廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目可行性實(shí)施報(bào)告

...參考資料參考資料一、工程概要〔一〕工程名稱廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程名 稱：法人代表：地 〔三〕建設(shè)單位根本狀況19993唯一一所獨(dú)立設(shè)置實(shí)施高等職業(yè)教育的全日制一般高等院校198081010職教育學(xué)校之一，2023615團(tuán)成員單位。2726811994111301512955445826983〔飛機(jī)修理區(qū)363396761570機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)，2萬(wàn)多臺(tái)〔件〕飛機(jī)零部件和一大批專業(yè)設(shè)備。學(xué)院設(shè)有機(jī)務(wù)工程系、通訊工程系、經(jīng)營(yíng)治理系、根底教學(xué)部、社會(huì)科學(xué)部、電教中心、信8修理、飛機(jī)構(gòu)造修理、民航運(yùn)輸、航空乘務(wù)與旅游治理、物流治理、電子信19修理和效勞的主要崗位。學(xué)院樂(lè)觀發(fā)揮職業(yè)教育、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)支持效勞的貫穿融合，先后成為中國(guó)民用航空器修理人員根底執(zhí)照培訓(xùn)和考試單位、中國(guó)民航航空IATA后成為教育部高職高專教育現(xiàn)代電子技術(shù)師資培訓(xùn)基地，教育部、財(cái)政部支持建設(shè)的高職高專教育飛機(jī)構(gòu)造修理職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，廣東省高職高專教育民航運(yùn)輸職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、電工電子與自動(dòng)化技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地?！菜摹持饕獱?zhēng)論內(nèi)容本爭(zhēng)論報(bào)告的爭(zhēng)論范圍涉及工程建設(shè)的必要性、可行性和預(yù)期效益等。〔五〕主要建設(shè)內(nèi)容廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程主要內(nèi)容包括：完善工學(xué)結(jié)合的人才培育模式、深化雙證融通的課程體系改革、打造一支具有國(guó)際特色、行業(yè)認(rèn)可、專兼結(jié)合的“雙師”素養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、建設(shè)校企互惠雙贏的開(kāi)放式綜合實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)高職教育國(guó)際合作運(yùn)行機(jī)制，培育國(guó)際化的民航高技能人才、推動(dòng)教學(xué)治理改革并提升教學(xué)治理水平、構(gòu)建公共教學(xué)效勞平臺(tái)、強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)教育、增加社會(huì)效勞和輻射力量。中心財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)工程有三項(xiàng)其專業(yè)群建設(shè)工程、民航運(yùn)輸專業(yè)及其專業(yè)群建設(shè)工程、電子信息工程技術(shù)專業(yè)及其專業(yè)群建設(shè)工程。非中心財(cái)政支持的建設(shè)工程有五項(xiàng)業(yè)群建設(shè)工程、公共根底教師與治理隊(duì)伍建設(shè)工程、公共教學(xué)效勞體系建設(shè)〔六〕工程總投資及構(gòu)成988023001:351802400〔七〕可行性爭(zhēng)論報(bào)告編制依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)教育的打算》〔國(guó)發(fā)[2023]35〕；《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干意見(jiàn)》〔教高[2023]16〕；〔教高[2023]14〕；2023業(yè)院校建設(shè)打算工程申報(bào)工作的通知》〔教高廳函[2023]47〕；〔粵發(fā)[2023]21號(hào)〕；〔粵府[2023]11〕；《中國(guó)民用航空進(jìn)展第十一個(gè)五年規(guī)劃》〔民航發(fā)[2023]167〕；《2023-2023〔民航人發(fā)[2023]59《廣東省“十一五”高等職業(yè)教育改革與進(jìn)展打算》；《廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”進(jìn)展規(guī)劃〔修訂稿〕〔穗民〕。二、工程建設(shè)的必要性廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院行業(yè)特色鮮亮，產(chǎn)學(xué)合作和國(guó)際合作成績(jī)顯著，在辦學(xué)理念、人才培育模式改革與創(chuàng)、專業(yè)與課程建設(shè)、“雙師”素養(yǎng)教師隊(duì)伍建設(shè)、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)生素養(yǎng)教育、畢業(yè)生就業(yè)等方面均走在全國(guó)同類院校前列。該院是中國(guó)民航和廣東省優(yōu)質(zhì)高職教育資源，在行業(yè)特別崗位人才培育中起著其他社會(huì)院校不行替代的作用。廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，是民航快速進(jìn)展和建設(shè)民航強(qiáng)國(guó)的迫切要求，是區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的客觀要求，是增加學(xué)院辦學(xué)實(shí)力和提升辦學(xué)水平的內(nèi)在需要，將在全國(guó)高等職業(yè)院校中起到示范和引領(lǐng)作用?！惨弧趁窈娇焖龠M(jìn)展和建設(shè)民航強(qiáng)國(guó)的迫切要求航空運(yùn)輸業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要行業(yè)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中擔(dān)當(dāng)著越來(lái)越繁重的任務(wù)?！笆濉逼陂g，我國(guó)航空運(yùn)輸總周轉(zhuǎn)量躍居世界第五位，17％?！笆晃濉逼陂g，航空市場(chǎng)需求將進(jìn)一步快速增長(zhǎng)，民航機(jī)隊(duì)規(guī)模、機(jī)場(chǎng)數(shù)量都將連續(xù)增加，航空運(yùn)輸總周轉(zhuǎn)量將保持年均14％的進(jìn)展190〕，機(jī)隊(duì)規(guī)模將以130〔15002023年我國(guó)航空運(yùn)輸總周轉(zhuǎn)量在世界的排名已上升至其次位，成為僅次于美國(guó)的世界其次航空運(yùn)輸大國(guó)。