幼兒園新入職教師培訓(xùn)心得體會

—幼兒園新入職教師培訓(xùn)心得體會幼兒園新入職老師培訓(xùn)心得體會精選（篇1）

轉(zhuǎn)瞬間，一年的新老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參與這一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一直記得剛當(dāng)上老師時(shí)的那份沖動，沖動之余卻也伴伴著很多的惶恐與擔(dān)心——自己并不是幼教出身，雖然曾經(jīng)面對過小同學(xué)，可是年齡的差異會造就太多的”不同“，我能把握嗎我能夠勝任嗎一連串的問號讓我很是無助。我想許多新老師都和我一樣，會顯得茫然無措。就在這時(shí)，新老師培訓(xùn)班開班了！班主任為我們細(xì)心布置了一系列的學(xué)習(xí)與活動，讓我們?nèi)缬酌绨愕玫搅俗甜B(yǎng)。

在學(xué)習(xí)中，我每次的感覺都是歡樂而又充實(shí)的，由于每一次都能聽到同行內(nèi)的專家、優(yōu)秀骨干老師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。通過這年培訓(xùn)，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思索問題比從前更全面了，很多疑問得到了啟發(fā)或者解決。這次的培訓(xùn)活動也給了我們很多的錘煉時(shí)機(jī)，例如：課件制作，說課競賽，上課競賽等等，都使我們的各方面力量得到了提升，同時(shí)新老師的培訓(xùn)活動也給了我們這些新老師一個(gè)溝通的平臺，讓我們可以互相的學(xué)習(xí)，也讓我們的資源可以共享。

這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺的還有老師發(fā)給我們的三本書，我最喜歡的是魏書生老師寫的《如何做最好的老師》一書。書中匯總了古今中外27個(gè)聞名教育家的經(jīng)典感言，他們從多個(gè)角度闡述了各自精辟的教育觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)讓我不禁為之沖動、驚嘆、折服！

讓我想到了我們老師在實(shí)踐工作中如何進(jìn)行點(diǎn)滴修煉什么樣的老師才是最好的老師呢我想“最好”就是“更好”，雖然這個(gè)“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的“更好”，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”?！白鲎詈玫淖约骸?，引用編者的話就是：“我們老師應(yīng)努力提升自我，修煉老師之賢，做最好的自己，成為最好的老師?！睆?qiáng)調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真我今天上課是不是比昨天更精彩我今天處理突發(fā)大事是不是比昨天更機(jī)智”。每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，鍥而不舍，不斷地向‘最好的老師’的境界靠攏。我想只要我爭取每天多讀些書，每天都有點(diǎn)進(jìn)步，每天都做得更好，每天都比前一天有進(jìn)步，不斷地超越自己。我們會更棒！

培訓(xùn)是短暫的，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的。我想只要我們抱著一顆學(xué)習(xí)的心，我相信我們將會是“最好的”！感謝大家聆聽。

幼兒園新入職老師培訓(xùn)心得體會精選（篇2）

幼教，是我始終就很喜歡的職業(yè)，對于將來的教育生涯我也充滿了期望。高校的四年，我始終在努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和錘煉專業(yè)力量，就是希望自己能夠盡快順應(yīng)即將到來的教育教學(xué)工作。但當(dāng)我如今正式的面對這個(gè)工作時(shí)，我還是有許多茫然和心慌，由于走上工作崗位就意味著責(zé)任和付出，意味著要做出更多的努力。而這次崗前培訓(xùn)如期而來，讓我燃起了對將來幼兒。教育的信念，看到了職業(yè)起航的希望。經(jīng)過近幾天的培訓(xùn)，我看到了幼兒教育課本之外的一面，了解到了幼兒教育在實(shí)施中的現(xiàn)狀、問題和解決策略，對于幼教這個(gè)職業(yè)有了更深入更全面的認(rèn)識。這種認(rèn)識讓我對幼教感覺似乎有些生疏，但這種生疏卻并未讓我卻步，反而激發(fā)了我對幼教工作的執(zhí)著和堅(jiān)持，讓我能夠更好的展望將來。

