家庭教育“云”課堂觀后感心得體會(huì)

—家庭教育“云”課堂觀后感心得體會(huì)家庭教育“云”課堂觀后感心得體會(huì)篇1

通過線上觀看專家對(duì)《家庭教育促進(jìn)法》的解讀，讓我從中受益許多，覺得自己對(duì)孩子的教育還有所欠缺，同時(shí)我也意識(shí)到了家庭教育在孩子的成長過程中的重要性。

首先，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)懷”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、好友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。

其次，要做好家庭、學(xué)校的有機(jī)結(jié)合。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，學(xué)校教育也影響著家庭教育，作為家長應(yīng)主動(dòng)地投入到對(duì)孩子的家庭之中，要和老師多溝通、多溝通，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。孩子在校的時(shí)間相對(duì)來說比在家多些，與同學(xué)、老師相處的時(shí)間長，而且每個(gè)孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)的會(huì)不一樣。通過與老師的溝通能夠?qū)⒆影盐盏酶嘈私夂⒆拥牧?xí)性、表現(xiàn)，按時(shí)取長補(bǔ)短，同學(xué)的交往和老師的激勵(lì)將影響孩子的成長。孩子的成長必需靠家校共同努力。

最終，還要培育孩子自理力量。家長對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，家長重視與否，教育方法正確與否，首先是教育觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好的行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為培育孩子熱愛勞動(dòng)，形成良好的行為習(xí)慣極為重要。

讓孩子參與力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培育孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培育孩子的獨(dú)立性、責(zé)任回到信念、意志力等良好素養(yǎng)和各種力量。

這次學(xué)習(xí)光讓我受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)，作為家長，必需要更專心去理解法到的真理，與學(xué)校共努力，與孩子共成長。

家庭教育“云”課堂觀后感心得體會(huì)篇2

家庭環(huán)境的好壞直接影響同學(xué)的心理健康。因此，建立良好的家庭環(huán)境是同學(xué)身心健康發(fā)展，形成良好心理素養(yǎng)的重要保證。家庭美德是良好心理素養(yǎng)形成的前提，家庭成員之間理應(yīng)和諧、融洽。盡管有時(shí)發(fā)生看法分歧，但在原則問題上是團(tuán)結(jié)全都的。在這樣合作、諒解的氛用中，同學(xué)不但學(xué)會(huì)了對(duì)人的互助、互愛、合作、諒解，而且孩子的思維意志、力量等也會(huì)得到和諧發(fā)展，并從中獲得安全感，形成樂于接受教育的自覺性。相反，家庭成員之間形同陌路，處事自私，爭(zhēng)吵不休。這樣家庭的同學(xué)心理往往不健全，甚至是畸形的，他們對(duì)事情冷漠、偏執(zhí)、不合作。因此要大力提倡家庭美德，正確處理家庭成員的互相關(guān)系，形成良好標(biāo)準(zhǔn)，要和諧相處，努力構(gòu)建家庭的融治氣氛，父母說話辦事不能以勢(shì)壓人，要以情感人，以理服人，以樣教人，充足表達(dá)家庭是生活之港灣，這才有助干同學(xué)良好心理素養(yǎng)的形成。

父母良好的教養(yǎng)看法是良好心理素養(yǎng)形成的關(guān)鍵，父母是孩子學(xué)習(xí)的典范，父母的教養(yǎng)看法和教育方法直接影響孩子的行為和心理，同學(xué)良好的行為習(xí)慣是父母教育的結(jié)果。

因此，必需大力提高家長的自身素養(yǎng)，提高家長的責(zé)任，認(rèn)識(shí)培育同學(xué)健康心理的重要性，為子女的成長創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

