2021年浙江省金華市治平中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

2021年浙江省金華市治平中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于色盲遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．色盲患者男性多于女性

B．母親色盲，兒子一定色盲C．父親色盲，女兒可能是色盲

D．父母都不色盲，子女一定不色盲參考答案：D略2.在用水蒸氣蒸餾法制取玫瑰乳濁液提純過程中，先后使用NaCl、無水Na2SO4，其作用分別是（）A．分層、吸水 B．溶解、吸水 C．吸水、分層 D．分層、萃取參考答案：A【考點(diǎn)】K1：從生物材料中提取某些特定成分．【分析】本題主要是考查實(shí)驗(yàn)中各種試劑的作用．NaCl的作用是鹽析，使油水分層；無水Na2SO4的作用是除去多余的水份．【解答】解：玫瑰乳濁液的處理過程中，加入NaCl的目的是降低玫瑰油的溶解度，利用水、油分層，便于分液，加入無水Na2SO4可除去芳香油中的水份，提高產(chǎn)品純度．BCD錯(cuò)誤，A正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要是考查實(shí)驗(yàn)中各種試劑的作用，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度．3.下圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述中，不正確的是A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體

B．a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C．乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)

D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用參考答案：C4.下列現(xiàn)象與植物激素作用無關(guān)的是（）①青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟

②水稻感染了赤霉菌后瘋長(zhǎng)③萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺

④松樹寶塔狀的樹形．A．①②③④ B．①④ C．②③ D．③參考答案：D【考點(diǎn)】植物激素的作用．【分析】1．生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．【解答】解：①、熟蘋果能產(chǎn)生乙烯，促進(jìn)青香蕉提早成熟，故①正確；②、水稻感染了赤霉菌，赤霉菌分泌的赤霉素能促進(jìn)水稻莖葉的生長(zhǎng)，故②正確；③、萎蔫的青菜葉浸泡清水后，因細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞滲透吸水使青菜逐漸變得硬挺，所以與激素作用無關(guān)，故③錯(cuò)誤；④、松樹寶塔狀的樹形是生長(zhǎng)素作用的兩重性的頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)，故④正確．故選：D5.下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A．血紅蛋白

B．尿素C．葡萄糖D．鈣離子參考答案：A6.假定5對(duì)等位基因自由組合，則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比例是A.1/32

B.1/8

C.1/16

D.1/4參考答案：C7.下列關(guān)于DNA的敘述中錯(cuò)誤的是A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．DNA不可能是病毒的遺傳物質(zhì)C．T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，可以證明DNA是遺傳物質(zhì)D．DNA可以通過復(fù)制傳遞遺傳信息參考答案：B8.以下實(shí)驗(yàn)材料中，可用于觀察減數(shù)分裂的是A．蝗蟲精巢

B．菠菜葉片

C．蠶豆根尖

D．蛙的紅細(xì)胞參考答案：A9.甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同B.若沒有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林C.地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上D.甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增多參考答案：A10.使用某種農(nóng)藥來防治害蟲，時(shí)間愈長(zhǎng)，效果愈差的原因是（

）A．農(nóng)藥誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生了抗藥性

B．農(nóng)藥選擇并積累了害蟲抗藥性C．農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了隔離

D．害蟲在農(nóng)藥作用下，抗藥性越來越強(qiáng)參考答案：B11.T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是①處理抗原

②呈遞抗原

③識(shí)別抗原

④分化為記憶細(xì)胞

⑤分化為效應(yīng)細(xì)胞A.①②③④⑤

B.①②③④C.②③④⑤

D.②④⑤參考答案：C12.只屬于體液而不屬于內(nèi)環(huán)境的液體是

（）A．細(xì)胞內(nèi)液

B．血漿

C．淋巴

D．組織液參考答案：A13.下列關(guān)于基因庫(kù)的描述，正確的是()A．基因庫(kù)是指一個(gè)種群所含有的全部基因B．生物個(gè)體總是要死亡的，使基因庫(kù)不能代代相傳C．種群中每個(gè)個(gè)體含有種群基因庫(kù)的全部基因D．基因重組可改變基因庫(kù)的組成參考答案：A14.若判定運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞是否進(jìn)行了無氧呼吸，應(yīng)監(jiān)測(cè)體內(nèi)積累的A．ADP

B．乳酸

C．CO2

D．O2參考答案：B15.基因重組發(fā)生在(

)A．減數(shù)分裂形成配子的過程中

B．受精作用形成受精卵的過程中C．有絲分裂形成子細(xì)胞的過程中D．通過嫁接，砧木和接穗愈合的過程中參考答案：A16.許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵，如果取同種魚的垂體研碎后注入魚體內(nèi)，就可促其產(chǎn)卵，這主要是利用垂體中含有的:A．性激素