民航總局黨委審時(shí)度勢(shì)，提2120順應(yīng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的需要，建設(shè)示范學(xué)院順應(yīng)了民航事業(yè)進(jìn)展的需要。依據(jù)2023442.5320020231.7學(xué)院作為中國(guó)民航總局唯一一所獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，直接為全國(guó)13010200關(guān)企事業(yè)單位效勞，是民航職業(yè)教育的主要資源，在民航特別崗位群人才培養(yǎng)中起著其他院校不行替代的重要作用，建設(shè)示范性高等職業(yè)院校，符合民航快速進(jìn)展和建設(shè)民航強(qiáng)國(guó)的迫切要求?！捕硡^(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的客觀要求作為經(jīng)濟(jì)大省，廣東省提出在“十一五”期間全省生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)9%20232023、領(lǐng)先進(jìn)展、協(xié)調(diào)進(jìn)展，更好地發(fā)揮排頭兵作用，建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、文化大省、法治社會(huì)、和諧廣東，實(shí)現(xiàn)全省人民富有安康，省委省政府確立了教育先行的進(jìn)展思路。將來(lái)幾年，廣東省將進(jìn)一步加快職業(yè)教育的進(jìn)展，建立具有廣東特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培育大批適應(yīng)工業(yè)化和產(chǎn)業(yè)構(gòu)造升級(jí)的高技能人才。廣州是華南地區(qū)規(guī)模最大的航空運(yùn)輸中樞和對(duì)外貿(mào)易口岸，珠三角地區(qū)是我國(guó)開(kāi)放最早、經(jīng)濟(jì)最活潑的地區(qū)之一，將來(lái)十年以廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)、深圳寶安國(guó)際機(jī)場(chǎng)為軸心的空港經(jīng)濟(jì)區(qū)將是帶動(dòng)區(qū)域高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和的高職院校，每年有30%以上的畢業(yè)生在廣東省內(nèi)就業(yè)，50％以上在珠三角地區(qū)就業(yè)。因此，廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程，對(duì)培育社會(huì)急需人才將起到格外重要的作用，是區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和建設(shè)教育強(qiáng)省的目標(biāo)的客觀要求?！踩吃黾訉W(xué)院辦學(xué)實(shí)力和提升辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在需要13的要求，不斷更教育思想觀念，樂(lè)觀探究高職教育的進(jìn)展規(guī)律，教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高,突出課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革一五”期間，學(xué)院將通過(guò)多形式、多模式、多層次辦學(xué)，力爭(zhēng)把學(xué)院建設(shè)成國(guó)家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院，使之成為培育民航高技能人才的搖籃、中國(guó)高職教育綜合改革的試驗(yàn)點(diǎn)和對(duì)外溝通的窗口。國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程增加辦學(xué)實(shí)力和提升辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力將起到重要的促進(jìn)作用。三、工程建設(shè)的可行性〔一〕工程建設(shè)的目標(biāo)明確廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程有明確的指導(dǎo)思想和切實(shí)可行的建設(shè)目標(biāo)。指導(dǎo)思想：依據(jù)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)打算的目標(biāo)任務(wù)和民航建立一代航空運(yùn)輸系統(tǒng)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)民航強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)定位，堅(jiān)持“立足民航、效勞地方、面對(duì)世界”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走內(nèi)涵充實(shí)、特色突出、改革領(lǐng)先、治理標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)進(jìn)展道路，深化工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)合作、國(guó)際合作并形成良性互動(dòng)機(jī)制，整合并共享民航和社會(huì)教育資源，培育民航和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需的高技能人才，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、規(guī)模、構(gòu)造、效益的協(xié)調(diào)進(jìn)展，著力提升學(xué)院的綜合辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)效勞力量，為中國(guó)特色的高等職業(yè)教育事業(yè)進(jìn)展作出奉獻(xiàn)。建設(shè)目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)立國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，強(qiáng)化“依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)合作、雙師雙證、國(guó)際通用”的辦學(xué)特色，形成融合國(guó)內(nèi)外行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打造民航特有專業(yè)校企共享型公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，創(chuàng)高職教育國(guó)際合作的運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力、教學(xué)改革、教育質(zhì)量、治理水平、辦學(xué)效益和社會(huì)效勞力量等方面在行業(yè)高等職業(yè)院校中起示范作用，在培育國(guó)際化高技能人才方面樹(shù)立起標(biāo)桿，把學(xué)院建設(shè)成為行業(yè)特色鮮亮、在全國(guó)乃至亞洲有重要影響的示范性高等職業(yè)院校。