家庭教育“云”課堂觀后感心得體會(huì)篇3

家庭教育應(yīng)當(dāng)立足于孩子的持續(xù)健康成長，充足認(rèn)識(shí)、把握孩子的特點(diǎn)、特質(zhì)，遵從成長規(guī)律，從環(huán)境營造、公平溝通溝通、觀念共享與碰撞、家校鏈接一體，成長與成才有機(jī)融為一體等方面努力，讓孩子在愛、責(zé)任中，帶著幻想，胸懷理想，飛向?qū)儆谧约旱膶?。需要重視的是?/p>

一、學(xué)會(huì)認(rèn)同并接納孩子的不完善。

不完善是天下人與事的常態(tài)，不完善有時(shí)也是一種美，做為家長，可以對(duì)孩子有期望，但不宜過高，也不宜過于功利化。更多的時(shí)分，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子、激勵(lì)孩子，幫住孩子在成長的過程中查找自我、肯定自我、完成自我，獲得幸福的人生。

二、努力防止粗暴的家長作風(fēng)。

所謂己所不欲，勿施于人，對(duì)待孩子，首先要尊重其是獨(dú)立的、有人格尊嚴(yán)的個(gè)體，家庭教育的過程中，這點(diǎn)顯得尤為重要，這也是孩子情愿溝通、樂于參與的一個(gè)非常重要的因素。嚴(yán)與慈應(yīng)當(dāng)并行不悖，而不是只取其一。

三、注意言傳身教，潤物無聲。

所謂耳聞目睹，做為家長，要相信自己的孩子其實(shí)時(shí)辰都是在觀看、在學(xué)習(xí)的，詳情是魔鬼，也許一個(gè)生活的小詳情，都能影響孩子的一生，是以，做為家長，應(yīng)努力做好自己，同時(shí)，敢于在孩子面前呈現(xiàn)自己缺乏的一面，敢于接受孩子的批判，與孩子一起成長。

家庭教育“云”課堂觀后感心得體會(huì)篇4

生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于生活。青少年的身心健康以及身體素養(yǎng)，是良好教育的根本。作為的好少年，必需擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的重任，不辜負(fù)父母、老師的希望，在學(xué)習(xí)的必要前提下，首先要保證身體的健康！

通過觀看這次教育講座，深知：運(yùn)動(dòng)是發(fā)現(xiàn)和培育體育人才的重要途徑，也是培育同學(xué)思想品德的重要途徑，更是同學(xué)精神消遣的重要。

青少年愛玩是天性，學(xué)習(xí)是被動(dòng)，為了營造良好的學(xué)習(xí)氣氛以及制造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)看法，為了讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)之外擁有更豐富的體育精神和課外生活，因此發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)也變得非常重要了。

正如教育講座中所說的：同學(xué)們可以在體育運(yùn)動(dòng)中開發(fā)自己的想象力，不斷制造和發(fā)現(xiàn)新的運(yùn)動(dòng)方式，這也是開發(fā)制造潛力和想象力的一種。而家庭運(yùn)動(dòng)習(xí)慣也是培育孩子的一種教育觀，既可以強(qiáng)身健體，又為孩子分散學(xué)習(xí)中的壓力。

伴著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平也得到了提高，不管是同學(xué)還是大人來說，精神方面的需要要大于物質(zhì)方面的需要，人們需要強(qiáng)身健體，更需要精神上的享受，則形成了一種全民家庭運(yùn)動(dòng)教育。它對(duì)孩子學(xué)習(xí)上壓力的分擔(dān)，也對(duì)大人工作辛苦的排泄都是一種不錯(cuò)的調(diào)整。

所以，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于生活，我們要不斷地開掘運(yùn)動(dòng)中的理念和從中獲得的道理，運(yùn)用到學(xué)習(xí)中和生活中，讓自己的生命更有價(jià)值、更多姿多彩！