B．促甲狀腺激素

C．生長(zhǎng)激素

D．促性腺激素參考答案：D17.下列各序號(hào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

①初級(jí)消費(fèi)者—第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)②次級(jí)消費(fèi)者—自養(yǎng)型生物③分解者—腐生生物

④消費(fèi)者—自養(yǎng)生物⑤草食動(dòng)物—異養(yǎng)生物

⑥自養(yǎng)生物—第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)⑦自養(yǎng)生物—初級(jí)消費(fèi)者A.①③⑤

B.①③⑤⑥

C.②④⑥

D.①⑥⑦參考答案：B18.外來物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境，不可能出現(xiàn)的是（

）A．其種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)B．其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰C．其種群可能會(huì)威脅到新環(huán)境內(nèi)物種的多樣性D．其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受其它生物因素影響參考答案：D19.已知某DNA分子共含有2000個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A：T：G：C=l：2：3：4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次，共需要腺嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是（

）A．6000個(gè)

B．9800個(gè)

C．4200個(gè)

D．1800個(gè)參考答案：C20.假定某一個(gè)體基因型為AaBbccDdEe，各對(duì)基因均不在同一對(duì)同源染色體上，如果不考慮交叉互換和基因突變，則該個(gè)體產(chǎn)生配子的種類最多為（

）A．32

B.16

C.8

D.4參考答案：B21.關(guān)于DNA和RNA的敘述，不正確的是A．DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵

B．一種病毒含有DNA或RNA

C．原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA

D．葉綠體、線粒體和核糖體都含有RNA參考答案：A22.下列細(xì)胞最容易表現(xiàn)全能性的是A.內(nèi)胚層細(xì)胞 B.囊胚期細(xì)胞 C.中胚層細(xì)胞 D.桑椹胚細(xì)胞參考答案：D【分析】關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能；（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)；（3）細(xì)胞全能性大小不同，一般植物細(xì)胞的全能性大于動(dòng)物細(xì)胞，所以植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞更容易發(fā)育成完整個(gè)體；（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件?！驹斀狻?jī)?nèi)胚層細(xì)胞已經(jīng)分化，其全能性有所降低；囊胚期細(xì)胞已經(jīng)開始分化，其全能性有所降低；中胚層細(xì)胞已經(jīng)分化，其全能性有所降低；桑椹胚細(xì)胞還沒有分化，其全能性最高。綜合以上可知，桑椹胚細(xì)胞的全能性最容易表現(xiàn)，故選D。23.下列細(xì)胞中，能夠分泌抗體的是（）A．T細(xì)胞 B．B細(xì)胞 C．效應(yīng)T細(xì)胞 D．漿細(xì)胞參考答案：D【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】與免疫有關(guān)的細(xì)胞總結(jié)：名稱來源功能特異性識(shí)別功能吞噬細(xì)胞造血干細(xì)胞處理、呈遞抗原，吞噬抗原和抗體復(fù)合物

B細(xì)胞造血干細(xì)胞（在骨髓中成熟）識(shí)別抗原、分化成為漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞√T細(xì)胞造血干細(xì)胞（在胸腺中成熟）識(shí)別、呈遞抗原、分化稱為效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞√漿細(xì)胞B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分泌抗體

效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞或記憶細(xì)胞分泌淋巴因子，與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)√記憶細(xì)胞B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞識(shí)別抗原、分化成為相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞√【解答】解：能夠分泌抗體的只有漿細(xì)胞．故選：D．24.下列關(guān)于動(dòng)物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中運(yùn)用的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.合理運(yùn)用催情激素提高魚類受精率

B.利用昆蟲性外激素防治害蟲C.對(duì)家畜進(jìn)行閹割有利于育肥

D.用蛻皮激素類似物處理家蠶以增加產(chǎn)絲量參考答案：D25.人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)。而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂；浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為(

)

A.x>y>zB.y>z>zC.z>y>zD.z>x>y參考答案：D26.豌豆高莖對(duì)矮莖為顯性。將純合的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交獲得F1代，將F1代自交獲得F2群體，下表數(shù)據(jù)符合F2群體性狀分離比例的是選項(xiàng)高莖豌豆株數(shù)/株矮莖豌豆株數(shù)/株A720232B501520C4011300D5201061