工程建設(shè)的具體目標(biāo)為：實(shí)施大型產(chǎn)學(xué)合作教育工程，比照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂課程標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，完善與學(xué)院各專業(yè)相關(guān)的民航職業(yè)崗位技能考點(diǎn)的建設(shè)工作，與企業(yè)共同建立針對(duì)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)習(xí)的治理流程和運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程治理，滿足工學(xué)結(jié)合的人才培育模式的要求，形成融合國(guó)內(nèi)外行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的民航特有專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)特色更加鮮亮。堅(jiān)持“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合”的原則，著重培育和引進(jìn)“雙師”素養(yǎng)的專業(yè)教師；依據(jù)專兼結(jié)合的建設(shè)思路，聘請(qǐng)一批行業(yè)企業(yè)能工巧匠擔(dān)當(dāng)實(shí)踐技能課程的講授，完善行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔(dān)當(dāng)兼職教師運(yùn)行機(jī)制，形成“雙師”構(gòu)造的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；與企業(yè)嚴(yán)密合作開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)，使教師能準(zhǔn)時(shí)跟蹤把握最技術(shù)；充實(shí)專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍，打造一支具有國(guó)際特色、行業(yè)認(rèn)可、專兼結(jié)合的“雙師”素養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建設(shè)校企互惠雙贏的開(kāi)放式綜合實(shí)訓(xùn)基地。產(chǎn)學(xué)研合作教育吸引更多的優(yōu)質(zhì)高職教育資源，以資源共享、互惠互利的“雙贏”進(jìn)展原則與民航行業(yè)企業(yè)合作，通過(guò)企業(yè)資金、設(shè)備、航材的投入，共建內(nèi)涵豐富的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，以及融學(xué)生實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)踐教學(xué)基地，打造一個(gè)行業(yè)共享、效勞其他院校同類專業(yè)的民航飛機(jī)修理、航空效勞主要專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與培訓(xùn)的“公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)創(chuàng)高職教育國(guó)際合作運(yùn)行機(jī)制，培育國(guó)際化的民航高技能人才。堅(jiān)持走國(guó)際合作的道路，樹(shù)立面對(duì)世界、培育國(guó)際化高技能人才的理念。在現(xiàn)有的根底上，借鑒先進(jìn)的辦學(xué)理念，完善國(guó)際合作專業(yè)工程的運(yùn)行機(jī)制和治理機(jī)制，健全符合國(guó)際慣例的國(guó)際教育合作機(jī)制；進(jìn)一步完善國(guó)際合作專業(yè)的通過(guò)與國(guó)外航空院校、企業(yè)的合作，為香港、澳門、加坡、越南等周邊地區(qū)和國(guó)家培育飛機(jī)修理和航空效勞人才擴(kuò)大學(xué)院在國(guó)際民航高等職業(yè)教育領(lǐng)域和國(guó)際民航組織中的影響。推動(dòng)教學(xué)治理改革并提升教學(xué)治理水平。連續(xù)完善由“制度保障、過(guò)程監(jiān)控、評(píng)價(jià)體系”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，將教學(xué)治理與質(zhì)量監(jiān)控貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的治理與質(zhì)量監(jiān)控，結(jié)合一線崗位的工作規(guī)程和工學(xué)結(jié)合的人才培育模式，設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和考核方法，留意過(guò)程的治理與評(píng)價(jià)，保證高技能人才的培育質(zhì)量。連續(xù)深化、完善院系二級(jí)的教了專兼結(jié)合的院系二級(jí)的教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，督教分別。構(gòu)建公共教學(xué)效勞平臺(tái)。公共教學(xué)效勞體系是各重點(diǎn)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)和進(jìn)展的重要根底，構(gòu)建實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)支撐系統(tǒng)是表達(dá)學(xué)院整體辦學(xué)實(shí)力圍繞專業(yè)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展課程教學(xué)內(nèi)容、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等工作，構(gòu)建面對(duì)民航主要崗位的共享型專業(yè)課程資源庫(kù)。強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)教育。將安全理念貫穿培育過(guò)程，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人、強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)教育作為培育民航高技能人才的根本任務(wù)。