不一樣的感覺？這感覺中，好像有咆哮過大西北的朔風(fēng)，飄揚在塞北的白雪、降落在江南的春雨，還有豪情與熱血在涌動。

在我心中，有一個夢，那就是成為一名對社會有用的人。由于天賦有限，我無法承諾自己會成為一名科學(xué)家，為祖國和科研事業(yè)奮斗；由于愛好緣由，我不能許諾自己會像父母那樣，成為一位醫(yī)生挽救千千萬萬的病人。

我堅信，生活中每一次不經(jīng)意的付出，定會將人間的大愛傳遞；我堅信，我的幻想雖然小，但它會在生活的河流里閃閃發(fā)光，綻放屬于自己的光線。或許，我的喊聲有些微弱，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個世界正是由于你為人人，人人為你，大家布滿愛心才變得更加絢麗、暖和。我盼望，我能像小毛毛蟲一樣，最終蛻變成漂亮的飛蝶。

感謝大家！

堅持與幻想的演講稿5分鐘（篇5）

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好，今日我要演講的題目是《我的幻想》。

幻想是什么？幻想，是對將來的一種期望，指在現(xiàn)在想將來的事或是可以達(dá)到但必需努力才可以達(dá)到的狀況，幻想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。

幻想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒粒需要我們播種的種子；幻想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，不要我們?nèi)ダL畫；幻想不是蔥郁的綠洲，而是一片沙漠，需要我們?nèi)ラ_墾。

有人說：“一個人可以一無全部，但是不行以沒有幻想?！庇械娜说幕孟胧窍褚γ髂菢樱?dāng)一名優(yōu)秀的籃球運動員，呈現(xiàn)體育的力與美。有的人幻想楊利偉那樣當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員去探究宇宙中的神秘，而有的人幻想是像李連杰，當(dāng)一名武術(shù)家，把傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)揚光大。

我的幻想是什么？我的幻想是當(dāng)一位全身布滿音樂藝術(shù)的金融投資家和慈善家。我時常在想我為什么要當(dāng)一名布滿音樂藝術(shù)細(xì)胞的投資家和慈善家呢？我喜愛音樂，所以我正像著音樂藝術(shù)特長生的目標(biāo)進(jìn)展以后，我的職業(yè)會跟音樂有關(guān)，我要當(dāng)投資家，是由于我想賺很多的錢給我媽