參考答案：A27.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是A.哺乳動(dòng)物雄性胚胎在性別分化以后開始形成精子B.排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程C.卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成D.卵是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體參考答案：D28.狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食，兔依據(jù)狼的氣味和行為特征躲避獵捕，該現(xiàn)象說明()A.生命活動(dòng)必須依靠信息的傳遞B.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.所有生物都有信息傳遞D.信息傳遞具有普遍性和多樣性參考答案：B該實(shí)例并未說明一切生命活動(dòng)的正常進(jìn)行都必須依靠信息的傳遞，A錯(cuò)誤；該實(shí)例說明了信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，B正確；該實(shí)例不能說明所有生物的情況，也不能說明信息傳遞具有普遍性和多樣性，CD錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞【名師點(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用：（1）有利于正常生命活動(dòng)的進(jìn)行，如萵苣在適宜的波長(zhǎng)下才能萌發(fā)生長(zhǎng)、蝙蝠依賴超聲波進(jìn)行定位、取食和飛行；（2）有利于生物種群的繁衍，如雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀；（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，如狼能夠根據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子。29.一個(gè)DNA分子復(fù)制完畢后,新形成的兩條子鏈A.是DNA母鏈的片段

B.與DNA母鏈之一完全相同C.與DNA母鏈相比,一定有所變化

D.與DNA的兩條母鏈分別相同參考答案：D【分析】DNA在進(jìn)行復(fù)制的時(shí)候鏈間的氫鍵斷裂，雙鏈解旋分開，每條鏈作為模板在其上合成互補(bǔ)鏈，經(jīng)過一系列酶（DNA聚合酶、解旋酶等）的作用生成兩個(gè)新的DNA分子，每個(gè)子代DNA分子的兩條鏈中都有一條來自親代DNA，另一條是新合成的?！驹斀狻啃潞铣傻淖渔溑cDNA母鏈之一相同，并不是母鏈的片段，A錯(cuò)誤；新合成的每一條子鏈與另一條母鏈相同，B錯(cuò)誤；新合成的子鏈與DNA母鏈之間遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)，所以一般沒有變化，C錯(cuò)誤；DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制，所以新形成的兩條子鏈與DNA的兩條母鏈分別相同，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記DNA分子復(fù)制的過程，明確DNA分子的復(fù)制方式為版保留復(fù)制，掌握半保留復(fù)制的特點(diǎn)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。30.下圖中能表示正常人在高溫潮濕環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間工作而導(dǎo)致中暑的是

（）參考答案：C31.關(guān)于ATP?ADP+Pi+能量的反應(yīng)敘述，不正確的是A．上述過程存在著能量的釋放和貯存B．所有生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量只來自細(xì)胞呼吸C．這一反應(yīng)在活細(xì)胞中始終進(jìn)行D．這一過程保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行參考答案：B32.酵母菌細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)的載體是A、染色體

B、線粒體

C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D、線粒體和葉綠體參考答案：A33.2012年2月22日，中國(guó)擬出臺(tái)糧食法規(guī)定：主要糧食品種不得擅用轉(zhuǎn)基因技術(shù)。下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)移的基因是有用的外源基因

B．轉(zhuǎn)移的基因可以來自不同品種和不同物種C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)突破了生物的種間界限

D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以不定向地改造生物的遺傳性狀參考答案：D34.當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是A.這一反射過程需要大腦皮層的參與B.這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D.這一過程中有“電—化學(xué)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化參考答案：C當(dāng)人看見酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，該過程為條件反射，條件反射需要大腦皮層參與，A項(xiàng)正確；唾液腺分泌唾液，所以唾液腺是效應(yīng)器，B項(xiàng)正確；酸梅的色澤直接刺激視覺器官，而非直接刺激下丘腦，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在這一過程需要多個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞的參與，興奮在多個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是借助突觸來完成的，在突觸處會(huì)發(fā)生“電→化學(xué)→電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化，D項(xiàng)正確。【考點(diǎn)定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)35.我們平時(shí)飲用的葡萄酒呈紅色，其原因是（

）A．

酒精發(fā)酵前榨汁時(shí)榨出的紅色葡萄皮中的色素B．

是紅色葡萄球菌分泌的色素C．

在發(fā)酵的最后程序中加入了紅色的食用色素D．隨著酒精度數(shù)的升高，紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中參考答案：D略36.下列有關(guān)精子和卵細(xì)胞形成的說法正確的是（

