《圓明園的毀滅》 市賽獲獎

圓明園的毀滅部編版五年級上第一課時新知導入

北京的西郊，曾有一處規(guī)模浩大、金碧輝煌的清代皇家園林，它就是號稱“萬園之園”的圓明園。150多年前，一伙強盜闖入圓明園，他們大肆洗劫之后，為了掩蓋其罪行，一把火燒毀了這座名園。

今天，我們一起走近課文《圓明園的毀滅》，漫步在圓明園的廢墟上，沉思在斷壁殘垣的遺跡旁，心中總是忘不了那一把罪惡之火。

王英琦：女，1954年生，安徽壽縣人。1987年畢業(yè)于武漢大學作家班。歷任麻紡廠及安徽省機械施工公司、省微波總站和省文學藝術研究所工人、干部、創(chuàng)作員，安徽省文聯(lián)文學院作家，省作協(xié)理事。享受政府特殊津貼。1982年開始發(fā)表作品。1984年加入中國作家協(xié)會。文學創(chuàng)作一級。著有散文集《守望靈魂》、《背負自己的十字架》、《熱土》、《漫漫旅途上的獨行客》、《情到深處》、《我遺失了什么》等17部，短篇小說集《愛之廈》、《遙遠而切近的愛》，電影文學劇本《李清照》等。散文《我遺失了什么》獲1987年全國優(yōu)秀散文獎。走進作者

什么是圓明園？

圓明園原為清代的皇家御苑，人們習慣上所稱的圓明園，實際上是圓明園、長春園、綺春園（后改名“萬春園”）三園的總稱。從1709年興建直到1860年焚毀，共經營了151年?？偯娣e為5200畝，比頤和園還要大850畝，約等于8.5個紫禁城。

“圓”是圓滿無缺的“圓”，“明”是光明普照的“明”，“園”是萬園之園的“園”。圓明園被譽為“萬園之園”，藝術價值極高。課文鏈接火燒圓明園咸豐十年（1860年）英法聯(lián)軍攻占北京后，英國軍隊首領額爾金在英國首相帕麥斯頓的支持下，下令燒毀圓明園。3500名英法聯(lián)軍沖入圓明園，縱火焚燒圓明園，大火三日不滅，近300名太監(jiān)、宮女、工匠葬身火海。這是世界文明史上罕見的暴行。

其實被焚毀的不僅只是圓明園一處，而是包含圓明園在內的京西皇家三山五園等。課文鏈接煌殿huánɡ瓏剔diànlónɡtī估ɡū讀準字音陵宏línɡ奉燼hónɡfènɡjìn瀾lán讀準字音毀滅不可估量舉世聞名眾星拱月金碧輝煌殿堂亭臺樓閣象征仿照詩情畫意建筑漫游天南海北飽覽風景名勝境界宏偉奇珍異寶博物館統(tǒng)統(tǒng)搬運銷毀罪證奉命朗讀詞語曹沖動腦筋測量（）出了大象的重量（）。量

liánɡ（測量）

liànɡ（重量）liànɡliánɡ多音字理解詞語瑰寶：

不可估計：

眾星捧月：

金碧輝煌：

玲瓏剔透：

珍奇的寶物。本文指圓明園是園林藝術珍貴的寶物。

不可以估計，無法計算。本文指圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。

比喻許多人簇擁著一個人，或許多個體擁戴一個核心。本文描繪出了圓明園的總體格局。

形容建筑物異常華麗，光彩奪目。

形容器物精致，孔穴明晰，結構奇巧。毀注意間架結構估拱輝陵覽境宏唐闖統(tǒng)我會寫殿煌銷奉整體感知

請用簡潔的語言概括一下課文主要寫了什么？

圓明園以前的輝煌景觀；圓明園的毀滅。

課文是從哪幾個方面來介紹圓明園的？位置景物珍寶毀滅整體感知給課文劃分層次。

第一部分（１）：概括指出圓明園毀滅的損失無法估量。

第二部分（２-４）：介紹了圓明園的景物和收藏的歷史文物。第三部分（５）：講述英法侵略者毀滅圓明園的強盜行為。讀課文，想一想課文是圍繞哪句話寫的？整體感知

圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！

課堂練習一、判斷1.“玲瓏剔透”的“剔”讀tì，不讀tī。（

）

2.圓明園位于北京東郊，由三座園林組成。（）

3.圓明園收藏了清代的青銅禮器。（）二、將下列搭配恰當的詞語用線連起來。珍貴的損失宏偉的文物不可估量的建筑×××課堂總結

課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的經過，寄托了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，警示人們勿忘國恥，增強振興中華的責任感