要當(dāng)好一名幼師，首先要樹立起劇烈的責(zé)任心。幼兒老師看似簡潔，但事實(shí)上工作千頭萬緒、異樣冗雜，要做好這些工作，一顆劇烈的責(zé)任心是離不開的。這次培訓(xùn)反復(fù)的在強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)：認(rèn)真做好充足的準(zhǔn)備迎接個(gè)全新的生活。入職前總是覺得幼教工作雖然不易，但總的來說也不過如此，雖然會比擬艱辛，但只要主動應(yīng)對，總會習(xí)慣、總可做好。但經(jīng)過這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法多么稚嫩，幼兒老師。從她踏上工作崗位那天開頭，就必需要會做、要能做好自己的工作，每天與孩子打交道、管理班級、組織活動等各種事情都需要親力為，都需以一個(gè)盡善盡美的心來對待，才能不辜負(fù)孩子父母的殷切希望，才能對得起自己的工作崗位，才能對得起。教育局對我們的希望。

要當(dāng)好一名幼師，其次要有愛心和耐煩。沒有愛就沒有教育。從前覺得有愛心和耐煩是非常簡單做到的，但經(jīng)過這次培訓(xùn)，我才覺察理想和現(xiàn)實(shí)的差距，要長期保持對孩子們的愛心和耐煩需要自己的堅(jiān)持和修養(yǎng)。幼兒老師是開啟孩子才智最早的老師，我們要熱愛每一個(gè)孩子，不能對孩子有偏愛。假如有偏愛，被偏愛的孩子會開心、會自信，不被偏愛的孩子會覺得自己被鄙視，會顯得自卑。培訓(xùn)中指出幼師要樹立“兒童第一＂”的思想，要把）l童的歡樂、兒童的健康成長當(dāng)成幼兒老師價(jià)值的表達(dá)。我們要尊重孩子們的獨(dú)特，不要戴著有色眼鏡看人；要尊重孩子們的人格，關(guān)懷呵護(hù)他們幼小的心靈；要客觀看待孩子們的行為，不因不當(dāng)行為任意放縱自己的心情?？傊?，愛心和耐煩是一個(gè)幼師應(yīng)具備的根本素養(yǎng)，是新老師急需培育的品質(zhì)。

要當(dāng)好一名幼師，最終要有較好的方法。長達(dá)四年的高校教育，讓我們積累了豐富的理論學(xué)問，在如何教育孩子上也有了許多理論上的技巧和方法。但在這次培訓(xùn)中，我們看到了理論與實(shí)際之間并不是可以生吞活剝的，許多方法的運(yùn)用是有技巧的，教育教學(xué)是要講究場景、講究針對性的。所以，作為一名新入職的幼兒老師，要擔(dān)負(fù)好自己的職責(zé)，教育教學(xué)必需要學(xué)會較好的方法。

一是要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們腳踏實(shí)地，針對不同同學(xué)、不同場景的“土方法、土技巧”，充足理解這些“土方法、土技巧’蘊(yùn)含的教學(xué)藝術(shù)，并將之運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中。

二是要學(xué)會探究和嘗試，在工作中多思索、多總結(jié)，利用各種各樣豐富多彩的活動，引導(dǎo)他們主動向上，做有愛心、有責(zé)任心、有。集體感的好孩子。

三是要尊兒童發(fā)展的個(gè)體差異和發(fā)展規(guī)律，要愛護(hù)孩子們的好奇心，愛護(hù)他們過人的制造力和求知欲，要最大限度地滿意和支持幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)取得經(jīng)驗(yàn)的需

孩子們來到幼兒園是一張白紙，如何培育關(guān)鍵在我們幼兒老師。而我們作為初入校內(nèi)的幼兒老師，我們也是一張張白紙，我們的將來關(guān)鍵也在于我們?nèi)绾蚊枥L。因此，我們必需以一顆主動上進(jìn)、銳意進(jìn)取的心態(tài)擁抱接下來的教育教同學(xué)活，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，為自己的青春描繪上最美的畫卷。

幼兒園新入職老師培訓(xùn)心得體會精選（篇3）

幼兒園的工作就要在秋天里開頭了，在開學(xué)前的日子里，我們這批新的老師也是在園領(lǐng)導(dǎo)的布置下，做了一次新學(xué)期前的培訓(xùn)，雖然時(shí)間不是很長，但是我也在培訓(xùn)里收獲了許多。