以行業(yè)、企業(yè)的崗位素養(yǎng)要求為目標(biāo)，圍繞思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)、職業(yè)技能素養(yǎng)、職業(yè)心理素養(yǎng)、科技與人文素養(yǎng)、關(guān)鍵力量的培育和提高學(xué)生就業(yè)力量等方面來(lái)構(gòu)建學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育體系和保障機(jī)制，樂(lè)觀開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造具有民航特色的校園育人環(huán)境，全面培育學(xué)生的安全責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)精神、誠(chéng)信品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感、效勞意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)高技能人才培育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。增加社會(huì)效勞和輻射力量。構(gòu)建教育培訓(xùn)效勞平臺(tái)，加強(qiáng)技術(shù)開(kāi)發(fā)效勞和輻射溝通效勞，充分整合校企資源和社會(huì)資源，培育和拓展效勞市場(chǎng)，擴(kuò)大效勞規(guī)模和輻射范圍，使行業(yè)、企業(yè)、院校、社區(qū)在參與和共享學(xué)院的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)成果的同時(shí)，學(xué)院的社會(huì)效勞力量和輻射力量得到大大的提高?！捕彻こ探ㄔO(shè)方案設(shè)計(jì)合理廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院依據(jù)教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)打算，加快高等職業(yè)教育改革與進(jìn)展的意見(jiàn)》精神，結(jié)合中國(guó)民航業(yè)、廣東省社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展需求及學(xué)院“十一五”進(jìn)展規(guī)劃，在分析學(xué)院當(dāng)前面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的根底上，制訂的建設(shè)方案思路清楚、目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施得當(dāng)、保障有力，具有前瞻性、針對(duì)性、建設(shè)性和可操作性。各重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)建設(shè)要點(diǎn)為：建設(shè)工程：以飛機(jī)機(jī)電設(shè)備修理專業(yè)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)飛機(jī)修理工程專業(yè)群的建設(shè)和進(jìn)展，形成專業(yè)群體優(yōu)勢(shì)；整合專業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)施訂單培育、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的人才培育模式，增加社會(huì)效勞和輻射力量；加強(qiáng)“雙師”構(gòu)造和“雙師”素養(yǎng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造符合國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的專兼結(jié)合教師團(tuán)隊(duì)；連續(xù)加大與國(guó)外〔境外〕合作辦學(xué)的廣度和深度，并逐步實(shí)現(xiàn)民航飛機(jī)修理優(yōu)質(zhì)高職教育資源的良性輸出；校企合作加大校內(nèi)外試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，打造飛機(jī)修理工程的公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。通過(guò)幾年的建設(shè)和進(jìn)展，該專業(yè)30001000上，使該專業(yè)的整體水平和綜合效益保持在行業(yè)同類專業(yè)的領(lǐng)先地位，真正成為行業(yè)特色鮮亮、在全國(guó)乃至亞洲有重要影響的示范性專業(yè)。中心財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工程：民航運(yùn)輸專業(yè)及其專業(yè)群建設(shè)工程。圍繞民航客運(yùn)銷售、值機(jī)效勞、貨物運(yùn)輸?shù)让窈竭\(yùn)輸崗位的核心工作，以民航安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)效勞為目標(biāo)，構(gòu)建航空效勞“認(rèn)知、見(jiàn)習(xí)、考證、頂崗、就業(yè)”的工學(xué)結(jié)合人才培育模式；以航空運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程為主線設(shè)計(jì)工程化的職業(yè)活動(dòng)課程，緊扣國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)雙證融通的民航運(yùn)輸專業(yè)課程體系；加強(qiáng)“雙師”構(gòu)造和“雙師”素養(yǎng)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，使專兼教師持有國(guó)際專業(yè)技能和培訓(xùn)教員資格證書(shū)；打造一個(gè)集教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)技能鑒定和生產(chǎn)四位一體的航空效勞校企共享型公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。通過(guò)工程建設(shè)，使該專業(yè)成為行業(yè)特色鮮亮，在全國(guó)有重要影響的航空效勞類示范性專業(yè)。中心財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工程：電子信息工程技術(shù)專業(yè)及其專業(yè)群實(shí)施基于設(shè)備安裝、操作和維護(hù)崗位力量的“遞進(jìn)式”工學(xué)結(jié)合人才培育模式。重構(gòu)通信設(shè)備維護(hù)保障崗位任務(wù)驅(qū)動(dòng)的課程體系及基于工作過(guò)程的工程課程體系。建設(shè)一支理論水平高、教學(xué)實(shí)踐力量強(qiáng)，具有職業(yè)素養(yǎng)的專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。與廣東地區(qū)高電子通信企業(yè)合作，共建集“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)效勞”為一體的網(wǎng)絡(luò)通信工程實(shí)訓(xùn)基地。把專業(yè)建成具有通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)的國(guó)內(nèi)品牌專業(yè)，在華南地區(qū)乃至全國(guó)地區(qū)發(fā)揮示范作用，有效地帶動(dòng)同類專業(yè)的進(jìn)展。