2022年麻城市中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語表達能力、組織管理能力屬于（）。A.一般能力B.認(rèn)識能力C.創(chuàng)造能力D.特殊能力【答案】：D2.課外教育工作與課堂教學(xué)在（）上是統(tǒng)一的。A.教育方法B.教育內(nèi)容C.教育目的D.教育組織形式【答案】：C3.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計劃，由（）構(gòu)成。A.意識和能力B.經(jīng)驗和方法C.認(rèn)知策略D.規(guī)則和技能【答案】：D4.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動是（）。A.智育B.自學(xué)C.教學(xué)D.教育【答案】：C5.對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表揚。這種鼓勵能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（）。A.消退B.間隔強化C.正強化D.負(fù)強化【答案】：C6.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德意志B.道德認(rèn)識C.道德動機D.道德情感【答案】：D7.心理健康教育的靈魂和根基是（）。A.主體性B.全體性C.發(fā)展性D.科學(xué)性【答案】：D8.心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是（）。A.談話法B.觀察法C.問卷法D.實驗法【答案】：D9.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.國家實行特崗教師制度B.國家實行教師資格制度C.學(xué)校實行教師招考制度D.國家實行教師末位淘汰制度【答案】：B10.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）。A.非正式評價B.正式評價C.常模參照評價D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價【答案】：D11.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（）。A.教育一致性與連貫性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.導(dǎo)向性原則【答案】：C12.教學(xué)計劃管理包括（）。A.教學(xué)計劃的監(jiān)督B.教學(xué)計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)C.教學(xué)計劃的監(jiān)督與評估D.教學(xué)計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估【答案】：B13.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。A.教科書B.教材C.課程計劃D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D14.在教學(xué)任務(wù)中處于基礎(chǔ)地位的是（）。A.發(fā)展學(xué)生的智力B.傳授基本知識和基本技能C.培養(yǎng)學(xué)生的能力D.形成學(xué)生科學(xué)世界觀和道德品質(zhì)【答案】：B15.凡是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.逆向遷移B.負(fù)遷移C.縱向遷移D.正遷移【答案】：B16.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.桑代克B.斯金納C.巴甫洛夫D.班杜拉【答案】：C17.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.空間的廣泛性B.時間的持久性C.過程的復(fù)雜性D.影響的深刻性【答案】：C18.狹義的校園文化是指（）。A.排除學(xué)校組織制度的文化概念B.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念C.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解D.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念【答案】：B19.良好師生關(guān)系是教育教學(xué)活動取得成功的（）。A.必然結(jié)果B.必然要求C.必要保證D.前提條件【答案】：C20.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類文藝活動B.人類社會活動C.人類經(jīng)濟活動D.人類教育活動【答案】：D21.下述說法不正確的是（）。A.—個完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什么”的過程B.教育者作為教育活動中的人的因素,是教育實踐活動的主體，更確切地說是“教”的主體C.受教育者是教育過程中“學(xué)”的主體D.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復(fù)合客體【答案】：A22.“進退維谷”是一種（）式的動機沖突。A.雙避B.趨避C.多重趨避D.雙趨【答案】：A23.什么理論認(rèn)為，知識遺忘是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他無關(guān)刺激的干擾而造成的。（）A.衰退理論B.同化理論C.干擾理論D.動機理論【答案】：C24.關(guān)于“教材”，表達適當(dāng)?shù)倪x項是（）。A.學(xué)生學(xué)習(xí)的客體和目的B.落實課程標(biāo)準(zhǔn)的媒介C.教師教學(xué)用書D.學(xué)校教學(xué)的惟一依據(jù)【答案】：B25.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過程中，練習(xí)的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.練習(xí)曲線B.停頓反應(yīng)C.高原現(xiàn)象D.高原反應(yīng)【答案】：C26.兒童自我意識與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再從“他律”發(fā)展到“（）”。A.自我調(diào)控B.自律C.自我疏導(dǎo)D.自我監(jiān)督【答案】：B27.教育要傳授知識，至于智力的發(fā)展則無需進行培訓(xùn)。這是（）的觀點。A.現(xiàn)代教育論B.實質(zhì)教育論C.形式教育論D.傳統(tǒng)教育論【答案】：B28.在人的認(rèn)識、情感、意志行動方面表現(xiàn)出來的、經(jīng)常處于動態(tài)變化過程中的心理活動稱為（）。A.心理特征B.個性心理C.心理過程D.心理狀態(tài)【答案】：D29.（）是人格奮斗的目標(biāo)，是動力系統(tǒng)的最高形式。A.成就B.理想C.結(jié)果D.價值【答案】：B30.按照布魯姆等人的觀點，以下幾種認(rèn)知教育目標(biāo)中水平最低的是（）。A.綜合B.分析C.領(lǐng)會D.應(yīng)用【答案】：C31.發(fā)散思維的基本特征沒有（）。A.流暢性B.多樣性C.獨創(chuàng)性D.變通性【答案】：B32.