要常常學(xué)習(xí)新的學(xué)問，來提升自己各方面的教學(xué)力量，我在幼兒園是實(shí)習(xí)過的，所以也是明白幼兒園的工作是不好做，孩子們活潑好動，而且天真單純，許多想法和行動，剛開頭實(shí)習(xí)的時(shí)分都是很難理解的，即使如今也是那樣，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我也明白在今后的幼兒園當(dāng)老師的工作當(dāng)中，我要做的工作還有許多是陪孩子們一起成長，同時(shí)我也清晰我也要學(xué)習(xí)的新東西有許多。在這次的培訓(xùn)中，老師的講話不但是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，也是引用了許多教育專家的話語和例子告知我們?nèi)绾巫龊糜變簣@的教學(xué)工作，他們的語言力量，理論水平都是我們這些新老師望塵莫及的，而這也是我這次培訓(xùn)體會到的，肯定要多學(xué)，多讀書，才能讓自己的力量提升上去。

對孩子，我們要賜予愛，在培訓(xùn)中常常講的一個(gè)問題就是愛，關(guān)懷孩子們，照料孩子們，了解孩子們，明白孩子是想什么，而不是覺得孩子太難管了，或者自己解決不了，許多時(shí)分并不是孩子難管或者不能學(xué)好，而是我們老師沒有認(rèn)真的從孩子的角度動身，去了解我們的孩子，清晰他們的想法。就像孩子不吃飯，或者常?？摁[，這從外表看來是不乖的表現(xiàn)，或者不聽老師的話，但是從深層次來講，老師應(yīng)當(dāng)了解他們不吃飯，哭鬧的原因，從根本上去解決，像是飯菜不好吃，不習(xí)慣吃，或者原來就不餓，等等一些原因。

老師要強(qiáng)化自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德，在工作當(dāng)中，常常會看到一些幼兒園的負(fù)面新聞，像虐待孩子，打孩子等這些情況。作為幼兒園的老師，這是不能發(fā)生的，同時(shí)也是需要我們有良好的職業(yè)道德，這樣才能做得長期，同樣也是能培育出好的優(yōu)秀的孩子，幼兒園的孩子都是很小的，很喜歡模擬，老師怎么樣，他們也怎么樣，就像家長常說的那句話，孩子誰的話都不聽，就聽老師的話，這次的培訓(xùn)也是讓我明白，我們作為老師，更是要從自身做起，做個(gè)有素養(yǎng)有道德的老師，這樣，才能更好的把孩子給教好。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我明白我還有許多要學(xué)的東西，同時(shí)在以后的工作中也是要把我所學(xué)的運(yùn)用上，不能今天學(xué)了，明天工作的時(shí)分就遺忘了，我想，在今后的工作中，我肯定要更好的做好，不負(fù)今天的培訓(xùn)。

幼兒園新入職老師培訓(xùn)心得體會精選（篇4）

在XX區(qū)教育局的細(xì)心組織布置下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我參與了X月份的XX培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我傾聽了專家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。

這一次培訓(xùn)，首先傾聽了XX師范高校教育科學(xué)學(xué)院副院長XX所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思索》專題報(bào)告，她告知我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，老師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松快樂的氣氛，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的主動性。

活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深入，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，反過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

XX現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長XX為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研討中心主任XX為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培育》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默幽默，通俗易懂，她給我們詳細(xì)講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了很多。在美術(shù)方面，要多給幼兒賞識作品，無論是幼兒、老師或是的好的作品；在繪畫過程中更注意幼兒的繪畫時(shí)的愛好，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松快樂的氣氛，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果肯定是料想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面，回憶原來的教授方法，有許多缺乏的方面。有的時(shí)分給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡潔，不明白怎樣一層一層加難度；有的時(shí)分給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；貞浽S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深入的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn)；并且在各種音樂教學(xué)活動中，假如老師能夠常常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷取得新的自我完成頂峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情！同時(shí)，老師也培育了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如留意力，觀看力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用力量，自我管理力量……在培訓(xùn)中，看了XX幼兒園和XX幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時(shí)提高了感受音樂的審美情趣和審美力量，同時(shí)也滿意了幼兒的求知、求成的需要，通過勝利的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增加了幼兒的學(xué)習(xí)自信念和自我效能感。