通過(guò)工程建設(shè)，使該專業(yè)成為具有通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)的國(guó)內(nèi)示范性專業(yè)。非中心財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工程：航空港安全檢查專業(yè)及其專業(yè)群建設(shè)工程。發(fā)揮民航行業(yè)優(yōu)勢(shì)，以保障飛行安全的“旅客安全檢查和貨物安全檢查”職業(yè)活動(dòng)為核心，構(gòu)建符合安全檢查崗位要求的人才培育模式；以構(gòu)建以工程課程為主體的專業(yè)課程體系；加強(qiáng)專任教師和骨干教師的培育，取得民航機(jī)場(chǎng)特有工種〔安全檢查員〕認(rèn)證資格，聘請(qǐng)民航機(jī)場(chǎng)企業(yè)的專業(yè)人才擔(dān)當(dāng)兼職教師，建設(shè)一支高素養(yǎng)、高技能的“雙師”型專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，與中南地區(qū)各機(jī)場(chǎng)企業(yè)合作共建以學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)為主要功能的校外實(shí)習(xí)基地；與民航中南治理局職業(yè)技能007建集“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定”為一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。把專業(yè)建成與民航機(jī)場(chǎng)企業(yè)安檢工作崗位嚴(yán)密結(jié)合的品牌專業(yè)，發(fā)揮示范作用，有效地帶動(dòng)同類專業(yè)的建設(shè)。通過(guò)工程建設(shè)，使該專業(yè)成為行業(yè)特色鮮亮、在全國(guó)有重要影響的安全檢查類的示范性專業(yè)。該院通過(guò)開(kāi)展國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程，能夠?qū)ㄔO(shè)民航強(qiáng)全國(guó)高等職業(yè)教育中發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射和帶動(dòng)作用。1．民航總局的鼎力支持民航總局作為學(xué)院的舉辦方，對(duì)學(xué)院的定位有明確的要求，并對(duì)人才培育規(guī)格和學(xué)院進(jìn)展規(guī)模、根本建設(shè)規(guī)模等都進(jìn)展引導(dǎo)。在《中國(guó)民用航空發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃》中提出樂(lè)觀進(jìn)展民航職業(yè)教育，要求“院校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，按民航所需人才設(shè)置專業(yè)，擴(kuò)大高技能人才培育規(guī)模。開(kāi)展校企合作、聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)踐力量和職業(yè)20234010202335%。27局及民航中南地區(qū)治理局始終重視和扶持學(xué)校的進(jìn)展，從建校至今均有足額民航中南地區(qū)治理局和廣東省教育廳領(lǐng)導(dǎo)屢次到學(xué)院調(diào)研和聽(tīng)取匯報(bào)，并指示學(xué)院要圍繞建設(shè)民航強(qiáng)國(guó)總目標(biāo)，擔(dān)當(dāng)好民航高技能人才培育的重任，樂(lè)觀5180萬(wàn)元。行業(yè)主管部門的鼎力支持，為該院建設(shè)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校供給了良好的外部條件，特別是較好地保證了建設(shè)工程的經(jīng)費(fèi)要求。民航總局已將學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程明確列入《中國(guó)民用航空進(jìn)展第十7.3882.44.988〔其中申請(qǐng)國(guó)3.688〕9802202373日上報(bào)國(guó)家進(jìn)展和改革委員會(huì)。廣東省教育廳的大力支持廣東省委省政府把進(jìn)展職業(yè)教育作為一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略內(nèi)容來(lái)實(shí)施，推動(dòng)職業(yè)教育的大進(jìn)展，爭(zhēng)當(dāng)全國(guó)排頭兵等職業(yè)學(xué)院的建設(shè)行列?！稄V東省大力進(jìn)展職業(yè)技術(shù)教育實(shí)施綱要〔2023-2023〔[2023]11號(hào)〕12023140助和支持。行業(yè)企業(yè)參與學(xué)院共建學(xué)院舉辦高職教育以來(lái)，國(guó)內(nèi)各機(jī)場(chǎng)、航空公司對(duì)學(xué)院的建設(shè)和進(jìn)展賜予資源共享，利益均分，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”的原則，在“互惠互利”的根底上，集聚與整合校企優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。校企廣泛合作、深度融合、互利雙贏，實(shí)現(xiàn)了資源效益最大化。學(xué)院專業(yè)參謀委員會(huì)、教師下企業(yè)實(shí)習(xí)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)均已形成標(biāo)準(zhǔn)和制度，產(chǎn)學(xué)合作不斷深化。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中。行業(yè)企業(yè)先后給學(xué)院調(diào)撥飛機(jī)和各種設(shè)備、器6157〔套2.66〔中心具間，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)營(yíng)造貼近生產(chǎn)實(shí)際的工作環(huán)境；大智航空效勞整體搬入學(xué)院，學(xué)生和教師按打算到該公司頂崗實(shí)習(xí)，使師生把握了客運(yùn)售票的全部真實(shí)過(guò)程；中國(guó)民航信息網(wǎng)絡(luò)股份廣州分公司與學(xué)院共建了〔CRS、ICBSP自動(dòng)出票系統(tǒng)進(jìn)展仿真模擬教學(xué)，開(kāi)400治理和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。826崗實(shí)習(xí)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)。