水資源的調(diào)研報(bào)告（5篇）

水資源的調(diào)研報(bào)告（5篇）水資源的調(diào)研報(bào)告（有用）【篇1】

記得小時(shí)候大沽河里有很多生物，鯽魚，嘎拉，說不上名字的各種生物。畢竟是誰，將大沽河變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣?我們又該怎樣治理?

大沽河水污染治理

雨露滋潤禾苗壯，萬物生長都離不開水。水是構(gòu)成生命的基本單位，是生命的起源地。俗話說：“人可三日無食，但不行一日無水?！边@句話形象的道出了人類生存對淡水的依靠。醫(yī)學(xué)測量顯示，水在人體主要器官中所占的比例是相當(dāng)大的，占人體總重的70%!地球表面70%被水掩蓋，但是淡水資源僅占全部水資源的2.5%。將近70%的淡水固定在冰層中，還有一部分淡水滲透在土壤里或深層地下中，無法被人類使用。既然水資源這么重要，但還會(huì)有人去污染它呢?

在我們生活的村莊中，水的污染現(xiàn)象是非常嚴(yán)峻的。有工業(yè)對它的污染，農(nóng)業(yè)對它的污染，生活廢水對它的污染……在我們?nèi)祟惿a(chǎn)活動(dòng)造成的水體污染中，工業(yè)廢水導(dǎo)致的水體污染現(xiàn)象最為嚴(yán)峻。

工業(yè)污染的罪魁禍?zhǔn)拙褪枪I(yè)廢水不達(dá)標(biāo)排放，它占工業(yè)排出的污染物的大部分。工業(yè)廢水中所含的污染物因工廠種類不同而千差萬別。從工廠排出的污水中含有大量的重金屬，如汞，鎘，鉛，鉻等等及其它有毒有害物質(zhì)。這些東西對我們?nèi)松眢w損害是特別大的，如鉛就會(huì)使人導(dǎo)致貧血、神經(jīng)錯(cuò)亂，還會(huì)影響兒童的智力發(fā)育，導(dǎo)致智力下降。鉻會(huì)使人的皮膚潰瘍、致癌，甚至死亡。

業(yè)污染對水體的污染也很大。由于近年來農(nóng)藥、化肥的使用量日益增多，而且使用的農(nóng)藥和化肥只有少量附著或被汲取，其余絕大部分殘留在土壤里。這些殘留的農(nóng)藥和化肥通過降雨，不但會(huì)經(jīng)地表徑流的沖刷流入河流中，造成水體的富養(yǎng)分化，使水中的生物死亡，還會(huì)滲入地表水，對當(dāng)?shù)鼐用竦挠盟斐捎绊憽?/p>

當(dāng)然，城市污染源也不容小視。它主要來源于生活污水，是我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的各種污水的混合液。其中也包括廚房、洗滌室、浴室和廁所等地排出的污水。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上僅城市污水就多達(dá)500立方公里!

解決方案：

依據(jù)組內(nèi)爭論，我們將活動(dòng)分為五步：

1.將4人小組分為兩隊(duì)并協(xié)商確定個(gè)人任務(wù)及討論方向。

2.收集河水樣，四周工廠資料并匯總。

3.對收集的浐河水進(jìn)行討論，并結(jié)合材料推想其中污染物。

4.將討論結(jié)果與資料結(jié)合，并利用所學(xué)學(xué)問得出削減浐河水污染，凈化浐河水源的方法。

1.在排出口用直徑與管道相同的鐵網(wǎng)，用來網(wǎng)住未被前方擋住的垃圾。

2.將水通入水泥池內(nèi)，用氯氣對水進(jìn)行曝氣消毒。

3.將消過毒的水通入下一個(gè)池子，池子是由帶活性炭的可拆卸墻壁構(gòu)成。

4.最終再將水通過管道排入河中。

建議廠子搬遷到大沽河四周150米以外。

經(jīng)過這次討論與調(diào)查，我們探過重重迷霧，發(fā)覺污染河水的其實(shí)就是我們?nèi)祟愖约骸Ｗ屛覀儚默F(xiàn)在做起，珍惜、愛護(hù)水資源。等待著沽河的下一次變化。

水資源的調(diào)研報(bào)告（有用）【篇2】

近期，周口地區(qū)被報(bào)道地表層污染嚴(yán)峻，居民飲用水安全嚴(yán)峻受到威逼。城市飲用水主要來源于自來水，而農(nóng)村飲用水仍有一部分來自地下水，農(nóng)村飲用水安全問題也成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)?！爸啻濉毙》株?duì)經(jīng)爭論打算，前往周口市太康縣王隆集村子，先對其四周的環(huán)境進(jìn)行整體調(diào)查。