家庭教育“云”課堂觀后感心得體會(huì)篇5

今天看過科學(xué)家王元卓的講座，很感慨，如今社會(huì)許多家庭都認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就可以搞好教育，殊不知家庭教育才是第一位。父母在孩子的教育成長中擔(dān)當(dāng)了對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，需要用正確的思想、方法和行為教育孩子養(yǎng)成好思想、好品德、好習(xí)慣。講座中王元卓對(duì)國家針對(duì)教育推動(dòng)了《家庭教育促進(jìn)法》做了解讀，可見國家對(duì)于家庭監(jiān)護(hù)人教育孩子的重視。

王元卓并結(jié)合自身家庭教育的事例，介紹了他秉承“立德樹人”的家庭教育理念，通過“言傳身教”，幫忙孩子養(yǎng)成優(yōu)良品德，培育孩子們熱愛傳統(tǒng)文化和耕種勞動(dòng)，通過科普手繪的方式為孩子們提升科學(xué)素養(yǎng)，以及通過親子閱讀為孩子打開了解世界的窗口，增加孩子們“腹有詩書”的自信。相比擬之下我在陪伴孩子的成長當(dāng)中缺少了耐煩和有效的正確引導(dǎo)，有時(shí)孩子就是面鏡子，能折射出家長的影子，家長的言行舉止，心情都會(huì)影響到孩子，所以作為家長我們要以身作則，先給孩子做出好的典范，在陪伴孩子中共同成長。

父母家庭是人生的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，培育優(yōu)良品德是家庭教育的根本、潛移默化、寓教于樂的.教育方法是關(guān)鍵，學(xué)校和社會(huì)各界的指導(dǎo)支持是保障。有家庭學(xué)校社會(huì)的共同努力、協(xié)同育人，孩子們肯定會(huì)健康歡樂地成長，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)期新人！

家庭教育“云”課堂觀后感心得體會(huì)篇6

今天看了家庭教育里的一段內(nèi)容非常有感受，寫下來共享一下。

這段內(nèi)容主要講了五個(gè)問號(hào)教孩子養(yǎng)成規(guī)劃習(xí)慣。我家的哲凡同學(xué)時(shí)間觀念不強(qiáng)，做什么都很慢條斯理的，看了以后覺得非常合適他做作業(yè)慢，拖拖拉拉的，不能合理規(guī)劃時(shí)間。一問是假期有什么計(jì)劃二問是想去哪里放松一下三問是那可能要占用一天半的時(shí)間，你覺得夠嗎四問是那你制定時(shí)間表吧，怎樣才能休息好又能提高五問是假如沒有完成，你覺得需要多久時(shí)間彌補(bǔ)

從以上可以看出這是位有才智、耐煩的爸爸，在幫忙孩子建立良好的規(guī)劃看法方面按照這樣一個(gè)規(guī)律：詢問并引導(dǎo)計(jì)劃——制定計(jì)劃——實(shí)施計(jì)劃——監(jiān)督檢查——修正改善。在上次計(jì)劃落實(shí)的基礎(chǔ)上，下次恰當(dāng)?shù)难娱L時(shí)間，逐步錘煉孩子的規(guī)劃力量，不嘮叨只問了五個(gè)問題，這位家長就讓孩子養(yǎng)成了規(guī)劃的好習(xí)慣。

通過學(xué)習(xí)覺得做什么事都要有方法，好方法事半功倍，呵呵，會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)的。

家庭教育“云”課堂觀后感心得體會(huì)篇7

讀完這三期《家庭教育》對(duì)我的感受頗深。尤其讀完這篇《溺愛》滋生了《啃老族》這篇文章，使我聯(lián)想到自己和自己的孩子，聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)普遍存在的一種教育觀念。每個(gè)父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常優(yōu)秀，把握更多的學(xué)問，去更高的學(xué)府進(jìn)修來順應(yīng)這個(gè)日趨發(fā)展的社會(huì)。

所以一些家長在這一方面做的比擬偏激，以為自己的孩子只要學(xué)習(xí)好，其他方面可以忽視。在家?guī)兔⒆?/p>