〔四〕工程建設(shè)的實(shí)力雄厚多年來(lái)，學(xué)院形成了“依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)合作、雙師雙證、國(guó)際通用”的校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地等方面成績(jī)顯著，在行業(yè)特別崗位人才培育中起著其他社會(huì)院校不行替代的作用。行業(yè)特色鮮亮，辦學(xué)成效顯著民航業(yè)作為國(guó)際化、窗口性的“朝陽(yáng)”行業(yè)，具有“高技術(shù)、高投入、高風(fēng)險(xiǎn)”的特點(diǎn)，效勞面對(duì)明確，職業(yè)崗位指向性強(qiáng)，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)明確。廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)和專業(yè)參謀委員會(huì)的作用，針對(duì)行業(yè)的進(jìn)展要求敏捷調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，依據(jù)崗位的技能要求確立培育目標(biāo)，依據(jù)民航行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)專業(yè)崗位的職業(yè)力量要求，強(qiáng)化專業(yè)設(shè)置與崗位〔群〕核心技能相對(duì)接，將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)崗位關(guān)鍵力量培育融入專業(yè)教學(xué)體系，制訂課程標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。結(jié)合民航相關(guān)崗位培訓(xùn)考試大綱和“崗位資格證書(shū)”的內(nèi)涵要求，按模塊化開(kāi)發(fā)專業(yè)教學(xué)打算、設(shè)置課程體系。在專業(yè)建設(shè)過(guò)程中，走以質(zhì)量、優(yōu)勢(shì)、特色取勝的內(nèi)涵進(jìn)展道路，專業(yè)育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，2〔部〕級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。學(xué)院22專業(yè)、35程，4322023-2023175304〔不含院級(jí)〕2695％以上。課程體系和教學(xué)內(nèi)容國(guó)際化民用航空業(yè)國(guó)際化程度高，為推動(dòng)民航高職教育與國(guó)際接軌，學(xué)院留意國(guó)際合作與溝通，與境外、國(guó)外航空院校、企業(yè)合作，引進(jìn)和吸取國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源、辦學(xué)理念、教學(xué)方法、治理閱歷，利用各方資源優(yōu)勢(shì)，向合作組建教育集團(tuán)的方向進(jìn)展，培育國(guó)際通用高技能人才，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)國(guó)際化，增加了辦學(xué)活力?，F(xiàn)有526989082培育方案，統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、共享課程代碼、互認(rèn)課程學(xué)分；試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地局部364130B737、B777、A320CBT實(shí)施教學(xué)；借鑒航空公司生產(chǎn)崗位的操作流程進(jìn)展技能訓(xùn)練，參照中國(guó)民航〔簡(jiǎn)稱CAAC〕執(zhí)照考試方法改革專業(yè)課考試，分筆試、口試和實(shí)作三局部進(jìn)展。近兩年，加坡航空公司、韓國(guó)韓亞航空公司、澳門機(jī)場(chǎng)等錄用學(xué)生共1102023102社會(huì)效勞與輻射力量強(qiáng)該院樂(lè)觀利用行業(yè)崗位資格證書(shū)的培訓(xùn)和考試資格、教師具備行業(yè)相關(guān)崗位職業(yè)資格證等優(yōu)勢(shì)，建立敏捷多樣的培訓(xùn)機(jī)制，樂(lè)觀開(kāi)展面對(duì)民航企業(yè)的培訓(xùn)，親熱了學(xué)院與企業(yè)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)校企良性互動(dòng)，獲得了很好的社會(huì)2023根底執(zhí)照、機(jī)型執(zhí)照、機(jī)型改裝、員工崗前培訓(xùn)、民航客運(yùn)〔貨運(yùn)〕上崗證、IATA/UFTAA、IATA/FIATA、BSP、航空運(yùn)輸銷售代理人業(yè)務(wù)等工程培訓(xùn)4800506證書(shū)和民航崗位資格證書(shū)后能在民航相關(guān)企業(yè)就業(yè)；為南京航空航天大學(xué)民52023訓(xùn)教學(xué)；學(xué)院與肇慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院等簽訂了對(duì)口支援院校協(xié)議，培訓(xùn)教師與教學(xué)治理干部，供給教學(xué)指導(dǎo)與幫助，賜予設(shè)備救濟(jì)。實(shí)訓(xùn)基地?zé)o損探傷車間取得了中國(guó)民航總局適航部門頒發(fā)的修理許可證，為中南地區(qū)民航有關(guān)生產(chǎn)單位進(jìn)展飛機(jī)部件的檢查、修理。辦學(xué)理念先進(jìn)，治理隊(duì)伍優(yōu)秀有辦學(xué)理念先進(jìn)，致力于學(xué)院進(jìn)展的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍。學(xué)院高度重做專家型領(lǐng)導(dǎo)者和治理者。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、廉潔，有很高的親內(nèi)部治理等方面成效顯著，具有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力和制造力。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部把自身進(jìn)展與學(xué)院前途嚴(yán)密聯(lián)系在一起，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，樂(lè)于奉獻(xiàn)，始終布滿了追求卓越、奮勇領(lǐng)先、干事創(chuàng)業(yè)的激情。吳萬(wàn)敏院長(zhǎng)2023育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、廣東省高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。蔡昌榮副院長(zhǎng)主持完成的“如何加強(qiáng)高職學(xué)?！