實現(xiàn)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計方案界定的是（）。A.教材B.狹義課程C.廣義課程D.教輔材料【答案】：B33.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.成就動機B.交往動機C.興趣D.權(quán)力動機【答案】：A34.要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。A.分化B.泛化C.消退D.獲得【答案】：A35.元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A.組織策略B.認(rèn)知策略C.監(jiān)視策略D.資源管理策略【答案】：B36.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.巴甫洛夫B.蘇格拉底C.亞里士多德D.桑代克【答案】：C37.下列教育家中，（）提出了“泛智主義”教育思想，主張“把一切事物教給一切人”。A.赫爾巴特B.贊可夫C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊【答案】：C38.教師職業(yè)開始向?qū)ｉT化方向發(fā)展始于（）。A.資本主義社會B.原始社會C.封建社會D.奴隸社會【答案】：D39.小學(xué)德育中的基本方法是（）。A.陶冶教育法B.實際鍛煉法C.說服教育法D.榜樣示范法【答案】：C40.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法（）。A.加重處罰B.拘捕C.從重處罰D.處罰【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.中心特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：ACD42.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.頑強B.享受C.勤奮D.自覺【答案】：ACD43.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：CD44.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.人類社會發(fā)展規(guī)律B.執(zhí)政規(guī)律C.建黨規(guī)律D.社會主義建設(shè)規(guī)律【答案】：ABD45.行為主義流派的重要特點有（）A.主張采用客觀的實驗方法B.強調(diào)以人為本C.主張內(nèi)省D.主張研究人的行為【答案】：AD46.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.相當(dāng)?shù)膹娭菩訠.強烈的政治性C.廣泛的示范性D.高度的權(quán)威性【答案】：ABCD47.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.保持B.再認(rèn)C.識記D.回憶【答案】：ABCD48.關(guān)于學(xué)年制的缺點敘述，正確的有（）。A.不利于學(xué)生個性發(fā)展B.不利于因材施教C.要求單一、缺乏彈性D.易于造成學(xué)生時間和精力的浪費【答案】：ABCD49.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.情感因素B.期望值C.認(rèn)知因素D.目標(biāo)效價【答案】：BD50.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一B.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果C.道德信念是核心D.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件E.道德認(rèn)識是基礎(chǔ)【答案】：ABCDE51.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)B.永遠不要只為了金錢或權(quán)利工作C.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是看他取得什么D.辛苦我一個，方便千萬家【答案】：CD52.下列關(guān)于奉獻的表述中，你認(rèn)為不正確的是（）。A.奉獻無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益B.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本C.奉獻意味著自己吃虧D.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本【答案】：AB53.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識正確的是（）。A.道德目的和道德手段間是相互對立的B.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】：BCD54.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強企業(yè)的凝聚力。A.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間B.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間C.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間D.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間【答案】：BCD55.以下哪幾項屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.不按時就寢B.上網(wǎng)成癮C.上課忘關(guān)手機D.閱覽室聊天【答案】：ABCD56.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則【答案】：BC57.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意B.人民答應(yīng)與不答應(yīng)C.人民贊同與不贊同D.人民滿意與不滿意【答案】：BCD58.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.另辟蹊徑B.與時俱進C.見利思義D.患難與共【答案】：AB59.以下關(guān)于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程C.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面D.心理健康的狀態(tài)具有相對性【答案】：ABD60.競爭必須（）。A.公告B.公平C.公正D.公開【答案】：BCD61.下列關(guān)于個人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)B.集體幸福是個人幸福的基礎(chǔ)C.個人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系D.幸福觀是以集體幸福為核心【答案】：ABD62.人格具有的特點有（）。A.獨特性B.整體性C.社會性D.穩(wěn)定性【答案】：ABCD63.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)作風(fēng)B.職業(yè)行