通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“擅長學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培育幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

幼兒園新入職老師培訓(xùn)心得體會精選（篇5）

作為即將上崗的新老師，我參與了前培訓(xùn)。短暫的老師培訓(xùn)使我受益匪淺，感受頗多，同時(shí)也令我豁然開朗，從一場場精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和把握了今后工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面就談?wù)勎覍π吕蠋熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會：

這次培訓(xùn)的內(nèi)容總共分為兩大部分：一是教育教學(xué)的培訓(xùn)；二是法律法規(guī)的培訓(xùn)。

教育教學(xué)培訓(xùn)中盧宏為我們講解師德師風(fēng)，如何在教育中遵紀(jì)守法。在講解并描述中讓我們了解德清教育的根本情況和發(fā)展前進(jìn)，了解了如何對同學(xué)進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己勝利的經(jīng)驗(yàn)與我們共享，讓我們體會到老師自身需要不斷充實(shí)和提高。給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理。

其次，張青云談到老師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒老師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都明白，最初的教育對孩子的將來有長遠(yuǎn)的影響，我們是明天花朵的培育者，張局長用四十多年的教肓經(jīng)驗(yàn)感悟大家。如今，我完成了我的夢，成為幼兒老師，我覺得很幸福，我終于有了發(fā)揮抱負(fù)的舞臺。

再次，張升發(fā)向我們再次陳述師德師風(fēng)及師愛，盡自己的力量做

到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼的教育大愛，并且要用一顆寬大的心對待孩子的錯(cuò)誤。想教好同學(xué)，新老師首先要有一個(gè)良好的心態(tài)，然后給自己一個(gè)適宜的定位。從小事做起，一點(diǎn)一滴的做好教育工作，依據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導(dǎo)他們，使他幻不但健康的成長，還能健康成人。第二，要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于我們這些年輕人來說，是一件非常簡單的事情。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)每位老師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

對我們年輕的新老師來說，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。這充足的表達(dá)了我們新老師職業(yè)道德的詳細(xì)表現(xiàn)和希望。師德中要求我們老師為人師表，敬業(yè)愛崗，熱愛同學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

最終，曾加祥向我們講老師應(yīng)遵循的法律法規(guī)。幼兒園這片凈土是老師和小好友們的圣地。因此就需要老師做到依法執(zhí)教。

這次培訓(xùn)就像一場急時(shí)雨，讓我們幼教工按時(shí)的了解了相關(guān)的法律法規(guī)。通過一些實(shí)際案例，讓我明白怎么樣去面對發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，消退幼兒園內(nèi)存在的擔(dān)心全因素，保證幼兒是在一個(gè)和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，對幼兒進(jìn)行安全教育是非常重要的，提高幼兒自我愛護(hù)力量也非常必要。

總之，通過這幾位專家用他們淵博的文化給學(xué)員們講解并描述深奧的學(xué)問，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)，他們給我留下了很多思索和啟發(fā)。我愿做孩子的導(dǎo)航員！我也會努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

幼兒園新入職老師培訓(xùn)心得體會精選（篇6）

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過，這次幼兒園的老師崗前培訓(xùn)也將結(jié)束了。這次有幸跟著前輩學(xué)習(xí)做好一名老師，我的心境豁然就開朗了，收獲不少，受益也匪淺。小時(shí)分就有一個(gè)當(dāng)老師的幻想，如今我成為幼兒老師中的一員，我頗感榮幸。

培訓(xùn)前我就有肯定的專業(yè)的學(xué)問技能，這次培訓(xùn)就是為了能夠在正式上崗時(shí)能夠更好的順應(yīng)幼師這工作。在培訓(xùn)過程中，從其他前輩那學(xué)習(xí)怎樣做一名優(yōu)秀的老師。我們一行人每天定點(diǎn)定時(shí)上課，學(xué)習(xí)如何幫忙幼兒學(xué)習(xí)，在教學(xué)的時(shí)分要盡量從幼兒的角度想問題，不能以成年人的標(biāo)準(zhǔn)教，肯定得要把自己融入孩子里面，要進(jìn)到他們的世界中，才可以把握小孩子的心里，教學(xué)也就簡潔多了。