p師型’師資隊(duì)伍建設(shè)”課題，2023〔五〕工程建設(shè)的保障措施加強(qiáng)制度建設(shè)，制訂《廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校干教師條例》等，修訂《廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院儀器設(shè)備治理規(guī)定民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院大型周密貴重儀器設(shè)備治理規(guī)定》等一系列的示范性院校工程建設(shè)實(shí)施“分級(jí)治理、責(zé)任到人、全員參與、專家評(píng)估”的原則。學(xué)院的總工程由院長(zhǎng)對(duì)教育部、財(cái)政部、民航總局負(fù)責(zé)，各一級(jí)子工程由系及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各二級(jí)、三級(jí)子工程的負(fù)責(zé)人對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，逐級(jí)簽訂工程責(zé)任書(shū)；建設(shè)工程的每個(gè)子工程建設(shè)任務(wù)落實(shí)到人，各個(gè)責(zé)任人必需按打算完成工程建設(shè)任務(wù)，全體教職員工都要參與各級(jí)子工程的建設(shè)并完成相關(guān)建設(shè)任務(wù)；學(xué)院將組織校內(nèi)外專家對(duì)建設(shè)子工程進(jìn)展進(jìn)度考察、自我評(píng)估和階段驗(yàn)收。強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，明確責(zé)任追究為保證“廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程”申報(bào)和建設(shè)工作順當(dāng)開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)工程的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高投資效益，使建設(shè)工程工作有序進(jìn)展，確保建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，民航中南地區(qū)治理局成立由黃遂發(fā)局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)領(lǐng)委書(shū)記為組長(zhǎng)的“廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程學(xué)院對(duì)建設(shè)工程實(shí)行年度績(jī)效考評(píng)制度。學(xué)院建設(shè)運(yùn)行監(jiān)視小組負(fù)責(zé)對(duì)工程整體運(yùn)行狀況、運(yùn)行效能進(jìn)展全面的績(jī)效評(píng)估；建設(shè)辦公室制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)組織校內(nèi)外不同的專家組每年對(duì)子工程的建設(shè)狀況、建設(shè)進(jìn)度、建設(shè)質(zhì)量進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、評(píng)估，并提出評(píng)估意見(jiàn)和改進(jìn)建議。建設(shè)工程在實(shí)施過(guò)程中所產(chǎn)生的重要成果，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定組織鑒定，并進(jìn)展成果登記。對(duì)于考核成績(jī)突出、效益顯著的各級(jí)建設(shè)工程小組、個(gè)人，以及在建設(shè)工程中直接影響工程的正常建設(shè)和驗(yàn)收的，學(xué)院將追究工程負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員的責(zé)任，同時(shí)追究擔(dān)當(dāng)該子工程的建設(shè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。加強(qiáng)資金治理，嚴(yán)格專款專用工程專項(xiàng)資金依據(jù)“統(tǒng)一規(guī)劃、專賬核算、專款專用、結(jié)余留用”的原則，實(shí)行工程治理。學(xué)院打算財(cái)務(wù)處依據(jù)國(guó)家相關(guān)法規(guī)政策，負(fù)責(zé)制定《廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程資金治理方法織實(shí)施。加強(qiáng)國(guó)家示范性院校建設(shè)工程專項(xiàng)資金治理，設(shè)立特地的賬戶，嚴(yán)格實(shí)行?？顚Ｓ煤驮洪L(zhǎng)“一支筆”審批制度，確保專項(xiàng)資金使用的嚴(yán)峻性和合理性，使資金的使用發(fā)揮最大效益。標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備選購(gòu)，實(shí)施陽(yáng)光工程建設(shè)工程中儀器設(shè)備購(gòu)置、治理和使用，依照國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)和學(xué)院固定資產(chǎn)和設(shè)備儀器選購(gòu)、治理等相關(guān)規(guī)定，制定《廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程設(shè)備治理方法求組織實(shí)施。圍繞建設(shè)目標(biāo)，推動(dòng)各項(xiàng)改革實(shí)施治理力量建設(shè)打算，提升學(xué)院治理水平。加強(qiáng)治理人員對(duì)高職教育理論的理解和生疏，以人為本，堅(jiān)持治理就是效勞的思想，標(biāo)準(zhǔn)治理行為，提高治理效益，從寬闊師生的需求動(dòng)身，為學(xué)院教學(xué)科研和師生供給便捷高效的治理效勞。深化治理體制改革，推動(dòng)適應(yīng)完成示范性高職院校建設(shè)任務(wù)的人事、安排制度改革，重點(diǎn)是探究符合高職教育特點(diǎn)的開(kāi)放性教師準(zhǔn)入制度和教師聘用制度，建立適應(yīng)人才培育模式改革的教師隊(duì)伍建設(shè)的鼓勵(lì)機(jī)制和治理機(jī)制。留意質(zhì)量保障，提升治理效能圍繞人才培育質(zhì)量，創(chuàng)治理機(jī)制，建立符合高等職業(yè)教育要求的科學(xué)化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化治理流程，全面提高工作效率、工作水平、工作質(zhì)量。綜上所述，廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)立國(guó)家示范性高等職業(yè)院校是切實(shí)可行的。〔六〕工程建設(shè)的經(jīng)費(fèi)籌措與投向廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程經(jīng)費(fèi)總預(yù)算為98802300〔占23.3518052.4%2400萬(wàn)元〔占24.3。經(jīng)費(fèi)具體投向如下表：建設(shè)工程經(jīng)費(fèi)籌措與投向表(單位：萬(wàn)元)建設(shè)內(nèi)容

