中班語(yǔ)言活動(dòng)-幼兒園的樹(shù)教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)——幼兒園的樹(shù)教案?幼兒園的樹(shù)教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)幼兒園的樹(shù)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒知道樹(shù)木的好處，懂得樹(shù)木是需要愛(ài)惜的，從而激發(fā)幼兒愛(ài)惜樹(shù)木的情感，要求幼兒能大膽、洪亮、用完整的語(yǔ)句表達(dá)，適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是幼兒園的樹(shù)教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒知道樹(shù)木的好處，懂得樹(shù)木是需要愛(ài)惜的，從而激發(fā)幼兒愛(ài)惜樹(shù)木的情感。

2、要求幼兒能大膽、洪亮、用完整的語(yǔ)句表達(dá)。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、讓幼兒嘗試敘述故事，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言力量。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

自制活動(dòng)的投影片、勞動(dòng)小工具及“愛(ài)惜樹(shù)木”的木牌。

活動(dòng)過(guò)程

（一）聽(tīng)故事

1、師小伴侶，幼兒園里飛來(lái)了三只鳥媽媽，它們來(lái)干什么呢？請(qǐng)小伴侶們聽(tīng)完故事“幼兒園的樹(shù)”后來(lái)告知大家。

2、敘述完整故事。

3、故事后提問(wèn)你們聽(tīng)到一個(gè)什么故事？故事里講了些什么？

師鳥媽媽們?yōu)槭裁床磺樵冈谟變簣@的樹(shù)上做窩呢？我們一邊看投影，一邊聽(tīng)故事。

（二）看投影、聽(tīng)故事

1、看第一段投影后提問(wèn)

（1）鳥媽媽們?yōu)槭裁床磺樵冈谟變簣@的樹(shù)上做窩？

（2）鳥媽媽們是怎么說(shuō)的？

（3）你們情愿鳥媽媽們飛走嗎？我們可以想什么方法留住它們呢？（幼兒爭(zhēng)論）

師我們來(lái)看看故事里的小伴侶是怎么關(guān)懷關(guān)心小樹(shù)的。

2、看其次段投影后提問(wèn)

幼兒園里的小伴侶是怎么關(guān)懷關(guān)心小樹(shù)的呢？

小結(jié)幼兒園的小伴侶很喜愛(ài)小樹(shù)，春天，小伴侶幫小樹(shù)松土；夏天，小伴侶幫小樹(shù)澆水；秋天小伴侶幫小樹(shù)撿落葉；冬天小伴侶幫小樹(shù)穿稻草衣。

小樹(shù)有小伴侶的關(guān)懷下長(zhǎng)成了大樹(shù)。

（1）師在小伴侶的關(guān)心下，幼兒園的樹(shù)長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，我們一起把鳥媽媽們請(qǐng)回來(lái)，好嗎？

（2）幼兒鳥媽媽，鳥媽媽，我們幼兒園里的小樹(shù)長(zhǎng)大了你們快回來(lái)吧！

3、看第三段投影后提問(wèn)

（1）瞧，鳥媽媽們飛回來(lái)了，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)鳥媽媽，現(xiàn)在它們喜愛(ài)我們幼兒園的樹(shù)了嗎？

（鳥媽媽們依次飛回，幼兒?jiǎn)栐儯?/p>

①幼藍(lán)鳥媽媽，藍(lán)鳥媽媽，現(xiàn)在你喜愛(ài)我們幼兒園的樹(shù)嗎？

②錄音回答。

（2）喲，紅鳥媽媽也來(lái)了，我們可以對(duì)紅鳥媽媽說(shuō)些什么呢？

①幼紅鳥媽媽，紅鳥媽媽，現(xiàn)在你喜愛(ài)我們幼兒園的樹(shù)嗎？

②錄音回答。

（3）黃鳥媽媽飛來(lái)了，我們快叫住它。

①幼黃鳥媽媽，黃鳥媽媽，現(xiàn)在你喜愛(ài)我們的幼兒園的樹(shù)嗎？

②錄音回答。

活動(dòng)延長(zhǎng)

師鳥媽媽都喜愛(ài)我們幼兒園的大樹(shù)，真好，我們小伴侶喜愛(ài)大樹(shù)嗎？為什么？

小結(jié)樹(shù)的本事真大，可以制造新奇的空氣，制造漂亮的環(huán)境，還能攔住風(fēng)沙、遮陽(yáng)、抗洪水，供應(yīng)各種原料，果樹(shù)還能結(jié)果。

師我們幼兒園里，四四周也有很多小樹(shù)，我們?cè)撛趺搓P(guān)懷關(guān)心它們呢？（幼兒爭(zhēng)論）

結(jié)束陳老師為小伴侶預(yù)備了一些小工具，我們一起去幫小樹(shù)松松土、澆澆水、拔野草，讓小樹(shù)快快長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵棵美麗的大樹(shù)，好嗎？

鳥媽媽開(kāi)頭不情愿在幼兒園的樹(shù)上做窩，后來(lái)在小伴侶的關(guān)心下（在四季中分別進(jìn)行各種勞動(dòng)），最終鳥媽媽們回到幼兒園的樹(shù)上來(lái)作窩了，幼兒帶著對(duì)鳥媽媽的留戀情感。

了解在四季中愛(ài)惜樹(shù)木的各種方法，激發(fā)幼兒愛(ài)惜樹(shù)木的情感。

活動(dòng)反思

整節(jié)活動(dòng)，孩子們