再一個(gè)我們學(xué)習(xí)的要點(diǎn)就是要有職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真教學(xué)，備好每一天要上的課的教案。教學(xué)過程中，要留意幼兒的整體情況，把他們當(dāng)時(shí)自己的孩子對待，萬分之當(dāng)心。家長把孩子交到我們手上，我們就得負(fù)起全部的責(zé)任，不能有半分的懈怠工作。工作之中，要充足有耐煩、細(xì)心，還要有一份愛心，才能夠?qū)λ麄冎匾?。在幼兒犯錯(cuò)的時(shí)分，不能直接就教訓(xùn)，要以包涵的心態(tài)去開解他們，要他們明白自己犯的什么錯(cuò)，從而改正自己，從源頭抓起。幼兒還是處于一個(gè)特別的時(shí)期，全部的行為都要從他們自身動身，一開頭就要教給他們正確的觀念。

從這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了怎么去做一個(gè)幼兒園的老師，學(xué)到做老師要具備的東西，以及老師職務(wù)需要不斷改進(jìn)和增加的東西。前輩教會我們在里，老師也要跟著時(shí)期走，不能停留在原來的地方，要不斷前進(jìn)，去除糟粕，把精華都萃取出來。最重要的一點(diǎn)，就是不能遺忘老師的初心——教書育人，我們是要把這些祖國的花朵都教會學(xué)問成長為祖國強(qiáng)盛有力的后盾。

崗前培訓(xùn)讓我明白了，老師的職責(zé)不是一天兩天的事情，是要不斷堅(jiān)持的，要把自己真正融入到這份職業(yè)中發(fā)揮自己的作用。向孩子們傳授學(xué)問，培育成才。感謝這段時(shí)間的培訓(xùn)，讓我能夠感受到作為老師的責(zé)任感，明白老師是一只有力的教育團(tuán)隊(duì)，是為國家服務(wù)的，是一份平凡的職業(yè)卻是一份不平凡的事業(yè)。

幼兒園新入職老師培訓(xùn)心得體會精選（篇7）

在我正式的進(jìn)入到幼兒園工作開頭，當(dāng)我正式的成為一名幼兒園的老師開頭，我先與和我一起同一批進(jìn)入幼兒園的其他同事一起參與了一場非常浩大的崗前培訓(xùn)，這一段時(shí)間的崗前培訓(xùn)讓我感受到了許多啟發(fā)。也讓我對之后正式的工作有了更多的信念。

我們的崗前培訓(xùn)主要是對于自己之后的一些工作的熟識以及對幼兒園的熟識和了解，我們首先通過幼兒園院長的介紹了解了幼兒園的一些發(fā)展歷程和宏大的榮譽(yù)，也通過對幼兒園老師的指責(zé)的了解和對幼兒園老師的工作的了解，更加堅(jiān)定了自己要成為一名好的幼兒園老師的信念，更加堅(jiān)定了自己以后要好好工作的看法。

這是我第一次參與工作，在學(xué)校的時(shí)分學(xué)的也是幼師這個(gè)專業(yè)，所以能夠來到XX幼兒園是我覺得萬分榮幸的事情，我也為自己的努力而感到驕傲，由于自己在高校時(shí)期充足的努力才使我能夠在畢業(yè)之后成為XX幼兒園的意愿，能夠?yàn)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，也是經(jīng)過這次的崗前培訓(xùn)，我對幼兒園老師這個(gè)事業(yè)有了更強(qiáng)化烈的熱愛。也更加對自己能夠成為一名好的幼兒園老師奠定了深沉的信念。

我明白要想成為一名好的幼兒園老師并不是一件非常簡潔的事情，我也清晰的明白自己離成為一名好的幼兒園老師的距離還有很遠(yuǎn)，但是既然自己已經(jīng)開頭了這份工作，并且毅然決然的踏上了屬于自己的教育事業(yè)，我就肯定會盡自己最大的力量去完成它，我也會盡自己最大的力量去制造出屬于自己的世界。要想成為一名好的幼兒園老師，首先我們需要對幼兒園的小孩子有肯定的了解，并且要對小孩子有充足的耐煩，能夠成為把這份工作當(dāng)成是一種享受，并且情愿去為了幼兒園的發(fā)展以及幼兒園全部的小孩子的成長而努力，更是需要我們在內(nèi)心深處建立起自己對自己成為一名幼兒園老師的責(zé)任感，只有當(dāng)自己身負(fù)厚重的責(zé)任感才能夠有士氣去完成自己在工作上所遇到的全部的難題。