7月8日上午，小組隊(duì)員們在住處對乘車路線及小組成員分工進(jìn)行爭論。預(yù)備工作就緒，小分隊(duì)乘當(dāng)?shù)靥厣娜嗆嚽巴趼〖?。三輪車司機(jī)熱忱的帶我們在縣城新區(qū)觀光巡游了一番，我們所前往的王隆集村也屬被開發(fā)的范圍。一路上，隊(duì)員們感慨縣城新區(qū)開發(fā)的特別不錯(cuò)，公路沒有了縣中心的擁堵，交通信號燈也更加的完善。

7月8日下午，隊(duì)員們對村莊四周進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)調(diào)查發(fā)覺河流狀況不容樂觀。小組隊(duì)員走近岸邊時(shí)聞到了河流的臭味，此處河流的臭味還是能忍耐的。河流顏色發(fā)烏，表層漂移著藻類，河岸四周堆滿了垃圾，但未發(fā)覺河流里有活生物。隊(duì)員王琪則發(fā)覺岸邊有死魚，隊(duì)員劉文暢和張怡蕾則發(fā)覺了“藍(lán)色蜻蜓”。隊(duì)員們對此河流狀況表示堪憂，對農(nóng)村飲用水安全問題更加的重視!村內(nèi)曾經(jīng)有兩個(gè)水坑，一個(gè)是死水，另一個(gè)聯(lián)通河流。當(dāng)?shù)卮迕窀嬷覀?，曾?jīng)他們常常在此處洗衣服，夏天還有孩子在此處玩耍，如今只剩下干枯的大坑。曾經(jīng)坑邊喧鬧的場景就再也沒有了。調(diào)查結(jié)束后，隊(duì)員們乘公交返回住處。

河流是地球生命的重要組成部分，是人類生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)。而王隆集村四周的河流的狀況不僅沒有給當(dāng)?shù)卮迕裨旄＃€嚴(yán)峻威逼到村民的正常健康生活，隊(duì)員打算在入戶調(diào)查時(shí)對當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行愛護(hù)環(huán)境，及飲水安全的普及。通過今日一天的調(diào)查，小組隊(duì)員紛紛陷入了深思。

水資源的調(diào)研報(bào)告（有用）【篇3】

文堰水文站是一個(gè)小型的水上水文站，主要顏色為白色。水文站最早建1992年，20__年新建。1997年7月9日，錢塘江江水漲到10、19米，文堰水文站不斷向浙江當(dāng)局供應(yīng)有效情報(bào)，所以愛護(hù)了150萬農(nóng)田，和200萬人口，你想想，這個(gè)歷史是多么光輝?。?/p>

錢塘江原來的名字叫之江，而之江原來的名字叫浙江，可見，錢塘江對我們而言，是多么重要??！錢塘江的源頭是開化，當(dāng)局始終都很留意那邊的環(huán)境愛護(hù)。錢塘江平常是淡水，漲朝時(shí)是咸水。但近年來，錢塘江的水質(zhì)有所下降。是什么使水的質(zhì)量下降的呢？通過觀看，水文站得出了以下幾個(gè)結(jié)論：

1、錢塘江干流幾乎全部斷面。

2、枯水期間氨氨濃度超過地表水二類標(biāo)準(zhǔn)。

3、生活家禽家畜，農(nóng)田化肥過量使用。

世界水資源的質(zhì)量始終在極度下降，這是為什么呢？我們得出了以下幾個(gè)結(jié)論：

1、工業(yè)人員將化學(xué)物投入江、河、湖、海造成的`污染。

2、居民生活亂扔垃圾造成的污染。

3、農(nóng)業(yè)化肥通過下雨流入江、河、湖、海造成的污染。

4、航運(yùn)廢氣和采沙流失造成的污染。

近年來，中國已發(fā)生多起水源污染大事。如：20__年11月吉林石化公司雙苯廠爆炸事故引起的松花江水環(huán)境嚴(yán)峻污染，今年5月江蘇太湖滋生大量藍(lán)藻，令自來水變臭，超市純潔罐裝水被居民搶購一空，引起恐慌。

水資源污染的嚴(yán)峻狀況，已引起全世界的關(guān)注。今年3月22日被命名為第十五屆“世界水日”，3月22日—28日為中國水周。

我們只有一個(gè)地球，杭州只有一個(gè)錢塘江，水資源愛護(hù)迫在眉睫，我們大家都要加強(qiáng)對錢塘江流域愛護(hù)的意識，并加大環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，節(jié)省用水。愛護(hù)環(huán)境。

