大班奧爾夫音樂活動教案：小花貓教案(附教學反思)

大班奧爾夫音樂活動教案：小花貓教案(附教學反思)?

大班奧爾夫音樂活動課程方案小花貓課程方案（帶教學反思）

大型奧爾夫音樂活動小貓教學方案主要包括音樂分析，教學目標，教學預(yù)備等教學反思內(nèi)容，音樂學問點兩段式結(jié)構(gòu)，四段兩節(jié)拍，每段重復2次，第一段通過平滑的斷奏，聲音連貫，反映出小貓的生動和愉悅的形象。

其次段音樂略有起伏，連貫，圓滑，反映出小貓的聰慧，頑皮和可愛的場景。

有4輪時尚，適合幼兒園老師參與大班奧爾夫音樂課，快來看小貓的教學方案。

音樂分析

1，音樂情感輕松，歡樂，活潑，頑皮好玩的小貓嬉戲畫面。

2，音樂學問點兩段式結(jié)構(gòu)，四段兩節(jié)拍，每段有2個重復，第一段用流暢的斷奏，聲音外形連貫，體現(xiàn)#039小貓#039活潑，歡樂，舒適的畫面。

其次段音樂略有起伏，連貫，圓滑，反映出小貓的聰慧，頑皮和可愛的場景。

共有4輪。

教學目標

1.樂觀參加活動，感受音樂活動的樂趣。

2.學習唱歌，感覺流暢和斷奏，并發(fā)揮作用。

教學預(yù)備

1，小貓圖片，掛圖P1,2，手鼓，圓形舞板，呼啦圈3，CD播放器，音樂CD活動對面半圓活動焦點感應(yīng)舍入活動難可伴音樂表演歌曲彈跳光滑教學過程

首先，熱身活動，初步誘導順暢和斷斷續(xù)續(xù)。

1.展現(xiàn)小貓的照片，引起孩子的愛好，#039現(xiàn)在讓我們學會把小貓一起走！#0392，老師拿著手鼓，拍（聲）跳搖（圓）耳語。

二，故事指南

H博士開設(shè)了一家診所。

他有許多隱秘武器來治療他的病，所以他的診所總是擠滿了病人，看看誰去看醫(yī)生？#039（指孩子看圖片回答）#039小貓也看病了，她很癢，很難過，河馬醫(yī)生用放大鏡看，哇！事實證明，小貓上有許多跳蚤！#039三，小貓的節(jié)奏。

讓我們聽一首好聽的歌，聽聽這首歌中的小貓在做什么？#0391，第一次享受這首歌，孩子悄悄地聽。

問題你對這只小貓有什么看法？

2，肢體節(jié)奏，再次充分感受到這首歌。

這首歌分為兩段，第一段和其次段說的是什么。

引導幼兒進行爭論。

4，老師總結(jié)孩子答案的內(nèi)容，并將其組織成歌詞，并將其讀給孩子們。

5，孩子學會唱歌，坐在唱歌的位置，依據(jù)歌詞做相應(yīng)的動作。

在唱第一段時，激發(fā)孩子們輕松活潑地唱歌，并在其次段中用連貫的，下降的聲音線唱出來。

表達小貓的真實形象。

7.孩子們在行動時唱歌。

（讓我們學習一起學習小貓）第一段斷奏學習時裝表演并跳轉(zhuǎn)，尾部嬉戲的聲音效果是讓小貓伸展。

其次段很光滑學會用小貓走路，當你是#039喵喵#039時，在嘴的兩側(cè)留胡子。

4，第一段雙人斷奏兩個人牽手，小貓四周做一個小跳。

其次段是圓滑的兩個人面對面，學會小貓和爪子，抓耳朵等，激發(fā)制造性的小貓動作，可以鼓舞孩子團結(jié)相互愛，相互劃傷。

第四，角色扮演活動。

老師小貓上有太多的跳蚤。

這真的很不舒適。

我該怎么辦？我們必需抓住這些厭煩的小蚤。

小貓抓住了跳蚤（孩子們被分成兩組）。

女孩站在中間，將草裙圈帶入內(nèi)圈，向外站播放小貓。

男孩圈向小貓站玩跳蚤。

外環(huán)跳蚤必需逆時針跳。

第一段女孩站在小貓的動作中間，小貓四周的跳蚤外圈做小跳，并看著小貓。

其次段女孩貓唱#039貓貓#039，男孩跳，唱#039喵-喵-#039音樂結(jié)束貓用呼啦圈抓住草裙舞。

五，儀器歸納

老師我們抓了許多跳蚤，很快樂！讓我們慶祝吧，讓我們現(xiàn)在拿出我們的小樂器吧。

鈴鼓虎斑貓第一段在敲擊節(jié)奏的同時唱歌，結(jié)束聲音效果做泛音。

在其次段，當我唱喵喵時，我唱著手鼓來仿照喵喵。

圓舞板跳蚤插曲戰(zhàn)勝。

3，孩子分為兩組，聽音樂實行手鼓，圓舞板。

4.聽音樂，站起來玩，看老師。

第五，#039小貓的結(jié)束，讓我們一起出去曬日光?。?/p>

教學反思

藍天班的孩子們更加活潑，孩子們學習語言的欲望很強，他們的表現(xiàn)也很強。

他們學會回答問題，學會用語言提出要求，學習敘事大事，并喜愛一遍又一遍地聽故事。

因此，故事表演對他們有特殊的吸引力。

在這個語言教學過程的開頭，我用故事表演的方法來介紹#039誰來了？小貓來了，今日它會告知我們一個好故事。

在故事表演方式上，同學可以集中精力，故事中的內(nèi)容可以吸引他們的小耳