資金總預(yù)算及來(lái)源合計(jì)中心財(cái)政民航總局自籌及企業(yè)合 計(jì) 2300

5180

2400

9880所占比例23.3%52.4%24.3%100%中心1.教學(xué)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)1085731.055602376.05財(cái)政重點(diǎn)2.師資隊(duì)伍建設(shè)330291621支持專業(yè)3.課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革815218181051中心財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)所在專業(yè)群21322722404非中心財(cái)政支持專業(yè)及專業(yè)群80288.95368.95公共根底教師與治理隊(duì)伍建設(shè)24671317公共效勞體系12009562156其他民航高技能人才職業(yè)素養(yǎng)教育體系20233235社會(huì)效勞力量197197不行預(yù)見(jiàn)及機(jī)動(dòng)7079.954.051541．工程建設(shè)資金安排資金分年度使用安排表

投入合計(jì)

〔單位：萬(wàn)元〕建設(shè)工程類型工程名稱建設(shè)工程類型工程名稱202320232023年度投入年度投入年度投入投入預(yù)算合計(jì)

2783.5

4243.3

2853.2

9880課程體系237405課程體系2374054091051師資隊(duì)伍123244254621實(shí)訓(xùn)條件933904.055392376.05小計(jì)12931553.0512024048.05課程體系104171156431師資隊(duì)伍98216226540實(shí)訓(xùn)條件3187493661433小計(jì)52011367482404課程體系161733師資隊(duì)伍6141636實(shí)訓(xùn)條件156.956281299.95小計(jì)162.9592114368.95專業(yè)中心財(cái)政建重點(diǎn)支持設(shè)專業(yè)所在項(xiàng)專業(yè)群目非中心財(cái)政支持專業(yè)及其專業(yè)群其伍建設(shè)其伍建設(shè)他公共教學(xué)效勞體系建設(shè)6361045.8474.22156建設(shè)民航高技能人才職業(yè)素養(yǎng)教育體系建設(shè)58.1109.767.2235項(xiàng)目社會(huì)效勞力量建設(shè)587663197小計(jì) 803.51382.3719.22905

51.4

150.8

114.8

317

4.05

79.95

1542．工程建設(shè)進(jìn)度及分年度預(yù)期效果〔1〕2023預(yù)期效果：通過(guò)啟動(dòng)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工作，為各專業(yè)建設(shè)奠定根底，使學(xué)院的辦學(xué)定位更加明確，專業(yè)教學(xué)改革思路更加清楚。專業(yè)建設(shè)：以中心財(cái)政支持的３個(gè)專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，全面啟動(dòng)以飛機(jī)機(jī)電設(shè)備修理、民航運(yùn)輸?shù)让窈教赜袃?yōu)勢(shì)專業(yè)及專業(yè)群的建設(shè)工作。與企業(yè)合1838718181115134511其他建設(shè)：?jiǎn)?dòng)社會(huì)效勞力量建設(shè)工程，使學(xué)院為企業(yè)培訓(xùn)力量達(dá)1310001發(fā)工程。啟動(dòng)公共教學(xué)效勞平臺(tái)建設(shè)工程，完成數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)硬、軟件平202啟動(dòng)民航高技能人才職業(yè)素養(yǎng)教育體系建設(shè)工程?！?〕2023預(yù)期效果：通過(guò)全面開(kāi)展建設(shè)工作，使飛機(jī)修理和航空效勞公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)根本建成并發(fā)揮其共享功能成效明顯并促進(jìn)人才培育工作，公共效勞和素養(yǎng)教育體系初步形成并更好效勞寬闊師生，社會(huì)效勞力量和輻射力量有較大提升，的運(yùn)行機(jī)制和治理機(jī)制促進(jìn)校企的良性互動(dòng)。專業(yè)建設(shè)：2533924144152211258311841411120其他建設(shè)：14110082臺(tái)建設(shè)工程和民航高技能人才職業(yè)素養(yǎng)教育體系建設(shè)工程。公共教學(xué)效勞平臺(tái)建設(shè)工程：連續(xù)完成數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)硬、軟件平臺(tái)局部工程的建設(shè)，完成28192641283.8〔3〕2023預(yù)期效果：通過(guò)三年的建設(shè)，完善適應(yīng)工學(xué)結(jié)合人才培育模式的教學(xué)治理完善行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔(dān)當(dāng)兼職教師運(yùn)行機(jī)制；通過(guò)大型產(chǎn)學(xué)研合作教育工程吸引更多的優(yōu)質(zhì)高職教育資源3000撥設(shè)備，共建內(nèi)涵豐富的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，共建共管融學(xué)生實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)踐教學(xué)基地，成為能滿足民航飛機(jī)修理、航作專業(yè)工程的運(yùn)行機(jī)制和治理機(jī)制為香港、澳門、加坡、越南等周邊地區(qū)和國(guó)家培育飛機(jī)修理和航空效勞人才，實(shí)現(xiàn)民航優(yōu)質(zhì)高職教育資源的輸出，將學(xué)院建成行業(yè)特色鮮亮、在全國(guó)乃至亞洲有重要影響的示范性高等職業(yè)院校。專業(yè)建設(shè)：