一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)九、幸福生活教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)九、幸福生活教學(xué)設(shè)計(jì)課題

九、幸福生活

課型

新授課

總課時(shí)

2

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、傾聽(tīng)和演唱一組表現(xiàn)兒童幸福生活的歌曲。體會(huì)生活的美妙，培育喜愛(ài)生活的情趣。2、通過(guò)傾聽(tīng)和演唱，初步感受彝族土家族的音樂(lè)特點(diǎn)，背唱《彝家娃娃真幸?！泛汀赌诉夏恕贰?/p>

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)歌曲

教學(xué)難點(diǎn)

歌曲教學(xué)

教學(xué)預(yù)備

鋼琴、錄音機(jī)

教學(xué)過(guò)程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

一、音階練習(xí)。drmfslx12345671、老師彈音階，同學(xué)聽(tīng)音視唱音階。2、留意演唱音階的連貫性。二、學(xué)習(xí)歌曲。1、導(dǎo)入新課。（復(fù)習(xí)音階）drmfslx1234567(1)老師指音名，同學(xué)說(shuō)出單音。（2）老師指數(shù)字，同學(xué)說(shuō)出音名。（師生互動(dòng)學(xué)習(xí)）2、初聽(tīng)歌曲，同學(xué)聽(tīng)會(huì)歌曲的心情。3、師：同學(xué)們都喜愛(ài)鮮花嗎？你們都熟悉哪些種鮮花？同學(xué)回答4、師：大家請(qǐng)看書(shū)，書(shū)上的鮮花也都有自己的名字，大家認(rèn)認(rèn)看？5、指導(dǎo)同學(xué)熟悉書(shū)上的唱名。

同學(xué)預(yù)備上課，并唱音階。同學(xué)辨認(rèn)音階唱名。師生互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)回答復(fù)習(xí)音階導(dǎo)入新課問(wèn)題回答教學(xué)過(guò)程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

6、同學(xué)齊讀音階唱名。7、老師再次播放歌曲，同學(xué)可以用音階唱名哼唱。8、加入歌詞。9、老師彈歌曲伴奏，同學(xué)聽(tīng)伴奏演唱歌曲。10、老師播放歌曲伴奏，同學(xué)聽(tīng)音樂(lè)有感情的演唱歌曲。三、學(xué)習(xí)歌曲《彝家娃娃真幸福》。1、初聽(tīng)歌曲，同學(xué)體會(huì)歌曲心情。2、同學(xué)用音階唱名翻譯簡(jiǎn)譜。3、同學(xué)齊讀曲譜。4、老師彈歌曲單音，同學(xué)輕聲哼唱歌曲單音。5、加入歌詞。6、老師播放歌曲伴奏，同學(xué)聽(tīng)音樂(lè)有感情的演唱歌曲。四、觀賞《我們多么幸?！?。1、初聽(tīng)樂(lè)曲，同學(xué)體會(huì)樂(lè)曲心情。2、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，同學(xué)思索問(wèn)題。（師：日本的櫻花幾時(shí)開(kāi)？你知道嗎？）3、最終聽(tīng)全曲，完成問(wèn)題。

同學(xué)聽(tīng)音樂(lè)旋律演唱。同學(xué)加入心情演唱。同學(xué)傾聽(tīng)歌曲。同學(xué)聽(tīng)音樂(lè)伴奏演唱歌曲。同學(xué)傾聽(tīng)樂(lè)曲并完成課堂練習(xí)。有組織的演唱歌曲活動(dòng)欣賞樂(lè)曲板書(shū)設(shè)計(jì)

1、老師出示各種漂亮鮮花的圖片。2、歌曲音節(jié)的唱名字母。

課后記

培育同學(xué)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

課題

九、幸福生活

課型

新授課

總課時(shí)

2

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、能初步聽(tīng)辨高和低的音。2、能編創(chuàng)簡(jiǎn)潔伴奏，并用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。3、能按圖意即節(jié)奏編創(chuàng)適當(dāng)?shù)脑~，并能精確?????的拍和讀。

教學(xué)重點(diǎn)

小型音樂(lè)劇的創(chuàng)編

教學(xué)難點(diǎn)

休止符的學(xué)習(xí)

教學(xué)預(yù)備

鋼琴、錄音機(jī)和板書(shū)

教學(xué)過(guò)程

教師活動(dòng)