水資源的調(diào)研報(bào)告（有用）【篇4】

一、問題的提出

今年十月份，我們班級依據(jù)學(xué)校大隊(duì)部開展的“環(huán)保節(jié)能”活動(dòng)，輔導(dǎo)員在班級中組建了個(gè)環(huán)保考察小隊(duì)，并交給我們討論的小課題，調(diào)查水資源。接到這個(gè)任務(wù)，我們都特別感愛好，樂觀投入到了討論中。

我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道珍惜。實(shí)際上，我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊急。所以珍惜水資源迫在眉睫。

節(jié)省水要從疼惜水開頭。我們考察小隊(duì)在爭論活動(dòng)方案時(shí)，都談?wù)摰揭粋€(gè)話題：當(dāng)前水資源污染和鋪張的現(xiàn)象特別嚴(yán)峻。鋪張現(xiàn)象有：有的人不關(guān)水龍頭，讓白花花的流水白白的鋪張掉；有的人水龍頭開的過大，水花四濺；還有的人開著水龍頭洗東西；有的人把用過的水直接倒掉，水污染的現(xiàn)象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗滌劑、洗潔精等；把廢棄物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工業(yè)污水致使水資源受到了嚴(yán)峻的污染。針對這些現(xiàn)象，我們產(chǎn)生了疑問：這種現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？會(huì)對人類的健康造成哪些危害和影響？作為新世紀(jì)的小仆人翁，我們又該做些什么呢？帶著這些疑問，我們綻開了一系列的調(diào)查和討論。

二、明確分工

1、第一階段：通過報(bào)刊雜志、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集些相關(guān)資料，了解我國水資源的現(xiàn)狀。（每個(gè)環(huán)保愛好小組）

2、其次階段：進(jìn)行實(shí)地考察，拍攝相關(guān)照片，了解當(dāng)?shù)厮Y源狀況。（同學(xué)姓名等）

3、第三階段：進(jìn)行問卷調(diào)查，了解四周人們的用水狀況和環(huán)保意識。（針對四到六班級）

4、第四階段：依據(jù)調(diào)查和搜集的資料，形成調(diào)查報(bào)告，并提出倡議。（各環(huán)保愛好小組）

三、活動(dòng)過程和結(jié)果

（一）前期調(diào)查

由我們考察小隊(duì)成員動(dòng)員，全校同學(xué)綻開了水資源鋪張和污染的調(diào)查。同學(xué)們利用節(jié)假日和雙休日的時(shí)間，各自留意自己家里人和四周的人的用水現(xiàn)象，做好具體的記錄，家里有相機(jī)的同學(xué)還進(jìn)行了拍攝?；氐綄W(xué)校后，我們環(huán)保小隊(duì)的成員把搜集的狀況進(jìn)行匯總，并進(jìn)行了爭論和討論，最終，總結(jié)出了人們鋪張和污染水資源的表現(xiàn)：

1、鋪張水現(xiàn)象

(1)水流開的過大：

(2)用完水后不關(guān)水龍頭或水龍頭沒關(guān)緊；

(3)開著水龍頭冼東西；

(4)長時(shí)問用水；

(5)大多人用洗衣機(jī)洗衣服；

(6)不能重復(fù)使用水；

(7)小孩子貪玩玩水。

2、水污染現(xiàn)象

(1)工業(yè)污水排放到河流中；

(2)家庭中生活污水排放到河流中；

(3)生活垃圾扔到河流中；

(4)油污直接倒入水中。

(二)問卷調(diào)查

為了進(jìn)步了解人們的水鋪張車和污染狀況以及人們的環(huán)保意識狀況，我們又綻開了次問卷調(diào)查。

調(diào)查問卷：

1您和您的家人洗臉＼洗手＼刷牙時(shí)是不是隨時(shí)關(guān)閉水龍頭？

A.是B.否

2您和您的家人洗碗＼筷時(shí)是不是不間斷地沖洗？

A.是B.否C.狀況特別下列使用D.不使用

3您和您的家人是不是兩件衣服就用洗衣機(jī)洗？

A.是B.否

4你家是否采納“一水多用”？

A.是B.否

5請問您家里安裝了以下哪幾種設(shè)備？（可多選）

A.安裝了節(jié)水龍頭B.安裝了節(jié)水馬桶c.安裝了”IC卡水表”D.以上都沒有安裝E.不清晰F其他（請注明：

6、假如您知道節(jié)水方式，那么在日常生括中，您會(huì)不會(huì)考慮使用這些方式呢？

A.會(huì)B.不會(huì)C.不知道

7、當(dāng)您觀察公共場所的水龍頭在漏水，你會(huì)不會(huì)主動(dòng)上前將水龍頭關(guān)上？A會(huì)B.不會(huì)c不知道

8、假如您看到有人往河里倒垃圾或排放工業(yè)污水，您會(huì)主動(dòng)上前制止嗎？

A.會(huì)B.不會(huì)

