初中道德與法治-集體生活邀請我教學(xué)課件設(shè)計(jì)

集體生活邀請我知識目標(biāo)：了解什么是集體，知道什么是個人的“力量”和集體的“力量”，怎樣對待集體榮譽(yù)？能力目標(biāo)：知道如何在集體中發(fā)揮作用，為集體做出更多的貢獻(xiàn)。情感態(tài)度價值觀：尊重集體，熱愛集體，應(yīng)該以集體的利益為重。三維目標(biāo)重點(diǎn)：1、什么是集體？2、集體力量對個人的影響?難點(diǎn)：個人力量和集體力量的關(guān)系？重難點(diǎn)請判斷，以下哪些屬于集體？家庭班級公交車上的人群購物人群管樂團(tuán)足球隊(duì)學(xué)校路上的行人板塊一集體的溫暖

集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。一、集體的含義:教學(xué)目標(biāo)集體集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯(lián)接度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。集體聯(lián)結(jié)度的影響因素有：（1）成員間相互關(guān)聯(lián)的程度；（2）集體對成員的重要性；（3）成員間相互交流的頻率；（4）成員對共同目標(biāo)的共識程度；（5）成員間的默契程度；（6）集體存在的時間長短。教學(xué)目標(biāo)每個人都有過集體生活的情感需要情景一在學(xué)校舉辦的朗誦比賽上，我發(fā)揮失常，同學(xué)們沒有埋怨我，而是理解我，安慰我，那一刻很溫暖。情景二如果下雨忘記帶雨具，不用擔(dān)心，我們有好同學(xué)，可以幫助我。情景三我生病了，在家休息，同學(xué)打電話問候，幫我補(bǔ)習(xí)功課。通過以上情景說一說：我希望在集體中獲得怎樣的溫暖？教學(xué)目標(biāo)希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。教學(xué)目標(biāo)每個人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸屬某一個或多個群體，（如家庭、學(xué)校），希望加入某個組織、某個團(tuán)體，從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞，獲得安全感，個人認(rèn)同自己屬于群體中的一員，被他人接受認(rèn)同，有價值感并與群體成為整體，這種感覺就是歸屬感。

這幅漫畫給我們什么啟示？啟示：

要想在集體中感受到更多的溫暖，需要個人在集體中不斷地作出相應(yīng)的努力。在集體之中應(yīng)該怎么做？

散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖相關(guān)鏈接：集體榮譽(yù)感

在集體生活中，我們將逐漸體會到集體榮辱與自己的關(guān)系，體會到我們在集體中的地位。當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；當(dāng)集體受到批評、懲罰時，我們會產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。這就是集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)和你有關(guān)系嗎？談?wù)勀愕睦斫?。①有關(guān)系。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。集體的榮譽(yù)需要每個成員為之努力。②這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)；教學(xué)目標(biāo)集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作版塊二集體的力量

玩這個游戲你有什么心得？和大家分享一下！教學(xué)目標(biāo)通常把體重最重，力量最大的隊(duì)員放在最后，體重最輕，力量最小的放在最前頭。教學(xué)目標(biāo)個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大。單絲不成線孤木難成林教學(xué)目標(biāo)個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。1：個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大。2：個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。二、集體力量和個人力量的關(guān)系？教學(xué)目標(biāo)七年級六班的同學(xué)活動組織的有聲有色，同學(xué)們越來越有熱情，就連內(nèi)向的小飛也加入進(jìn)來，變得越來越活潑。升國旗儀式全場肅立，隨著國歌聲響起，大家情不自禁地被帶入到莊嚴(yán)的氛圍中。請問：以上情景說明集體力量對個人

有怎樣的影響？在實(shí)驗(yàn)小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。情景一情景二情景三情景一說明了集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。情景二說明了個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生于集體要求相一致的態(tài)度和行為情景三說明了集體的力量有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長。班級里有幾位同學(xué)經(jīng)常在一起，慢慢地他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。情景四你怎么看待該情景？教學(xué)目標(biāo)以上集體的力量不是正面的，我們每個同學(xué)都應(yīng)該具有自身特點(diǎn)，不能千篇一律，人云亦云。三、集體力量對個人的影響？1、集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。2、個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生于集體要求相一致的態(tài)度和行為3、集體的力量有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長。集體生活邀請我1、集體的含義？2、集體力量和個人力量的關(guān)系？3、集體力量對個人的影響？本課小結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識到集體的力量，我們應(yīng)該在生活中熱愛并尊重我們的集體，只有在集體中，我們才會更大限度的發(fā)揮自我，完善自我。三國時的孫權(quán)曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@啟示我們()①集體的力量是強(qiáng)大的②集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人③個人的力量是有限的④集體的榮譽(yù)感是強(qiáng)大的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A“一個人像棵小草，集體則是抗拒暴風(fēng)雨的森林”。這句俗語揭示的深刻道理是()①一個人只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才最有力量②集體的力量在于成員數(shù)量的多少③團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力④集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D人的一生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作。沒有個人的努力，就沒有集體的發(fā)展。作為集體的一員()