人教語文二年級上冊第3單元《語文園地三》作業(yè)教案_第1頁
人教語文二年級上冊第3單元《語文園地三》作業(yè)教案_第2頁
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文檔簡介

人教語文二年級上冊第3單元《語文園地三》作業(yè)教案一、教學目標能夠讀懂短文《小鳥和小熊》。能夠聽懂課文，通過聽說讀寫等綜合訓練提高語言表達能力。能夠通過課堂小組合作，積極參與活動。二、教學重點學會理解和朗讀課文；學會背誦課文，并悟出其中的道理和教益；能夠從協(xié)作中獲得學習與成長。三、教學難點學生的口語表達能力；學生的語言邏輯思維能力。四、課前準備教師準備音頻資源；教師準備為學生講解短文所用的語言，并準備相應(yīng)的語言教具；教師準備趣味游戲及小組合作活動的相關(guān)材料。五、教學過程1.導入（1）運用課前的視頻、圖片、講故事、零散知識點、課外閱讀資料等，搜尋關(guān)于小動物的信息，喚起學生的學習興趣。（2）設(shè)計情境，呈現(xiàn)新知識點。“今天我們要一起掌握如何閱讀短文《小鳥和小熊》?！?.學習短文（1）整體感知：由教師朗讀短文，學生跟讀短文，然后大聲閱讀。（2）問題引領(lǐng)：運用問題式教學，依據(jù)短文導入問答，帶領(lǐng)學生理解短文的含義和深層次涵義?！靶▲B和小熊碰到了什么問題呢？他們是如何解決問題的？這個故事告訴我們什么道理呢？”3.語言教學（1）單詞、詞組的教學：運用多種方式讓學生掌握單詞及其詞性。（2）朗讀操練：操練語音語調(diào)和韻律，讓學生短文朗讀流暢，充滿表現(xiàn)力。（3）模仿和寫作：讓學生模仿短文句型，多次寫作練習，提高寫作水平。4.小組合作設(shè)計小組活動，讓學生從活動中挖掘出短文中所蘊含的道理?；顒拥男问娇梢允抢L畫、口語表達、解說PPT等，學生們可以有創(chuàng)意的展示。5.總結(jié)反思教師引導學生回顧今天的所學內(nèi)容，提出相應(yīng)的問題，讓學生發(fā)言，展開思辨和探究。六、作業(yè)布置寫一篇文章，總結(jié)小組活動的成果；朗讀本篇課文，記錄音頻文件。七、板書設(shè)計作業(yè)語文園地三目標閱讀短文《小鳥和小熊》聽說讀寫綜合訓練小組合作重點理解和朗讀課文悟出其中的道理和教益從協(xié)作中獲得學習與成長難點學生的口語表達能力學生的語言邏輯思維能力八、教學反思在這堂課中，學生們反應(yīng)積極且能夠合作中提升不少。但作業(yè)的表現(xiàn)還有待提高，下節(jié)課需要針對作業(yè)作出進一步重視的措施。同時，學生們的口語表達能力仍有

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