這次的崗前培訓(xùn)就我個(gè)人而言，我覺得非常的圓滿和勝利，我也意識到了自己既然選擇成為一名老師，就應(yīng)當(dāng)身負(fù)屬于自己的責(zé)任，并且去為了自己的目標(biāo)而努力奮斗，我也相信經(jīng)過了這次崗前培訓(xùn)，以及自己之后在工作上的努力和奮斗肯定會成為一名好的幼兒園老師的。

幼兒園新入職老師培訓(xùn)心得體會精選（篇8）

我參與了園內(nèi)老師培訓(xùn)，培訓(xùn)我們的老師是我們學(xué)校資深老人，已經(jīng)有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他來教導(dǎo)我們讓我們真正的了解到了教學(xué)的漂亮。

從前我們教學(xué)從來都不明白該如何去把握，許多時(shí)分講課都簡單讓我們脫離教學(xué)的接觸，使得我們教學(xué)顯現(xiàn)嚴(yán)峻的問題，不明白該如何學(xué)術(shù)自己的同學(xué)，也不明白該怎么吸引同學(xué)聽課，因此教學(xué)的質(zhì)量始終都不高，導(dǎo)致自己教導(dǎo)的同學(xué)許多都不合格，讓我們的教學(xué)基礎(chǔ)顯現(xiàn)了很大的問題。這也導(dǎo)致了我顯現(xiàn)了明顯的問題。就是不能帶動同學(xué)。

經(jīng)過了這次培訓(xùn)，我明白雖然幼兒班級小，但是卻值得我們?nèi)フ樟先リP(guān)系他們，只要我們重視這一點(diǎn)我們就能夠完成教學(xué)的布置，把教導(dǎo)同學(xué)的上課過程變成一種教學(xué)方式，讓同學(xué)不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去提高，加大對于課堂課程的熱愛讀才是重點(diǎn)。在上課中，不能夠猶如教導(dǎo)小同學(xué)高中生一樣，而應(yīng)當(dāng)，緩慢敏捷，讓他們慢慢接受。

把課堂變成一場游戲，把學(xué)問當(dāng)做一個(gè)個(gè)小故事，讓幼兒去認(rèn)真學(xué)習(xí)，這才能夠讓我們的同學(xué)有更大的發(fā)展和提升，畢竟這樣的學(xué)習(xí)此時(shí)我們必定需要的發(fā)展。把課堂辦成真正的上課地點(diǎn)這樣更有利于我們的教學(xué)，不能夠始終督促幼兒去學(xué)習(xí)，更應(yīng)當(dāng)給他們更多的布置給他們更多的時(shí)機(jī)，不能只照料他們的生存和發(fā)展，永遠(yuǎn)都不要遺忘自己的責(zé)任和義務(wù)。

雖然我們教導(dǎo)的同學(xué)許多都是頑皮搗蛋的。但是同樣他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們對于消遣和故事沒有任何抵抗，把課程轉(zhuǎn)變一下形勢，讓幼兒園的同學(xué)們接受這樣的上課方式，不能死板的教學(xué)，畢竟他們還小，和他們講道理，批判都沒有什么用，由于他們不明白，許多人都沒有認(rèn)識幾個(gè)字，批判會讓他們感到害怕，與其這樣，不如投其所好，讓他們接受我們的教導(dǎo)，讓他們?nèi)ソ邮芪覀兊念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)會更多明白更多。