）A.二者形成過程中都會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象B.二者形成過程中都有染色體的復(fù)制和均分，二者所含遺傳物質(zhì)均是正常體細(xì)胞的一半C.精子和卵細(xì)胞形成過程中不同的地方是精子需變形，卵細(xì)胞不需要變形，其余完全相同D.形成100個(gè)受精卵，至少需要100個(gè)精原細(xì)胞和100個(gè)卵原細(xì)胞參考答案：A精子和卵細(xì)胞形成過程中都出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象，A正確；二者形成過程中都有染色體的復(fù)制和均分，但是二者所含遺傳物質(zhì)均不是正常體細(xì)胞的一半，B錯(cuò)誤；精子和卵細(xì)胞形成過程中不同的地方是：場(chǎng)所、細(xì)胞質(zhì)分裂方式、是否需要變形、生殖細(xì)胞數(shù)目，C錯(cuò)誤；一個(gè)卵原細(xì)胞只能形成一個(gè)卵細(xì)胞，而一個(gè)精原細(xì)胞可形成4個(gè)精子，因此形成100個(gè)受精卵，至少需要25個(gè)精原細(xì)胞和100個(gè)卵原細(xì)胞，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】精子和卵細(xì)胞形成過程【名師點(diǎn)睛】精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較

精子的形成

卵細(xì)胞的形成

不同點(diǎn)

形成部位

精巢

卵巢

過程

變形期

無變形期

性細(xì)胞數(shù)

一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子

一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞

細(xì)胞質(zhì)的分配

均等分裂

不均的分裂

相同點(diǎn)

成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂，精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半

37.用高倍顯微鏡觀察酵母菌和大腸桿菌，可用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是（

）A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)

D.核膜參考答案：D酵母菌屬于真菌，大腸桿菌屬于細(xì)菌，真菌屬于真核生物，細(xì)菌屬于原核生物．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核；它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA．故選D。38.如圖表示環(huán)境因素對(duì)綠色植物光合作用速率的影響，據(jù)圖分析，正確的是(

)A．當(dāng)處于a或b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATPB．當(dāng)所處環(huán)境中缺鎂時(shí)，在CO2含量不變的情況下，a點(diǎn)可能降到b點(diǎn)C．與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)葉綠體中三碳化合物含量較多D．a(chǎn)點(diǎn)與b點(diǎn)光合作用速率差異的原因是光照強(qiáng)度和CO2濃度的不同參考答案：B39.將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液（溶液S）中，可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度，測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，可觀察到（）A.靜息電位值減小

B.靜息電位值增大C.動(dòng)作電位峰值升高

D.動(dòng)作電位峰值降低參考答案：D鈉離子只會(huì)影響動(dòng)作電位，對(duì)靜息電位沒有影響，A．B錯(cuò)誤，鈉離子內(nèi)流形成動(dòng)作電位，鈉離子濃度降低，動(dòng)作電位峰值降低，C錯(cuò)誤，D正確?！究键c(diǎn)定位】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)【名師點(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)Na＋濃度與膜電位曲線關(guān)系的分析理解不清Na＋濃度與膜電位曲線關(guān)系的分析方法（1）分析依據(jù)：動(dòng)作電位是由Na＋內(nèi)流形成的，只有足夠量的Na＋才會(huì)引起正常動(dòng)作電位的形成。（2）實(shí)例分析：如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na＋濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況，其中b表示的是在低濃度海水中的電位變化，因?yàn)镹a＋內(nèi)流不足，所以形成的電位差較小，不能形成正常的電位。40.構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是A．紅細(xì)胞

B．神經(jīng)元

C．肌細(xì)胞

D．上皮細(xì)胞參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（14分）下圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是

，B是

。能將菊花莖尖細(xì)胞培養(yǎng)成植物體的根本原因是

。（2）菊花的組織培養(yǎng)過程中，要對(duì)選取的菊花莖尖進(jìn)行消毒，先放在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中消毒并沖洗后，再放入

中1～2分鐘，取出后再在無菌水中漂洗。（3）莖尖細(xì)胞的在培養(yǎng)過程中進(jìn)行

分裂，啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素是

和

。實(shí)驗(yàn)表明在MS培養(yǎng)基上添加的激素的

、

、

等都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（4）科學(xué)家通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得

（填圖中字母），并將其包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”?？茖W(xué)家所提供的“膠質(zhì)”可看做種子的哪個(gè)結(jié)構(gòu)？

。（5）圖示中培養(yǎng)成的試管苗基因型是

，這種繁殖方式屬于

。參考答案：（每空1分，共14分）(1)愈傷組織

根或芽等結(jié)構(gòu)（或胚狀體）

植物細(xì)胞的全能性（2）0.1%的氯化汞（3）有絲

生長(zhǎng)素

細(xì)胞分裂素

濃度

使用的先后順序

用量的比例（4）B

胚乳（5）AaBb