結(jié)論：通過調(diào)查問卷我們發(fā)覺，許多人缺乏節(jié)水意識，86.5%的人在洗臉剩刷牙是不能關(guān)閉水龍頭，大多數(shù)的人家都沒有安裝節(jié)水設(shè)備，80.2%的人家還沒有做到一水多用，絕大多數(shù)的家庭都用洗衣機(jī)洗衣服。人們的壞保意識也很差，許多人雖然能自身做到，但不愿去制止一些不良的現(xiàn)象。

四、提出相關(guān)建議

通過搜集資料，我們發(fā)覺，家庭只要轉(zhuǎn)變一些不良的習(xí)慣，就能節(jié)水60%左右。其實(shí)人們鋪張水的不良習(xí)慣有許多：用抽水馬桶沖倒些細(xì)碎的雜物；停水期間，遺忘關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙、洗碗時(shí)，讓水始終流著；設(shè)備損壞，不準(zhǔn)時(shí)修理；洗菜或淘米水不能二次利用等等。

我們考察小隊(duì)經(jīng)過前期的調(diào)查，現(xiàn)場調(diào)查以及資料的匯總與討論，把討論成果進(jìn)行了展現(xiàn)和溝通，為了更好的節(jié)省水資源，紛紛提出了建議：

從個(gè)人的角度：

1、文學(xué)較好的同學(xué)設(shè)計(jì)警示牌，張貼在校內(nèi)水龍頭處。例如：“節(jié)省用水，從現(xiàn)在做起，從自己做起”、“珍惜每滴水”、“節(jié)省用水，造福人類”。

2、利用學(xué)校的廣播站，向同學(xué)宣揚(yáng)節(jié)省用水的重要性。

3、把洗衣、洗菜的水收集起來拖地板、沖廁所。

4、推廣設(shè)計(jì)有兩個(gè)按鈕的馬桶，小便時(shí)沖出水最少，大便時(shí)沖出水多點(diǎn)。

5、使用無磷洗衣粉。

6、每個(gè)人洗澡的時(shí)問縮短。

7、采納自動(dòng)感應(yīng)水龍頭。

同學(xué)的調(diào)查工作做的非常細(xì)致，大部分同學(xué)利用課余時(shí)間，走訪了學(xué)校、社區(qū)四周的環(huán)境，得出造成水污染的主要緣由是污水的排入和垃圾堆放，并且用照相機(jī)拍下垃圾雜亂堆放的照片。收集了大量的資料，同學(xué)們也在活動(dòng)過程中體驗(yàn)到無窮的樂趣，接著整個(gè)活動(dòng)也進(jìn)入了解決問題的階段。老師也開頭著眼于對同學(xué)的評價(jià)，師生關(guān)系的和諧也體現(xiàn)在對同學(xué)的評價(jià)上。

水資源的調(diào)研報(bào)告（有用）【篇5】

就最近這幾年來看，隨著各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅猛進(jìn)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)峻，愛護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡也成為了我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是為了社會(huì)更好進(jìn)展的一項(xiàng)重要舉措！

何為環(huán)境？從哲學(xué)的角度來看，所謂環(huán)境，主要指我們所討論的主體四周的一切狀況和條件。對于人來說，環(huán)境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環(huán)境，在人類幾百萬年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。

大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷進(jìn)展供應(yīng)物質(zhì)，制造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對自己的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。

在我們身邊就有許多污染環(huán)境的污染物，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋（也稱白色垃圾），一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環(huán)境來說，毫無疑問，確定有很大的危害，例如動(dòng)物的腐爛的尸體會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還會(huì)滋生細(xì)菌。飯店、

餐館認(rèn)為很衛(wèi)生的一次性木筷，使用后任憑一扔，影響了市容，破壞了環(huán)境。大家是否覺察到我們四周的環(huán)境正在日益被嚴(yán)峻破壞？亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。很多的事實(shí)已經(jīng)告知我們，環(huán)境愛護(hù)刻不容緩，愛護(hù)環(huán)境不僅是國家和政府部門的責(zé)任，也是我們“拱中”公民的責(zé)任。

這幾天，我圍繞我們四周的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進(jìn)行了調(diào)查。

我依據(jù)珠海四周的環(huán)境特點(diǎn)和所發(fā)覺的問題，上網(wǎng)進(jìn)行了調(diào)查。從調(diào)查狀況來分析，我們四周的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機(jī)動(dòng)車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢？對人們的健康有什么危害呢？我查閱了有關(guān)資料，懂得了很多有關(guān)空氣污染的學(xué)問。

大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過肯定的標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)危害人們的健康。空氣污染指數(shù)小于50，說明空氣良