這也給我們揭露了同學(xué)的內(nèi)心世界，他們不是不好教導(dǎo)，而是沒有了解他們每個(gè)同學(xué)都有共同點(diǎn)，用好玩的教學(xué)吸引更多的同學(xué)去接受，去聽課，這才是我們今后上課的方式，不能過于僵硬，應(yīng)當(dāng)要敏捷的教導(dǎo)同學(xué)，應(yīng)當(dāng)用更加優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)們沉醉在學(xué)習(xí)的樂趣中，體會不一樣的學(xué)習(xí)，我們主要的目標(biāo)就是讓他們明白學(xué)習(xí)的歡樂對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，對我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更加好這才是最重要的。

幼兒園新入職老師培訓(xùn)心得體會精選（篇9）

我是我們幼兒園的一名新老師，這一周在我正式進(jìn)入幼師的崗位之前，幼兒園對我和另外的幾位新同事組織了一次的培訓(xùn)，在我的印象中，好像全部的工作崗位在新員工都會有“崗前培訓(xùn)”，不過也能夠理解，由于我們是新員工，對自己的工作崗位和工作場所的了解程度肯定缺乏，所以通過崗前培訓(xùn)就能夠幫忙我更好的了解自己后面工作的地方和崗位。作為一名新老師，通過這一次的崗前培訓(xùn)，也的確給了我很多的幫忙，讓我明白了我們幼兒園的各項(xiàng)制度規(guī)定，可以幫忙我少犯錯(cuò)誤或者是不犯錯(cuò)誤，同時(shí)還讓我進(jìn)一步的加深了自己幼師的職業(yè)道德認(rèn)識，相信會給我后面的幼兒教學(xué)管理工作提供很多的幫忙。下面，就是我對此次培訓(xùn)的詳細(xì)的心得體會了。

一、思想上的認(rèn)識

這一次的培訓(xùn)都是學(xué)校的各位前輩老師來給我們培訓(xùn)的，所以他們都是“身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士”了，在培訓(xùn)中他們從他們自己親身的幼兒管理教學(xué)工作動身，給我們講解教育幼兒會遇到非常多的困難，由于幼兒對很多的道理都是懵懂的狀態(tài)的，再加上他們活潑好動的天性，所以管理的難度非常大，但是看到各位老師們講解，讓我對于幼師的工作有了更深的認(rèn)識，再通過他們的一再強(qiáng)調(diào)，讓我明白了一個(gè)各個(gè)的幼師必需要認(rèn)真對待全部的同學(xué)，對同學(xué)必需要尊重和理解，能夠關(guān)懷他們的健康和安全?？吹礁魑桓魑焕蠋熤?jǐn)慎的表情，也讓我更加重視起來。

二、工作技巧上的認(rèn)識

各位老師用自己的教學(xué)管理為例，給我們講解了他們在管理幼兒時(shí)遇到的各種情況和處理方法，并且設(shè)例各種突發(fā)情況，讓我們各種說出自己的解決措施，并且給我們評分做評價(jià)，這樣的培訓(xùn)方既讓我學(xué)習(xí)到了各位老師的優(yōu)秀教學(xué)方法，也讓我錘煉了自己的遇事處理的力量，明白了要做事臨危不懼，要能夠先讓自己冷靜下來，去做出最正確的推斷。不過老師也告知我們這是給了我們思索的時(shí)間，而事情發(fā)生的時(shí)分都是突然的，需要我們立刻做出最正確的推斷，所以希望我們在以后工作的時(shí)分肯定要嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的規(guī)定來，盡可能地削減突發(fā)情況的顯現(xiàn)，并且還要自己多去學(xué)習(xí)，這樣才能夠有更多的解決問題的方法。

三、自身的認(rèn)識

由于幼兒正處于模擬力量最強(qiáng)的階段，所以我們老師一舉一動一言一行都很有可能讓幼兒學(xué)習(xí)模擬到，所以我們幼師自身必需要嚴(yán)格根據(jù)老師的規(guī)定來，留意自己的言行，要做到有禮儀有標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能夠最大程度的防止幼兒學(xué)習(xí)到不好的行為，并且讓他們從我們幼師的身上學(xué)習(xí)到好的行為素養(yǎng)。

幼兒園新入職老師培訓(xùn)心得體會精選（篇10）

作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，從前一些認(rèn)識模糊的問題，如今搞清晰了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對老師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識。

老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性，教書育人是老師的職業(yè)特點(diǎn)。老師是典范。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要觸及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實(shí)上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。

老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特